Παρασκευή 29 Μαΐου 2020

Εικόνα από το μέλλον μας

Τζορτζ Φλόιντ δολοφονία

του Ανδρέα Κοσιάρη   https://info-war.gr/eikona-apo-to-mellon-mas/

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ:      Αυθαίρετη αστυνομική βία εξαιτίας ενός «κοιτάγματος»



Το νσχ. κατατίθεται-η ΟΛΜΕ απούσα και το ΠΑΜΕ κάνει το μαύρο άσπρο

Αγωνιστικές  Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης
Το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο κατατίθεται και η ηγεσία της ΟΛΜΕ είναι  απούσα!
 Το ΠΑΜΕ παρουσιάζει το μαύρο άσπρο!
 Η κυβέρνηση καταθέτει το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο και η ηγεσία της ΟΛΜΕ συνεχίζει την τακτική της αδράνειας, ούτε προτείνει σχέδιο αγώνα , ούτε οργανώνει τον κλάδο. Την ίδια στιγμή η ηγεσία του ΠΑΜΕ αντί να συμβάλει να συνεχίσουν τα πρωτοβάθμια σωματεία, οι ΕΛΜΕ και οι ΣΕΠΕ τις αγωνιστικές κινητοποιήσεις, στις Γενικές Συνελεύσεις αρνήθηκε τη διαμόρφωση προγράμματος δράσης. Είναι χαρακτηριστική η στάση του στο πρόσφατο συλλαλητήριο. Με μια πρωτοφανή από άποψη συνδικαλιστικής δεοντολογίας και ηθικής ανακοίνωση στις 26/5 στη Θεσσαλονίκη παρουσίασε το μαύρο άσπρο στην προσπάθειά του να καλύψει την απαράδεκτη στάση του στο θέμα του συλλαλητηρίου. Υπονόμευσε ανοιχτά τη διοργάνωσή του και αφού δεν το πέτυχε, προσπάθησε να οικειοποιηθεί την πορεία που έγινε για κομματικούς λόγους.
Σε ανακοίνωσή του το βράδυ της 26/5 αναφέρει «στη Θεσσαλονίκη πραγματοποιήθηκε μαζικό μαχητικό συλλαλητήριο ενάντια στα αντιεκπαιδευτικά μέτρα που προωθεί η κυβέρνηση, μετά από κάλεσμα των Α΄, Δ΄ και Ε΄ ΕΛΜΕ, της Ομοσπονδίας Γονέων Κεντρικής Μακεδονίας, των Ιδιωτικών εκπαιδευτικών (ΣΕΦΙΕ) και Φοιτητικών συλλόγων». Η πραγματικότητα είναι εντελώς διαφορετική και όσα ψέματα και αν γράψουν, τα ίδια τα γεγονότα τους διαψεύδουν. Τα σωματεία που αναφέρει ότι οργάνωσαν το συλλαλητήριο δεν ήταν οι οργανωτές. Ενώ οι αρχικές αποφάσεις των Δ΄ και Ε΄ ΕΛΜΕ ήταν υπέρ της διοργάνωσης συλλαλητηρίου, με επιμονή του ΠΑΜΕ και πρόταση για συναυλία και όχι πορεία, και ψήφους των ΔΑΚΕ και ΣΥΝΕΚ, άλλαξαν την τελευταία στιγμή και έγιναν κάλεσμα σε συναυλία, και μάλιστα στη Δ΄ ΕΛΜΕ με βασική διεκδίκηση την αύξηση των δαπανών για την παιδεία και όχι την απόσυρση του αντιεκπαιδευτικού νομοσχεδίου.
