Εκπαιδευτικοί σέρνονται στα δικαστήρια στις 7 Ιανουαρίου

https://www.efsyn.gr/node/274973

Οι Νοσηλευτές του ΕΣΥ κατηγορούν την κυβέρνηση για εμπαιγμό

Έκρηξη οργής από τους νοσηλευτές που κατηγορούν την κυβέρνηση για εμπαιγμό, επισημαίνοντας ότι τους αντιμετωπίζει ως αναλώσιμους εκμεταλλευόμενη τις αρχές και τις αξίες τους. Αφορμή για την σκληρή, γεμάτη αγανάκτηση επιστολή, στάθηκε η επιλογή της κυβέρνησης για απευθείας διορισμό στο ΕΣΥ των επικουρικών γιατρών που βοήθησαν κατά τη διάρκεια της πανδημίας αλλά όχι και των νοσηλευτών.

Η σκληρή επιστολή της Πανελλήνιας Συνομοσπονδίας Νοσηλευτών ΕΣΥ (ΠΑΣΥΝΟ ΕΣΥ) στον υπουργό Υγείας. Κατηγορεί την κυβέρνηση για εμπαιγμό

Κορονοϊός: Γιατροί και νοσηλευτές που “έπεσαν” ηρωικά στο καθήκον

 

Η επίσημη απαξίωση των «ηρώων» του ΕΣΥ και μετά… τι; 

του Ηλία Σιώρα 

https://eforipediada.blogspot.com/2020/12/blog-post_30.html

Οι γιατροί καταρρέουν στο καθήκον. Ζητούν προσλήψεις (video)

Βασίλης Κυριακάκης και Ιωάννης Πέτρου μιλούν για υποστελέχωση και επιμένουν για προσλήψεις. Δύο νοσοκομειακοί γιατροί στέλνουν ηχηρό μήνυμα στην κυβέρνηση να προσλάβει γιατρούς

Οι γιατροί καταρρέουν στο καθήκον. Ζητούν προσλήψεις (video)

Ιατρικός Σύλλογος Θήβας:Αποψιλώνεται από ιατρικό δυναμικό το Νοσοκομείο Θήβας

Διαδικτυακή εκδήλωση - συζήτηση για το νομοσχέδιο για την Τεχνική Εκπαίδευση

 Γ΄ ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΘΗΝΑΣ           Ίλιον, 16-12-2020

gelme.dytathinas@gmail.com

gelmeda.blogspot.com

Το Δ.Σ. της Γ΄ ΕΛΜΕ Δυτ. Αθήνας καλεί τους συναδέλφους σε διαδικτυακή εκδήλωση - συζήτηση με θέμα το νέο νομοσχέδιο για την Τεχνική Εκπαίδευση, την κατάρτιση και τη δια βίου μάθηση, την  Δευτέρα 21/12/202 στις 6.00 μμ.

Ο σύνδεσμος που θα χρησιμοποιηθεί είναι ο:

Join our Cloud HD Video Meeting

Στόχος της εκδήλωσης η ενημέρωση των συναδέλφων για τις διατάξεις του νομοσχεδίου και τις συνέπειες για τη δευτεροβάθμια τεχνική εκπαίδευση, καθώς και η κατάθεση προτάσεων για τρόπους δράσης απέναντι στις νομοθετικές πρωτοβουλίες της Κυβέρνησης.

Θα μιλήσουν εισηγητικά οι συνάδελφοι:

Καργόπουλος Ανδρέας, μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ, εκπρόσωπος του ΠΑΜΕ,

Σαμοΐλης Γιάννης, μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ, εκπρόσωπος των Αγωνιστικών Παρεμβάσεων και

Κορδής Νεκτάριος, αιρετός ΚΥΣΔΕ εκπρόσωπος των ΣΥΝΕΚ

 Θα ακολουθήσουν ερωτήσεις και διάλογος.