Το συλλαλητήριο οργανώθηκε μετά από κάλεσμα ΟΛΜΕ, ΔΟΕ και ΟΙΕΛΕ με αποφάσεις των Β΄, Γ΄ ΕΛΜΕ, Α΄, Β΄, Γ΄, Ζ΄ ΣΕΠΕ, ΣΕΠΕ Λαγκαδά και Φοιτητικών Συλλογών και της Α΄ ΕΛΜΕ που καλούσε σε συλλαλητήριο και συναυλία. Κανένα από τα σωματεία αυτά δεν αναφέρεται στην ανακοίνωσή του ΠΑΜΕ. Καμία συναυλία βέβαια δεν προετοιμάστηκε, ούτε έγινε (πώς άλλωστε μπορούσε από το βράδυ της Δευτέρας έως την Τρίτη να οργανωθεί) και αποδείχθηκε περίτρανα ότι ήταν η πρόφαση για να μην πραγματοποιηθεί η πορεία. Την ώρα που ο εκπαιδευτικός κόσμος με τα πρωτοβάθμια σωματεία, τις ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ δίνει τη μάχη κατά του νομοσχεδίου, το ΠΑΜΕ επιλέγει να υπονομεύσει τη δράση τους γιατί προέχει ο κομματικός σχεδιασμός και όχι η στήριξη  των σωματείων και ο αγωνιστικός συντονισμός τους.
Αυτή την κρίσιμη στιγμή για τη συνέχιση των αγώνων, ο εκπαιδευτικός κόσμος και τα πρωτοβάθμια σωματεία έχουν να αντιμετωπίσουν τις δυνάμεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού (ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ) που έχουν επιβάλλει την αδράνεια και την απραξία στην ΟΛΜΕ. Ροκάνισαν τον χρόνο, συγκάλεσαν πολύ αργά Γενικές Συνελεύσεις και δεν συνέβαλαν στη συσπείρωση των εκπαιδευτικών. Δεν όρισαν ακόμη Γ.Σ. προέδρων των ΕΛΜΕ για να πάρει αποφάσεις και ο κλάδος ενδεχομένως θα πάρει αποφάσεις μετά την ψήφιση του πολυνομοσχεδίου! Η συνολική τους στάση είναι αποτέλεσμα ουσιαστικής αποδοχής των αντιεκπαιδευτικών μέτρων. Διαφωνούν μόνο με επιμέρους πλευρές τους (η ΔΑΚΕ βρίσκει θετικά στο νομοσχέδιο, οι ΣΥΝΕΚ αρνούνται μόνο την εξωτερική αξιολόγηση) και έτσι αφήνουν περιθώρια στην κυβέρνηση να προωθεί βήμα – βήμα τους αντιεκπαιδευτικούς σχεδιασμούς της.
Τεράστιες ευθύνες έχει όμως και το ΠΑΜΕ που έχει ξεπεράσει κάθε όριο.  Είναι ενάντια στις κάμερες, αλλά στηρίζει την τηλεκπαίδευση του υπουργείου. Είναι ενάντια στην αξιολόγηση, αλλά καταψηφίζει ότι το υπουργείο την προωθεί και με την τροπολογία για τις καμερες. Δηλώνει ναι στις κινητοποιήσεις, αλλά δεν συμμετείχε στις πορείες των σωματείων την περίοδο του κορωνοϊού, αλλά ούτε στο μεγάλο  συλλαλητήριο στις 8/5 πήρε μέρος. Γράφει σε όλες τις ανακοινώσεις του ότι στηρίζει τα πρωτοβάθμια σωματεία, αλλά καταψηφίζει τις συναντήσεις συντονισμού των ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ και απέχει από κάθε συνάντηση αγωνιστικού συντονισμού που οργανώνεται….. Η διαστρέβλωση της πραγματικότητας με ψέματα δεν πρέπει να μένει αναπάντητη γιατί υπονομεύει και τη δράση των σωματείων, αλλά και λειτουργεί παραλυτικά για τους ίδιους τους συναδέλφους.
Καλούμε τους εκπαιδευτικούς να υπερασπιστούν τη λειτουργία των σωματείων μας και να καταδικάσουν τις πρακτικές της ηγεσίας της ΟΛΜΕ, αλλά  και της ηγεσίας του  ΠΑΜΕ. Με τη συσπείρωση στις ΕΛΜΕ, τη μαχητική παρουσία στις Γ.Σ. και με συνέχιση του αγώνα να στείλουμε μήνυμα ότι τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα ούτε θα περάσουν, ούτε θα εφαρμοστούν, θα ανατραπούν!