Νυχτερινό “πραξικόπημα” Κεραμέως με τα πτυχία των Κολεγίων

του Χρήστου Κάτσικα

Νυχτερινό “πραξικόπημα” Κεραμέως δώρο στους επιχειρηματίες της “γνώσης”

Υπουργείο (Παιδείας) Ανθρωποφαγίας

του Παναγιώτη Λιαγκριδώνη*

Εν μέσω καραντίνας (δεύτερης), το υπουργείο Παιδείας (???) προωθεί σε συνεννόηση με τους πρυτάνεις των πανεπιστημίων αλλαγές στον τρόπο εισαγωγής στις σχολές. Ελάχιστη βάση εισαγωγής, μειωμένο αριθμό επιλογής σχολών στο μηχανογραφικό, δύο φάσεις δήλωσης του μηχανογραφικού και πολλά πολλά άλλα. Όσοι εργαζόμαστε με μαθητές της Γ΄ Λυκείου, μπορούμε ίσως καλύτερα από όλους τους άλλους να καταλάβουμε τι ακριβώς προκαλεί η συγκεκριμένη είδηση στους μαθητές μας. Την ώρα που η ψυχολογική κατάσταση των παιδιών είναι ήδη εύθραυστη, την ώρα που η διδακτική διαδικασία στα σχολεία γίνεται μετά κόπων και βασάνων και πολλές φορές χωρίς επιτυχία, την ώρα που όλοι οι εκπαιδευτικοί προσπαθούμε κατ’ αρχήν να στηρίξουμε την (πολύ κακή) ψυχολογία των μαθητών μας, που έχουν να διαχειριστούν μια εξαιρετικά δύσκολη και πρωτόγνωρη συνθήκη με την καραντίνα και τις οικονομικές συνέπειες που υπάρχουν στα σπίτια τους, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας θέτει πρόσθετα εμπόδια στην έτσι κι αλλιώς ψυχοφθόρα διαδικασία των πανελλήνιων εξετάσεων, προκαλεί πρόσθετη σύγχυση και άγχος σε παιδιά που είναι — ειδικά φέτος — τρομερά πιεσμένα.

·                    Αλήθεια, στο υπουργείο Παιδείας υπάρχει συναίσθηση της κατάστασης που ζουν οι έφηβοι που προετοιμάζονται για πανελλαδικές εξετάσεις εν μέσω καραντίνας;

·                    Υπάρχει συναίσθηση της κατάστασης που ζει σήμερα η μέση ελληνική οικογένεια;

·                    Ποιες κινήσεις έκανε το υπουργείο Παιδείας από το Μάρτη μέχρι σήμερα ώστε τα σχολεία να μην χρειαστεί να κλείσουν;

·                    Πόσες σχολικές μονάδες άνοιξαν για να αποφευχθούν φαινόμενα συνωστισμού στα δημόσια σχολεία;

·                    Ποιες νομοθετικές διατάξεις ψήφισε προκειμένου να αποφευχθούν τα φαινόμενα συνωστισμού στα ιδιωτικά σχολεία;

·                    Η απαραίτητη για τη διασφάλιση της υγείας των παιδιών ιχνηλάτηση των κρουσμάτων, έγινε στα σχολεία από το Σεπτέμβρη που άνοιξαν μέχρι το Νοέμβρη που έκλεισαν;

·                    Από τη στιγμή που τα σχολεία έκλεισαν το Νοέμβρη μέχρι τώρα, ποιο κλιμάκιο του Υπουργείου ελέγχει τη λειτουργία της εξ αποστάσεως διδασκαλίας;

·                    Αν υπάρχει τέτοιο κλιμάκιο, ξέρουμε πόσα παιδιά δεν έχουν αξιόπιστο υλικοτεχνικό εξοπλισμό (γρήγορη σύνδεση στο διαδίκτυο, υπολογιστή ή έστω tablet) για να παρακολουθήσουν την εξ αποστάσεως διδασκαλία;

·                    Αν υπάρχει τέτοιο κλιμάκιο, ποιος τρόπος έχει ακολουθηθεί για την επίλυση των προβλημάτων;

·                    Σε τι ποσοστό τα προβλήματα αυτά λύθηκαν;

Για να το κάνω λιανά. Πόσα παιδιά θα φτάσουν στις πανελλήνιες χωρίς να έχουν παρακολουθήσει με αξιόπιστο τρόπο όλη την εξεταστέα ύλη ;

Ταυτόχρονα με τις αλλαγές στον τρόπο συμπλήρωσης μηχανογραφικού, το υπουργείο Παιδείας σήμερα (18/12/2020) ανοίγει και την Τράπεζα Θεμάτων για την Α’ Λυκείου.Μια διαδικασία που όταν ίσχυσε είχε παταγώδη αποτυχία, καθώς το 23% των μαθητών έμεινε μετεξεταστέο σε τουλάχιστον ένα μάθημα. Τι σημαίνει πρακτικά αυτό;

Σημαίνει πως οι μαθητές της Α΄ Λυκείου που στα 15 τους έχουν βιώσει τη δυστοπία του εγκλεισμού στο σπίτι για αρκετούς μήνες, έχουν παλέψει να ανταποκριθούν στην εξ αποστάσεως διδασκαλία για αρκετούς μήνες, στο τέλος της χρονιάς θα έχουν να αντιπαρατεθούν και με ένα σύστημα εξετάσεων πολύ πιο απαιτητικό. Με ένα σύστημα εξετάσεων πραγματική λαιμητόμο.

Το λέω ξανά για να γίνει αντιληπτό. Τα δεκαπεντάχρονα παιδιά μας, που έχουν να αντιπαρατεθούν με τον κορονοϊό, με τον εγκλεισμό, με τις όποιες οικονομικές δυσπραγίες της οικογένειάς τους, θα αναμετρηθούν στο τέλος της χρονιάς και με το πιο σκληρό-αντιπαιδαγωγικό σύστημα εξετάσεων των τελευταίων ετών.

Με τη συνολική της προσέγγιση, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, από την αρχή της θητείας της μέχρι σήμερα έχει δώσει ξεκάθαρα δείγματα γραφής. Δείγματα αντιπαιδαγωγικά (αύξηση αριθμού μαθητών ανά τμήμα κλπ) , αντιδημοκρατικά (κανένας διάλογος με εκπαιδευτικούς φορείς, μαθητές, γονείς) και αντιλαϊκά. Πλέον, προχωρά ένα επίπεδο παραπέρα. Αυτό που κάνει τώρα η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας δεν είναι μόνο αντιπαιδαγωγικό και αντιλαϊκό. Αυτό που κάνει τώρα λέγεται ΑΝΘΡΩΠΟΦΑΓΙΑ.

*Ο Παναγιώτης Λιαγκριδώνης είναι εκπαιδευτικός

Πηγή: imerodromos.gr

ΚΟΡΩΝΟΙΟΣ. YΠΑΡΧΟΥΝ ΦΑΡΜΑΚΑ ΠΟΥ ΣΕ ΜΕΓΑΛΟ ΒΑΘΜΟ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΣΩΣΟΥΝ ΖΩΕΣ

Ο ορός των αντισωμάτων του κορονοϊού   έχει εγκριθεί από την FDA των ΗΠΑ από τις αρχές Νοεμβρίου, και διατίθεται από δύο φαρμακευτικές εταιρίες. Η Ελλάδα καταγράφει ένα τρομακτικό ποσοστό θανάτων 3% επί των κρουσμάτων. Το εμβόλιο θα είναι αποτελεσματικό σε ανοσία αγέλης στον πληθυσμό από τον Σεπτέμβριο του 2021 στην καλύτερη περίπτωση.

Δείτε στο αποκαλυπτικό βίντεο την εναγώνια προσπάθεια κορυφαίων επιστημόνων που μιλούν για ΑΝΘΡΩΠΙΝΕΣ ΖΩΕΣ

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΕΔΩ:

ΚΟΡΩΝΟΙΟΣ. YΠΑΡΧΟΥΝ ΦΑΡΜΑΚΑ ΠΟΥ ΣΕ ΜΕΓΑΛΟ ΒΑΘΜΟ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΣΩΣΟΥΝ ΖΩΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΠΟΣΥΜΦΟΡΗΣΟΥΝ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΓΕΙΑΣ

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΓΙΑΤΡΟ ΚΩΣΤΑ ΚΑΤΑΡΑΧΙΑ

ΕΛΜΕ ΗΜΑΘΙΑΣ                                                     Βέροια, 14/12/2020

https://elmeimathias.wordpress.com/

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΓΙΑΤΡΟ ΚΩΣΤΑ ΚΑΤΑΡΑΧΙΑ,

πρόεδρο συλλόγου εργαζόμενων στο Νοσοκομείο Άγιος Σάββας

Η διοίκηση της Α’ ΥΠΕ, δηλαδή η κυβέρνηση, προχωράει σε εκδικητική μετακίνηση του ακτινολόγου Κώστα Καταραχιά, που είναι πρόεδρος του συλλόγου εργαζόμενων του νοσοκομείου Άγιος Σάββας, στη ΜΕΘ για τον κορωνοϊό του νοσοκομείου Σωτηρία.