Στους δήμους περνούν κέντρα υγείας, γυμνάσια και λύκεια

Τι προβλέπει το σχέδιο για μεταφορά αρμοδιοτήτων και πόρων στην Τοπική Αυτοδιοίκηση που θα νομοθετηθεί εντός του καλοκαιριού

Δυναμική ροή ανθρώπινου δυναμικού, κτιρίων και πόρων από την κεντρική διοίκηση στα χέρια των περιφερειαρχών και των δημάρχων επεξεργάζεται η ομάδα τεχνοκρατών του υπουργείου Εσωτερικών προκειμένου να νομοθετηθεί εντός του καλοκαιριού ο νέος ενισχυμένος ρόλος της Τοπικής Αυτοδιοίκησης.

Σύμφωνα με πληροφορίες των «ΝΕΩΝ», στις εισηγήσεις της 11μελούς επιστημονικής επιτροπής, που περιλαμβάνουν μεταξύ άλλων αλλαγή σκυτάλης στη διαχείριση σχολείων και κέντρων υγείας, μπαίνουν πλέον οι τελευταίες πινελιές και είναι θέμα ημερών να πάρουν τον δρόμο της έγκρισης από την κυβέρνηση.

Στο επίκεντρο της προετοιμασίας της μεταρρύθμισης που ο Κυριάκος Μητσοτάκης θεωρεί κομβική «ώστε να είναι απολύτως ξεκάθαρο σε όλους τους βαθμούς λειτουργίας του κράτους ποιος κάνει τι και με ποιον τρόπο» βρίσκονται οι κρίσιμοι τομείς της Παιδείας και της Υγείας, επιπλέον όμως και ο πολιτισμός και το περιβάλλον, στην κεντρική λογική της πολυεπίπεδης διακυβέρνησης. Με πιο απλά λόγια, οι επιστήμονες με επικεφαλής τον καθηγητή Δημοσίου Δικαίου και Δικαίου Κοινωνικής Ασφάλισης Ξενοφώντα Κοντιάδη, καλούνται να δείξουν τη... συνέχεια του επιτελικού κράτους, το επόμενο βήμα δηλαδή της ανακατανομής αρμοδιοτήτων σε διάφορα επίπεδα και της αξιολόγησης. Είναι χαρακτηριστικό ότι στον κυβερνητικό στόχο της αποκέντρωσης εξουσιών μέσα από τη ριζική ανασυγκρότηση της Τοπικής Αυτοδιοίκησης επιδιώκεται, σύμφωνα με ασφαλείς πληροφορίες, η μεταφορά αρμοδιοτήτων και πόρων, ώστε ακόμα και να πενταπλασιαστεί ο προϋπολογισμός των ΟΤΑ στο 15%, από το σημερινό μόλις 3% του ΑΕΠ.

Στην κατεύθυνση αυτή θα ανοίξουν, κατά τις ίδιες πληροφορίες, έξι κομβικά «κεφάλαια»:

1. ΥΓΕΙΑ. Ο πρώτος εμβληματικός άξονας του σχεδιασμού είναι η Υγεία για την οποία μάλιστα η πολιτική ηγεσία του υπουργείου έχει προαναγγείλει μεταρρύθμιση με έμφαση στην Πρωτοβάθμια και τη δημιουργία Δικτύων (κέντρα υγείας, ΤΟΜΥ κ.λπ.). Ως απάντηση στο σημερινό τοπίο υποστελέχωσης, με πολλά και διαφορετικά σχήματα, θα επιδιωχθεί τελικά η μεταφορά του συνόλου της Πρωτοβάθμιας φροντίδας υγείας στην Τοπική Αυτοδιοίκηση, με βάση ευρωπαϊκά πρότυπα. Είναι βέβαιο ότι το μεταρρυθμιστικό πρότζεκτ της «μετακίνησης» ευθυνών είναι πολύπλοκο και θα απαιτήσει δικλίδες ασφαλείας, εξ ου και αναμένεται να προταθεί η δημιουργία ενός ξεχωριστού «ειδικού κλάδου γιατρών Πρωτοβάθμιας», οι οποίοι θα εξακολουθούν να έχουν τα δικαιώματα του ΕΣΥ. Στο σχέδιο καταγράφεται, με βάση τα σημερινά δεδομένα, στελέχωση των πρωτοβάθμιων μονάδων υγείας με 5.000 άτομα. Επιπλέον, η κυβέρνηση θα πρέπει να καθορίσει μια σειρά από διαδικασίες ώστε να παρέχει κίνητρα προσέλκυσης και εξέλιξης προς τους ενδιαφερόμενους γιατρούς για να αποφασίσουν να κατευθυνθούν στις κατά τόπους πρωτοβάθμιες δομές. 

2. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Δεύτερος μεγάλος άξονας του σχεδίου είναι η εκπαίδευση και συγκεκριμένα προδιαγράφεται... σύσφιξη της σχέσης Τοπικής Αυτοδιοίκησης και Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που σήμερα περιορίζεται στα σχολικά κτίρια. Χωρίς προφανώς να επηρεάζονται οι διαδικασίες μισθοδοσίας δασκάλων και καθηγητών από την ενιαία αρχή πληρωμών, το πιθανότερο είναι ότι προκρίνεται να περάσουν στους ΟΤΑ οι προσλήψεις μη διδακτικού προσωπικού, οποιεσδήποτε υποστηρικτικές σχολικές δομές, ακόμα και η μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση. Φαίνεται, κατά τις πληροφορίες, ότι συνολικά οι προτάσεις θα δείξουν προς την ενίσχυση του ανταγωνισμού και της λογοδοσίας, την καλύτερη κάλυψη των τοπικών αναγκών και τη μεγαλύτερη αποδοτικότητα ως προς το σκέλος της χρηματοδότησης.

3. ΦΟΡΕΑΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ. Πάντως και μόνο ο όγκος των προς μεταφορά αρμοδιοτήτων φέρεται να οδηγεί στην ανάγκη για δημιουργία ισχυρού και μόνιμου μηχανισμού που θα υλοποιεί βήμα-βήμα την πολυεπίπεδη διακυβέρνηση. Αυτό σημαίνει ότι ο σχεδιασμός προβλέπει τη συγκρότηση σταθερού σχήματος «εκκαθάρισης» αρμοδιοτήτων, το οποίο θα μπορούσε να λειτουργεί είτε υπό τον Πρωθυπουργό, είτε και ως ανεξάρτητη Αρχή. Και αυτό προκειμένου η μεταφορά αρμοδιοτήτων στους ΟΤΑ α' και β' βαθμού να είναι διαρκής και ελεγχόμενη. Είναι ενδεικτικό ότι σήμερα από τις 25.000 κρατικές αρμοδιότητες, διασκορπισμένες σε όλα τα επίπεδα, μόνο οι 500 βρίσκονται στα χέρια της Αυτοδιοίκησης. Και είναι σαφές ότι η καταγραφή και η αξιολόγησή τους δεν θα μπορούσε να ολοκληρωθεί σε λίγους μήνες από μια 11μελή επιτροπή. Αυτή ωστόσο αναμένεται με το κείμενο προτάσεων και συμπερασμάτων να δώσει όχι μόνο τις γενικές κατευθυντήριες γραμμές, με βάση τον ευρωπαϊκό κανόνα και τα διεθνή πρότυπα, αλλά να προχωρήσει σε συγκεκριμένες εισηγήσεις.