Αυτή η μετάθεση είναι εκδικητική γιατί ο συνάδελφος μαζί με το σωματείο πρωτοστάτησαν στις κινητοποιήσεις του συλλόγου όλες τις προηγούμενες ημέρες για τις ΕΔΕ που είχε διατάξει η διοίκηση του νοσοκομείου σε βάρος γιατρών και νοσηλευτών, με την κατηγορία ότι «αρρώστησαν από κορωνοϊό», πρωτοστάτησαν για να παρθούν έγκαιρα μέτρα ασφαλείας και μαζικά τεστ για να μην κλείσει το νοσοκομείο τους. Αυτές οι διώξεις κάτω από τη μαζική κατακραυγή, σταμάτησαν αλλά η διοίκηση του Νοσοκομείου και η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Υγείας συνεχίζουν την εγκληματική τους πολιτική.

Πρόκειται για εκδικητική, αντισυνδικαλιστική ενέργεια από τη μεριά της κυβέρνησης. Μια ενέργεια που δε στρέφεται μόνο ενάντια στη συνδικαλιστική δράση, αλλά και σε βάρος των καρκινοπαθών του νοσοκομείου από τους οποίους στερεί έναν γιατρό από το ακτινολογικό και τον υπέρηχο που τόσο έχουν ανάγκη αυτές τις δύσκολες στιγμές.

- Απαιτούμε να σταματήσει η συνδικαλιστική δίωξη σε βάρος του προέδρου του συλλόγου Κώστα Καταραχιά.

- Να σταματήσουν όλες οι διώξεις νοσοκομειακών, που ενώ δίνουν άνιση μάχη με την πανδημία τους καλούν να απολογηθούν γιατί αρρώστησαν από τον κορωνοϊό.

- Απαιτούμε μαζικές προσλήψεις στα νοσοκομεία για να καλυφτούν οι ανάγκες των ασθενών.

ΤΟ Δ.Σ. ΤΗΣ ΕΛΜΕ

Η ΕΡΤ σταματά την εκπομπή Roads του Πάνου Χαρίτου

Εξαιρετική, εμπεριστατωμένη, αληθινή δημοσιογραφία από τον Πάνο Χαρίτο. Δείτε την Δευτέρα 21/12 στις 11:00 μ.μ. στην ΕΡΤ 1  το Β Μέρος και ουσιαστικά το τελευταίο επεισόδιο του Roads, «Λίβανος: Σε αναζήτηση ελπίδας».

Η ΕΡΤ σταματά την εκπομπή Roads του Πάνου Χαρίτου

 

13 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ. Το Ολοκαύτωμα από τους Ναζί στα Καλάβρυτα!

 

Ένα από μεγαλύτερα εγκλήματα της Ναζιστικής Γερμανίας κατά τη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου, υλοποιήθηκε στις 13 Δεκεμβρίου 1943  όταν η  «Βέρμαχτ» σκότωσε σχεδόν όλους τους άνδρες κατοίκους των Καλαβρύτων.
 Η  «Επιχείρηση Καλάβρυτα» («Unternehmen Kalavryta»), έγινε πράξη από τις μονάδες της 117ης Μεραρχίας Κυνηγών, που έδρευε στην Πελοπόννησο με επικεφαλής τον υποστράτηγο Καρλ φον Λε Ζουίρ (1898-1954). 

Το Ολοκαύτωμα των Καλαβρύτων

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΔΕ: Καμιά αξιολόγηση των μαθητών μας με κλειστά σχολεία!

  Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις Δ.Ε.

Καμιά αξιολόγηση των μαθητών μας με κλειστά σχολεία!

Η “τηλεκπαίδευση” δεν είναι εκπαίδευση: Ανοίξτε τα σχολεία με ασφάλεια!