4. ΠΟΡΟΙ. Ο πρώτος κύκλος εντατικών συνεδριάσεων της επιτροπής μέσα στον Ιανουάριο και τον Φεβρουάριο και οι άτυπες τηλεδιασκέψεις στους μήνες της καραντίνας φαίνεται να οδήγησαν τους ειδικούς στην κοινή παραδοχή ότι η Ελλάδα είναι το πιο συγκεντρωτικό κράτος της Ευρώπης. Επίσης πλήθος ζητημάτων που διαχειρίζεται σήμερα η Τοπική Αυτοδιοίκηση μοιάζουν στην πράξη... ανενεργά, χωρίς να οδηγούν σε αποτέλεσμα, λόγω μειωμένης χρηματοδότησης ή και τεχνογνωσίας. Γι' αυτό η συζήτηση - όταν ανοίξει - θα εστιάσει και στα ζητήματα χρηματοδότησης. Δεν είναι τυχαίο ότι δημόσια ο καθηγητής Κοντιάδης έχει περιγράψει ουσιαστικά ότι το «κουμπί» μεταφοράς αρμοδιοτήτων μπορεί να πατηθεί από τη μία μέρα στην άλλη, ωστόσο η «επανάσταση στη δημόσια διοίκηση» θα μείνει κενό γράμμα εάν δεν συνοδευτεί από αναγκαίους πόρους στο πλαίσιο ενός μακρόπνοου σχεδίου.

5. ΕΛΕΓΚΤΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΣ. Με το ίδιο σκεπτικό κρίνεται κομβική η ενίσχυση των ελεγκτικών μηχανισμών. Για την ακρίβεια, δεν υπάρχει πρόθεση να «εξαφανιστούν» οι Αποκεντρωμένες Διοικήσεις, αντιθέτως εκτιμάται ότι θα πρέπει να αυξηθεί από εκείνες ο έλεγχος, καθόσον ευθύνες και χρήματα θα περνούν σταδιακά σε αιρετούς.

6. ΑΔΕΙΟΔΟΤΗΣΕΙΣ. Εξάλλου ήδη έχουν ξεχωρίσει διαδικασίες που θα μπορούσαν να περάσουν στις Περιφέρειες, κυρίως μάλιστα όσον αφορά μια σειρά από αδειοδοτήσεις. Ενδεικτικά, αφορούν την εγκατάσταση και τη λειτουργία σταθμών Ανανεώσιμων Πηγών Ενέργειας, θέματα Πολιτικής Προστασίας, όπως η πρόβλεψη πυρκαγιών, περιφερειακά ζητήματα υγείας, όπως η συγκρότηση υγειονομικών επιτροπών, αλλά και περιβάλλοντος, για τη μεταφορά επικίνδυνων αποβλήτων κ.ά.

ΠΗΓΗ : https://www.tanea.gr/print/2020/05/23/politics/stous-dimous-pernoun-kentra-ygeias-gymnasia-kai-lykeia/

Διαδικτυακή Εκδήλωση για τη διεκδίκηση των οφειλών της Γερμανίας προς την Ελλάδα

Η Μήδεια Χουρσουλίδου και η Αρετή Κοκκίνου
ερμηνεύουν εκλεκτά τραγούδια
των Μίκη Θεοδωράκη, Μάνου Λοΐζου, Σταύρου Ξαρχάκου 

Παρακολουθήστε την εκδήλωση στο https://esdoge.gr/


και στο κανάλι μας στο YouTube ESDOGE GR

Μαζικά τα εκπαιδευτικά συλλαλητήρια – φωτορεπορτάζ από Αθήνα και Θεσσαλονίκη

Τρίτη 26 Μαΐου 2020

Πορεία Αλληλεγγύης για την Οίτη. Φώναξαν "ΟΧΙ" στις ανεμογεννήτριες

oith anemogennhtries1Μεγάλη ήταν η ανταπόκριση των φίλων της Οίτης στο κάλεσμα της κίνησης πολιτών που διοργάνωσε, το πρωί της Κυριακής, πορεία αλληλεγγύης με σύνθημα
«ΟΧΙ ΑΝΕΜΟΓΕΝΝΗΤΡΙΕΣ ΣΤΗΝ ΟΙΤΗ, ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΗ ΤΗΣ ΟΙΤΗΣ».
Εκατοντάδες πολίτες λοιπόν διαδήλωσαν κατά της μεθόδευσης στην περιοχή, εγκατάστασης των δεκαπέντε ανεμογεννητριών ύψους 120μ η κάθε μια και σε υψόμετρο από 1.700 έως 2.000 μέτρα.

Με καταστολή και αστυνομοκρατία επιβάλλουν τις ανεμογεννήτριες στα βουνά της Τήνου


Κάλεσμα στην Έκτακτη Γενική Συνέλευση την Τετάρτη 27/5

Αγωνιστική Ενότητα Παρεμβάσεις Βοιωτίας

Όλες και Όλοι στην Έκτακτη Γενική Συνέλευση
την Τετάρτη 27 / 05 / 2020 καιώρα 4:00 μ.μ. στο ΕΠΑΛ Λιβαδειάς

ΚΛΙΜΑΚΩΣΗ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΟΥΝ
ΤΑ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΑ-ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΑ  ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ!

       Η μεγάλη συμμετοχή χιλιάδων εκπαιδευτικών, γονιών, μαθητών και φοιτητών στα πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια (8/5, 13/5 και 19/5) στη Θεσσαλονίκη, στην Αθήνα και σε όλη τη χώρα αποτελούν την απάντηση ότι τα αντιεκπαιδευτικά σχέδια της κυβέρνησης δεν θα περάσουν και μπορούν να ανακοπούν.
Η πίεση του εκπαιδευτικού κινήματος έχει προκαλέσει ήδη κάποιες πρώτες υπαναχωρήσεις της υπουργού Παιδείας , αποδεικνύοντας  πως ο μαζικός αποφασιστικός αγώνας μπορεί να επιφέρει ρήγματα στην κυβερνητική πολιτική, να αποσπάσει κατακτήσεις και να την ανατρέψει.
 Οι επόμενες μέρες είναι  κρίσιμες, καθώς η κυβέρνηση :
·        ετοιμάζεται να  φέρει για ψήφιση στη Βουλή το αντιδραστικό αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο. Ένα νομοσχέδιο,  που αν περάσει, θα συνθλίψει μαζικά τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών, αλλά και τα εργασιακά δικαιώματα δεκάδων χιλιάδων εκπαιδευτικών και θα επιφέρει ένα τεράστιο πλήγμα στο δημόσιο σχολείο. Εντείνει τους  ταξικούς φραγμούς με  νέα εξεταστικά φίλτρα, συρρικνώνει τα ΕΠΑΛ με τα ηλικιακά όρια, προωθεί τις δεξιότητες σε βάρος της ολόπλευρης μόρφωσης ,απολύει χιλιάδες συμβασιούχους εκπαιδευτικούς, ενισχύει την αριστεία, προωθεί την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και εκπαιδευτικών
·        αφού ψήφισε την τροπολογία για  την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και την ζωντανή μετάδοση του μαθήματος προχώρησε και στην έκδοση Υπουργικής Απόφασης για την εφαρμογή της. Πρόκειται για  μια βαθιά αντιπαιδαγωγική – αντισυνταγματική – αντιδημοκρατική τομή, με την οποία θεσπίζει ως κανονική εκπαιδευτική διαδικασία την εξ αποστάσεως “εκπαίδευση , μετατρέπει τη διδασκαλία σε reality show ακυρώνοντας το περιεχόμενο της, καταπατά  τα  δικαιώματα μαθητών και εκπαιδευτικών, προωθεί  την πειθάρχηση,  τον πανοπτικό έλεγχο ,το τυποποιημένο μάθημα-διάλεξη, εύκολα μετρήσιμο και αξιολογήσιμο στα πλαίσια του σχολείου  της αξιολόγησης που σχεδιάζει.
·                                                                                                                                                                                                                                          επαναλειτουργεί τα σχολεία, χωρίς να έχει λάβει τα απαραίτητα και ουσιαστικά μέτρα προστασίας μαθητών και εκπαιδευτικών.

Δεν πρέπει να επιτρέψουμε να περάσουν αυτά τα μέτρα και η αντιεκπαιδευτική-αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης. Να την αναγκάσουμε να τα  πάρει όλα πίσω, να ανατρέψουμε τα  αντιδραστικά-αντιεκπαιδευτικά της σχέδια της .
Με  αποφασιστικά  βήματα και κλιμάκωση του  πανεκπαιδευτικού  αγώνα ,με απεργιακές αποφάσεις και κινητοποιήσεις ΤΩΡΑ, με τον αναγκαίο αγωνιστικό συντονισμό ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ  , γονιών, φοιτητών, μαθητών , για:

v      ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ – ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ ΤΟ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ
v      ΑΜΕΣΗ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑΣ  ΚΑΙ Υ.Α.ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΖΩΝΤΑΝΉ  ΑΝΑΜΕΤΆΔΟΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ.
v      ΜΕΤΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΩΡΑ
ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ.




Κυριακή 24 Μαΐου 2020

ΛΙΑΚΟΣ - ΣΥΡΙΖΑ και ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ!!!