Από τις 9 Νοέμβρη 2020 η κυβερνητική αδιαφορία και η αντιλαϊκή πολιτική του μηδενικού κόστους για το λαό και τις ανάγκες του κρατά κλειστά τα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αγνοώντας παντελώς τα αιτήματα της ΟΛΜΕ και σύσσωμου του εκπαιδευτικού κινήματος για ανοιχτά και ασφαλή σχολεία (15 μαθητές ανά τμήμα, τεστ σε μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς, διορισμούς εκπαιδευτικών και προσωπικού καθαριότητας κλπ). Ακολουθώντας την ίδια συνταγή, παρατείνει το κλείσιμο τουλάχιστον μέχρι τις 6/1/2021, αδιαφορώντας για τις συνέπειες στη μόρφωση και την ψυχοκοινωνική υγεία των μαθητών μας και χωρίς να προτίθεται να πάρει κανένα μέτρο για την ασφαλή επαναλειτουργία τους!

Το θράσος, όμως, και η υποκρισία περισσεύουν όταν τολμά να στέλνει και “Εγκύκλιο για την εξ αποστάσεως υλοποίηση της (ισχύουσας) αξιολόγησης των μαθητών/τριών Δ/θμιας Εκπ/σης για το σχολικό έτος 2020-2021”. Σαν να μη συμβαίνει τίποτα, λες και κινούνται σε ένα παράλληλο σύμπαν, οι επιτελείς του Υπουργείου Παιδείας επιτάσσουν ότι πρέπει να υλοποιηθούν “οι ισχύουσες διατάξεις” και μάλιστα “απαρέγκλιτα”, δηλαδή να βάλουμε διαγωνίσματα, να αξιολογήσουμε την “προφορική επίδοση”, τη “συμμετοχή στο μάθημα” και τη “συνολική εικόνα” των μαθητών, προσπαθώντας να υποβάλουν την αίσθηση της “κανονικότητας” και την ιδέα ότι η τηλε-παρωδία που βιώνουν εκπαιδευτικοί και μαθητές έχει κάποια σχέση με την εκπαιδευτική διαδικασία. Ο τραγέλαφος μάλιστα ενισχύεται από το γεγονός ότι με ένα αυστηρά τεχνοκρατικό ύφος περιγράφονται αναλυτικά τα “εργαλεία” που είναι στη διάθεση του εκπαιδευτικού και η πληθώρα επιλογών που έχει προκειμένου να υλοποιήσει τις “γραπτές δοκιμασίες”.

Αγνοώντας υπεροπτικά το γεγονός ότι με την «τηλε-εκπαίδευση» στην πράξη καταργείται το συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα της ισότιμης πρόσβασης στη γνώση όλων των παιδιών, αφού στερούνται τεχνολογικού εξοπλισμού και της δυνατότητας πρόσβασης στο διαδίκτυο

·                    μαθητές/τριες από τα ασθενέστερα λαϊκά στρώματα

·                    οικογένειες με δύο, τρία παιδιά, όταν και οι γονείς υπόκεινται σε καθεστώς τηλεργασίας

·                    ολόκληρες περιοχές της ορεινής, ακριτικής και νησιωτικής Ελλάδας

·                    όταν οι πιο πολλοί μαθητές/τριες συνδέονται μέσω κινητού, αλλά και σταθερού τηλεφώνου

·                    όταν η λειτουργία της τηλεκπαίδευσης είναι μέχρι σήμερα πολύ προβληματική.

Να ξεκαθαρίσουμε τα πράγματα. Από την συγκεκριμένη εγκύκλιο δεν προκύπτει καμία υποχρεωτικότητα.

Το εκπαιδευτικό κίνημα πρέπει να υψώσει τείχος αντίστασης σε αυτή τη νέα πρόκληση, να την επιστρέψει ως εντελώς ανεφάρμοστη, να σταθεί στο πλευρό των μαθητών. Να δηλώσει κατηγορηματικά ότι δεν πρόκειται να προχωρήσει σε καμία διαδικασία αξιολόγησης με κλειστά σχολεία, γιατί δε θεωρεί την “τηλεκπαίδευση” μορφή εκπαίδευσης. Αντίθετα θεωρεί ότι είναι μια διαδικασία με τεράστιο μορφωτικό κόστος, αφού ακυρώνει

·                    Τη ζωντανή σχέση μαθητών-εκπαιδευτικών

·                    Τη διδασκαλία ως λειτουργικό μέσο κατανόησης βασικών εννοιών, ανάπτυξης της κριτικής σκέψης και των ικανοτήτων των παιδιών σε κάθε εκπαιδευτικό αντικείμενο

·                    Τις προϋποθέσεις μάθησης και κοινωνικοποίησης που συνδέονται άρρηκτα με τον φυσικό χώρο του σχολείου: την σχολική αίθουσα, όπου αναπτύσσεται η δημιουργική ανταλλαγή απόψεων, διορθώνονται τα λάθη και προσανατολίζεται σωστά η σκέψη των μαθητών, αλλά και χώρους όπως τα εργαστήρια, οι βιβλιοθήκες, οι αίθουσες εκδηλώσεων, τα γυμναστήρια, τα προαύλια κλπ, όπου αναπτύσσεται η βιωματική προσέγγιση της γνώσης, αλλά και η κοινωνικότητα, η φιλία και η αλληλεγγύη μεταξύ των μαθητών

·                    Τις συνθήκες της σχολικής ζωής που προάγουν την ψυχική υγεία των παιδιών, τα οποία με την τηλεκπαίδευση αναγκάζονται να ακούν «ψυχρές» πληροφορίες μέσω ενός laptop, στην καλύτερη περίπτωση, ή ενός κινητού, αλλά δεν έχουν καμία δυνατότητα να εκφράσουν και να μοιραστούν τα συναισθήματά τους, το άγχος και τον φόβο που προκαλεί η πανδημία

·                    Τη δυνατότητα ισότιμης πρόσβασης, ακόμα και σε αυτήν την υποτυπώδη «μάθηση», αφού αρκετά παιδιά στερούνται και αυτών των τεχνικών μέσων, με αποτέλεσμα να βιώνουν τον κοινωνικό αποκλεισμό

·                    Τις δυνατότητες πρόσληψης των μαθητών, έστω και αυτών ακόμη των πληροφοριών της οθόνης ή του ακουστικού, αφού αναγκάζονται να μετατρέπουν σε χώρο μάθησης τον οικογενειακό τους χώρο, ο οποίος είναι προορισμένος να υπηρετεί άλλες ανάγκες και λειτουργίες της προσωπικής και οικογενειακής ζωής

·                    Το συνολικό μορφωτικό ρόλο του σχολείου με αποτέλεσμα να οξύνονται τα προϋπάρχοντα μορφωτικά κενά και οι εκπαιδευτικές ανισότητες

·                    Το λειτούργημα του εκπαιδευτικού που αναγκάζεται να μεταδίδει αποσπασματικές πληροφορίες, σε συνθήκες άγχους, ψυχικής πίεσης και αλλοίωσης του ίδιου του ρόλου του ως παιδαγωγού και επιστήμονα.

Για όλους τους παραπάνω λόγους θεωρούμε επιβεβλημένη τη δραστική μείωση της ύλης σε όλα τα μαθήματα όλων των τάξεων και ειδικά της Γ’ Λυκείου και την επανάληψη της εξ αποστάσεως “διδαχθείσας” ύλης μόλις ανοίξουν τα σχολεία. Επίσης, κάτω απ’ αυτές τις συνθήκες θεωρούμε απαράδεκτη οποιαδήποτε συζήτηση για αξιολόγηση των μαθητών αλλά και καταχώρηση απουσιών, γιατί αντίκειται και στην πιο στοιχειώδη έννοια δικαιοσύνης.

ΚΑΛΟΥΜΕ

ü   Την ΟΛΜΕ και τις ΕΛΜΕ να καταγγείλουν ως απαράδεκτη την εγκύκλιο και να καλέσουν τους συναδέλφους να ΑΠΕΧΟΥΝ από κάθε διαδικασία αξιολόγησης, παράδοσης βαθμολογίας και καταχώρησης απουσιών.

ü   Τους συλλόγους διδασκόντων να αντιμετωπίσουν το ευαίσθητο ζήτημα της αξιολόγησης και των απουσιών των μαθητών μας με αίσθημα συλλογικής, δημοκρατικής και παιδαγωγικής ευθύνης. Με πνεύμα ενότητας και αλληλεγγύης να προχωρήσουν σε συλλογικές αποφάσεις ενάντια στην αξιολόγηση των μαθητών και την καταχώρηση των απουσιών τους. Με την ευθύνη της ΟΛΜΕ και των ΕΛΜΕ οι Σύλλογοι Διδασκόντων να συντάξουν πρακτικά στις συνεδριάσεις τους σ’ αυτή την κατεύθυνση.