ΚΑΙ ΤΑ ΔΥΟ ΚΟΜΜΑΤΑ ΕΞΟΥΣΙΑΣ ΤΙΣ ΙΔΙΕΣ ΕΝΤΟΛΕΣ 

ΠΗΡΑΝ ΑΠΟ ΤΑ ΙΔΙΑ ΑΦΕΝΤΙΚΑ!


Μια και είδαμε το ΣΥΡΙΖΑ να έχει βγάλει το σπαθί απ' το θηκάρι του για να υπερασπιστεί την ιερότητα της αίθουσας διδασκαλίας και το άβατο από τις βιντεοκάμερες του εκπαιδευτικού μαθήματος να θυμηθούμε και την άποψη του Αντώνη Λιάκου, του γκουρού του εκσυγχρονισμού και της κεντροαριστεράς μιας και υπηρέτησε Σημίτη, Γ. Παπανδρέου και τον ΣΥΡΙΖΑ μάλιστα, ως διορισμένος πρόεδρος του λεγόμενου Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία, (περίοδος 2015-2016).

Ακολουθεί απόσπασμα από τη δημοσίευση του Χρήστου Κάτσικα και όλη η ανάρτηση:

"....Σε πρόσφατο άρθρο της Μαρίας Νταλιάνη, στο protagon.gr, με τίτλο
«Ο φόβος της ΟΛΜΕ μπροστά στην κάμερα» παρεμβαίνει ανάμεσα σε άλλους και ο διορισμένος πρόεδρος του λεγόμενου Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία, Αντώνης Λιάκος (περίοδος 2015-2016).
Τι λέει ο Αντώνης Λιάκος;  Αφού σημειώνει ότι δεν υπάρχει νομικό εμπόδιο για τη διαδικτυακή μετάδοση του μαθήματος, παραθέτει ένα ωραίο παράδειγμα για τα περί προστασίας δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα γράφοντας: «Για να έχουμε αίσθηση του μέτρου των πραγμάτων, άλλος είναι ο κίνδυνος για την εμπιστευτικότητα όταν κάνεις ΚΥΣΕΑ με ζουμ και άλλος φυσικά όταν κάνεις τη Βιολογία της Α΄ Λυκείου».
Ας θυμίσουμε ότι την ιδέα της τηλεκπαίδευσης και την αντικατάσταση της ζωντανής διδασκαλίας με τηλεκπαίδευση την έφερε ως πρόταση πριν από τη Νίκη Κεραμέως ο Αντώνης Λιάκος επίσημα και με σφραγίδα. Στο 36σέλιδο «Υπόμνημα για την αναδιοργάνωση της Μέσης Εκπαίδευσης και την είσοδο στα ΑΕΙ-ΤΕΙ», που είδε το φως
δημοσιότητας με την υπογραφή του προέδρου του Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου κ. Αντώνη Λιάκου, όπου σκιαγραφείται ένα αριστοκρατικό Λύκειο για πολύ λίγους, στις σελίδες 34-35 οι συντάκτες γράφουν τα εξής εκπληκτικά:
«Εξορθολογισμός και τηλεκπαίδευση. Ο συνολικός αριθμός ωρών διδασκαλίας στο Λύκειο θα είναι 33, έτσι θα υπάρχει μια αρχική οικονομία για τις δύο τελευταίες τάξεις του Λυκείου. Από κει και πέρα θα απαγορεύεται να γίνει τμήμα σε κάποιο μάθημα αν δεν υπάρχουν τουλάχιστον 20 μαθητές για το μάθημα αυτό. Αυτό σημαίνει ότι κάποια μαθήματα θα παρέχονται μόνο σε ορισμένα Λύκεια.
»Πιθανόν να πρέπει να φτιαχτούν δομές για τις δύο τελευταίες τάξεις του Λυκείου με περισσότερα παιδιά (πράγμα που είναι και παιδαγωγικά σωστό) ή ακόμα κάποια μαθήματα να τα παρακολουθούν οι μαθητές σε συγκεκριμένη χρονικά ζώνη ή, τέλος, το όλο σύστημα να λειτουργήσει ως καταλύτης για να αναπτυχθούν επιτέλους υποδομές σύγχρονης τηλεκπαίδευσης. Ειδικά σε περιπτώσεις απομακρυσμένων Λυκείων κάποια μαθήματα θα διδάσκονται με τηλεκπαίδευση: τα σχολεία θα εξοπλιστούν με μία ή δύο κατάλληλες αίθουσες με εξαιρετική υποδομή και πολύ καλό εξοπλισμό.
»Θα έχουν πολύ γρήγορη σύνδεση στο διαδίκτυο και οι μαθητές θα εντάσσονται κανονικά σε μια απομακρυσμένη τάξη. Με χρήση κατάλληλου λογισμικού και εξοπλισμού οι μαθητές θα συμμετέχουν κανονικά στο μάθημα, θα βλέπουν και θα ακούν τους πάντες και οι πάντες θα βλέπουν και θα ακούν αυτούς, θα παίρνουν τον λόγο, θα συμμετέχουν σε διαγωνίσματα και παρουσιάσεις κ.λπ.».
Δηλαδή, πρότειναν να εξαφανίσουν στα απομακρυσμένα Λύκεια τον εκπαιδευτικό και στη θέση του να έχουν... τηλεκπαίδευση!...