ü   Σε καμία περίπτωση να μην εφαρμοστεί η περιώνυμη “Τράπεζα Θεμάτων”.

ü   Τους διευθυντές των σχολείων να δείξουν τη δέουσα κατανόηση και ευαισθησία και να μην πιέζουν τους συναδέλφους να εφαρμόζουν μέτρα που βρίσκονται πολύ μακριά από τη σκληρή καθημερινή πραγματικότητα μαθητών και εκπαιδευτικών.

Να σταθούμε στο πλευρό των μαθητών μας

Να διδάξουμε με τη στάση μας το μάθημα της αλληλεγγύης!

 

Δεκέμβρης 2020

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις

Συσπειρώσεις Κινήσεις ΔΕ

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΔΕ:

 

ΣΥΝΕΚ – ΔΑΚΕ – ΠΑΜΕ – ΠΕΚ υποτάσσονται στις κυβερνητικές αφηγήσεις για την πανδημία, με τις αποφάσεις τους οδηγούν την ΟΛΜΕ σε συνδικαλιστικό lock down

 

Να σταματήσει το καταστροφικό κυβερνητικό έργο ενάντια στη νέα γενιά! Να ανοίξουν τα σχολεία με ασφάλεια!

 

Την Κυριακή Εθελοντική Αιμοδοσία στο Νοσοκομείο Λιβαδειάς

Η Ν.Υ. Αιμοδοσίας του Νοσοκομείου Λιβαδειάς

Σας προσκαλεί όλους

σε εθελοντική αιμοδοσία

Κυριακή 13/12/2020

(09,00 π.μ.-13,00 μ.μ.)

(ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ- αίθουσα αιμοληψιών Τμήματος Αιμοδοσίας)

Να στηρίξουμε αυτές τις δύσκολες ώρες τους συνανθρώπους μας που έχουν ανάγκη για αίμα, χωρίς να μειωθεί καθόλου το υψηλό επίπεδο των κανόνων υγιεινής και μέτρων ασφαλείας.

Το δεύτερο κύμα πανδημίας στην Ευρώπη

Από το facebook  του εκπαιδευτικού-αναλυτή Πάνου Ντούλα
Σε αυτόν τον χωροπληθικό χάρτη, που βασίζεται σε ένα σημερινό άρθρο των New York Times, παρουσιάζεται συγκριτικά πώς τα πήγε κάθε χώρα στο 2ο κύμα της πανδημίας σε σχέση με το 1ο (μέτρο ο αριθμός θυμάτων σε κάθε κύμα). 

Όσο πιο κόκκινα, τόσο χειρότερα.

Όσο πιο μπλε, τόσο καλύτερα.

Όπως βλέπουμε, γενικά η Ανατολική Ευρώπη τα πήγε χειρότερα σε σχέση με το πρώτο από ότι η Δυτική. Η δε Ελλάδα φιγουράρει στον πάτο της Ευρώπης, εκεί μαζί με Πολωνία και Τσεχία και 20πλάσια θύματα...

Να ανακληθεί ο εξοστρακισμός των κοινωνικών επιστημών και των τεχνών από το γενικό λύκειο

ΕΛΜΕ ΧΑΝΙΩΝ

Επαναφορά των Κοινωνικών Επιστημών και Τεχνών στο Λύκειο

Όλοι την Πέμπτη στις 10 του Δεκέμβρη στις πύλες των νοσοκομείων όλης της χώρας !

 Δεν θέλουμε να μας λυπούνται, θέλουμε να μας φοβούνται. Όλοι την Πέμπτη στις 10 του Δεκέμβρη στις πύλες των νοσοκομείων όλης της χώρας !

Συνάδελφοι ξεσηκωθείτε !

 Την ίδια ώρα που έχουν χάσει τη ζωή τους τουλάχιστον εννέα συνάδελφοι υγειονομικοί από κορονοϊό, δέκα συνάδελφοι χαροπαλεύουν στις ΜΕΘ και χιλιάδες έχουν νοσήσει, η κυβέρνηση αρνείται την ένταξη στα βαρέα και ανθυγιεινά, μας έχει να δουλεύουμε καταπονημένους με απλήρωτες εφημερίες και το κερασάκι στην τούρτα να μας καλεί σε ΕΔΕ για πειθαρχικές ποινές όπως έκανε η διοικήτρια του Αγίου Σάββα! Αντί να αποζημιώσουν τους “ήρωες με τις λευκές και πράσινες μπλούζες” όπως μας λένε οι ίδιοι, επιχειρούν να μας διαχωρίσουν με την χορήγηση επιδόματος- βοηθήματος μόνο για τις ΜΕΘ, αντί για επιστροφή των δώρων Χριστουγέννων – Πάσχα – επιδόματος αδείας για όλους.