Αθέατα σχέδια του ΥΠΑΙΘ και μνηστήρες της τηλεκπαίδευσης

του Χρήστου Κάτσικα

Σάββατο 23 Μαΐου 2020

ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΑ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 26/5

  Πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια σε όλη τη χώρα την Τρίτη 26/5 (19.00, Προπύλαια, Αθήνα, απόφαση ΟΛΜΕ-ΔΟΕ-ΟΙΕΛΕ).

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ:

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΣΤΙΣ Γ.Σ. ΤΩΝ ΕΛΜΕ

ΜΗΤΣΟΤΑΚΗΣ ΚΑΙ ΚΕΡΑΜΕΩΣ ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΟΙ!

ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΟ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ!

ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΑΝΑΤΡΕΠΟΝΤΑΙ  ΟΙ ΑΝΤΙΛΑΪΚΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ!

 

http://paremvaseisde.gr/?p=9706

 


Πέρασαν 57 χρόνια από την δολοφονία του Γρηγόρη Λαμπράκη: Τι απέγιναν οι δολοφόνοι.

Ο Γρηγόρης Λαμπράκης, ιατρός, αθλητής, πολιτικός δολοφονήθηκε από παρακρατικούς στις 22 Μαϊου του 1963. Γεννήθηκε στην Κερασίστα Αρκαδίας.
Ο Γρηγόρης Λαμπράκης εξελέγη βουλευτής Πειραιά με την ΕΔΑ, στις εκλογές του Οκτωβρίου του 1961 και υπήρξε ιδρυτικό μέλος και αντιπρόεδρος της «Ελληνικής Επιτροπής για τη Διεθνή Ύφεση και Ειρήνη».

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ:

Η εκδήλωση των Παρεμβάσεων ΠΕ-ΔΕ στο youtube

Κυριακή 17 Μαΐου 2020

Δημόσια διαδικτυακή εκδήλωση την Τρίτη 19/5 στις 9μμ



ΟΛΕΣ, ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 19/5 ΣΤΗ 1ΜΜ ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ! ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ Η ΚΑΤΑΠΤΥΣΤΗ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΚΕΡΑΜΕΩΣ ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΚΑΙ ZΩΝΤΑΝΗ ΑΝΑΜΕΤΑΔΟΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ! ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΟ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ!