Την ίδια ώρα πού η Ελλάδα έχει πιάσει πρωτιά στη λίστα θανάτου από κορονοϊό ξεπερνώντας τις ΗΠΑ και άλλες χώρες ήδη από το τέλος του Νοέμβρη στον δείκτη νέοι θάνατοι ανά 1 εκ. πληθυσμού, οι εργαζόμενοι συνεχίζουν να στοιβάζονται στα μέσα μαζικής μεταφοράς ενώ οι εργοδοτικές και υγειονομικές παραβιάσεις στους χώρους δουλειάς συνεχίζονται χωρίς κανένα έλεγχο, η κυβέρνηση ρίχνει την ευθύνη για την πανδημία στην “ατομική ευθύνη” και στοχοποιεί τους διαδηλωτές και τις συγκεντρώσεις όπως έκανε στο Πολυτεχνείο και στις εκδηλώσεις για τον Αλέξη Γρηγορόπουλο.

 Αντί η κυβέρνηση να δώσει λεφτά για μέσα μαζικής μεταφοράς και για μέτρα και υγιεινής και ασφάλειας σε όλους τους χώρους εργασίας, προχωρά σε απαγορεύσεις, συλλήψεις, απρόκλητη βία και καταπάτηση των δημοκρατικών μας δικαιωμάτων.

Την ίδια ώρα που κυβέρνηση και υπουργοί υγείας παρουσιάζουν το εμβόλιο σαν την απόλυτη σωτηρία από την πανδημία, συνεχίζουν να κρατάνε τα νοσοκομεία, τις ΜΕΘ και την πρωτοβάθμια φροντίδα υγείας υποστελεχωμένες, με αποτέλεσμα να εξαναγκάζονται οι γιατροί σε αναγκαστικά εξιτήρια, οι ασθενείς με κορονοϊό να υποθεραπεύονται, να γυρίζουν σπίτι χωρίς να έχουν αναρρώσει πλήρως και να συνεχίζουν να μεταδίδουν τον ιό. Το εμβόλιο δεν είναι πανάκεια, η πανδημία δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί με αυτές τις τραγικές ανεπάρκειες του ΕΣΥ ! Όμως, αντί να δώσουν λεφτά για προσλήψεις μόνιμου προσωπικού και μονιμοποίηση των επικουρικών και των συμβασιούχων δίνουν λεφτά για την αστυνομία και τους εξοπλισμούς και δωράκια στους φίλους επιχειρηματίες !

Την ίδια ώρα που τα τμήματα των νοσοκομείων έχουν απόλυτη πληρότητα και πολλά από αυτά κλείνουν λόγω νόσησης του προσωπικού, αντί για επίταξη των ιδιωτικών κλινικών η κυβέρνηση διπλασιάζει την αποζημίωση για τους κλινικάρχες και τους κάνει επιπλέον δώρο την αναγκαστική μετακίνηση προσωπικού από το ΕΣΥ για να δουλέψει δωρεάν γι αυτούς στις ιδιωτικές τους κλινικές !

Για όλους αυτούς τους λόγους σας καλούμε την Πέμπτη 10 Δεκέμβρη όλοι οι νοσοκομειακοί γιατροί και οι υγειονομικοί με τις ενώσεις και τα σωματεία μας να συγκεντρωθούμε στα προαύλια και στις πύλες των νοσοκομείων !

Με μαζικές και μαχητικές διαμαρτυρίες να απαιτήσουμε αυτά που δικαιούμαστε, για να βγούμε νικητές εμείς και ο λαός από τη μάχη για την πανδημία για να αποδοθούν οι εγκληματικές ευθύνες σε εκείνους που τους πρέπει

Ενωτικό Κίνημα για την Ανατροπή

Δώστε λεφτά για την Υγεία, την Παιδεία, την Προστασία των Εργαζομένων

Ενωτικό Κίνημα για την Ανατροπή: Όλοι στη απεργία