ΟΛΕΣ, ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ
ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 19/5 ΣΤΗ 1ΜΜ ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ!
ΝΑ ΚΑΤΑΡΓΗΘΕΙ Η ΚΑΤΑΠΤΥΣΤΗ ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ ΚΕΡΑΜΕΩΣ
ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΚΑΙ ZΩΝΤΑΝΗ ΑΝΑΜΕΤΑΔΟΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ!
ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΟ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ!
Nύχτα γίνονται οι δουλειές… Η Κεραμέως, εκπρόσωπος του νεοφιλελεύθερου αντικοινωνικού συρφετού, που δείχνει δείγματα αυταρχισμού και σκοταδιστικής καταδυνάστευσης απέναντι σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και στην κοινωνία, αδιαφορώντας πλήρως για την αναστάτωση και την αγανάκτηση που δημιουργεί στην εκπαίδευση και παρά την αντίθεση των εκπαιδευτικών σωματείων και των ΟΛΜΕ-ΔΟΕ-ΟΙΕΛΕ, επέλεξε την Παρασκευή,  15/5 το βράδυ, να περάσει την ΥΑ με ΦΕΚ για την εξ αποστάσεως και τη ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος. Η κυβέρνηση και η ίδια είναι αδίστακτες και επικίνδυνες. Το έχουν αποδείξει με δεκάδες αντιλαϊκά μέτρα που πέρασαν από την πρώτη μέρα που εκλέχθηκαν, αλλά και με ΠΝΠ μέσα στην πανδημία και το αποδεικνύουν με τα 26 συνολικά νομοσχέδια που στα γρήγορα και χωρίς οποιοδήποτε δημόσιο διάλογο έχουν αρχίσει να περνούν από τη Βουλή.
Συνεχίζουμε στο δρόμο του ανυποχώρητου αγώνα!
Τα μεγαλειώδη πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια που πραγματοποιήθηκαν την Τετάρτη 13 Μάη στην Αθήνα, ύστερα από πρωτοβουλία ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ, όπου συμμετείχαν η  ΟΛΜΕ, η ΔΟΕ και η ΟΙΕΛΕ, αλλά και στη Θεσσαλονίκη και σε άλλες πόλεις σε όλη τη χώρα, με χιλιάδες εκπαιδευτικούς, γονείς, μαθητές και φοιτητές, διατράνωσαν τη μαζική αντίθεση στις επιλογές και τις αποφάσεις της κυβέρνησης και του υπουργείου Παιδείας. Με αποφασιστικότητα και πάθος απαίτησαν να αποσυρθούν τώρα το αντιεκπαιδευτικό πολυνομοσχέδιο και η απαράδεκτη τροπολογία που νομιμοποιεί και μονιμοποιεί την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και τη ζωντανή αναμετάδοση μαθήματος και μετατρέπει το μάθημα σε reality show. Οι μαζικότατες κινητοποιήσεις της 13 Μάη έρχονται σαν συνέχεια των κινητοποιήσεων που ξεκίνησαν  σε όλη τη χώρα το προηγούμενο διάστημα, από τις 16 Απρίλη και μάλιστα σε καθεστώς απαγορεύσεων, και πιάνουν το νήμα των μεγάλων αγώνων διαρκείας το Γενάρη του 2019 ενάντια στο «προσοντολόγιο» Γαβρόγλου, το Μάρτη του 2018 για μαζικούς διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών, αλλά και τον αγώνα ενάντια στις διαθεσιμότητες και την αξιολόγηση του 2013-14.
Η απαράδεκτη κωλυσιεργία που δηλώνει άρνηση των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών να προχωρήσουν στον απόλυτα αναγκαίο αγωνιστικό βηματισμό και στο σχέδιοσύγκρουσης με την κυβερνητική πολιτική δε θα περάσει! Όταν η Κεραμέως δηλώνει στη Βουλή ότι δεν θα κάνει ούτε «βήμα πίσω», το εννοεί κι εμείς πρέπει να κάνουμε βήματα μπροστά χωρίς να τρέφουμε ψευδαισθήσεις για τη γνωμοδότηση της κάθε ΑΠΠΔΧ, αλλά και τις δήθεν «θετικές πλευρές» του πολυνομοσχεδίου που σαρώνει τα μορφωτικά δικαιώματα με εξεταστικούς μαραθωνίους σε γυμνάσια και λύκεια, μειώνει κατά 30% τους μαθητές στα ΕΠΑΛ, αυξάνει τον αριθμό μαθητών ανά τμήμα στα δημοτικά και νηπιαγωγεία κλπ, αλλά και τα εργασιακά με αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών, κανονισμούς λειτουργίας, μείωση αριθμού αναπληρωτών κλπ.
·        Καμιά συναίνεση, καμία συμμετοχή στο μάθημα με ζωντανή ή εξ αποστάσεως αναμετάδοσημέσα στη σχολική τάξη.Kαλούμε τους συναδέλφους στους Συλλόγους  Διδασκόντων, ακολουθώντας τις αποφάσεις των σωματείων μας, των ΕΛΜΕ και της ΟΛΜΕ, που παρέχουν πολιτική και συνδικαλιστική κάλυψη, να μη δεχθούν να το υλοποιήσουν στα σχολεία τους. Καλούμε ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ να πάρουν αποφάσεις για Απεργία – Αποχή.

·        ΟΛΟΙ / ΟΛΕΣ την Τρίτη 19 Μάη στη 1μμ στα Προπύλαια. Καλούμε τις ΕΛΜΕ να προκηρύξουν στάσεις εργασίας. ΟΛΟΙ / ΟΛΕΣστο δρόμο της κλιμάκωσης του αγώνα για να αποσυρθεί ολόκληρο το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο και να καταργηθεί ολόκληρη η κατάπτυστη τροπολογία Κεραμέως. Απεργιακές αποφάσεις και κινητοποιήσεις τώρα!

·        Μαζική αντίσταση στην αντιλαϊκή πολιτική της Κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ-Κεφαλαίου! Όλοι στους αγώνες για την υπεράσπιση της Δημόσιας Δωρεάν Παιδείας και Υγείας για όλους, χωρίς αποκλεισμούς και για πλήρη εργασιακά δικαιώματα!
16 του Μάη

Παρασκευή 15 Μαΐου 2020

Άρθα Σελιδοδείκτη: "Σχετικά με το νομοσχέδιο για την «αναβάθμιση του σχολείου»". Όταν η Κεραμέως έγινε Καμερέως. Το Ο (όμικρον) αποκοιμήθηκε στην αγκαλιά του Ε (έψιλον).

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ της Ο.Λ.Μ.Ε. για τη συνάντηση με την Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ το ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ της Ο.Λ.Μ.Ε. για τη συνάντηση με την Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα.


Στέφανος Τραχανάς: «Έρχονται μέρες αβεβαιότητας αλλά και μεγάλης επιστήμης»

Τρίτη 12 Μαΐου 2020

ΚΑΛΕΣΜΑ ΕΛΜΕ ΓΙΑ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ


ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΛΜΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ
                                                                     Λιβαδειά, 11.05.2020   

Ανακοίνωση –κάλεσμα σε διαμαρτυρία 
       Ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμα της ΟΛΜΕ( Τροπολογία 10/5/2020)  και δεδομένου:
·        Ότι οι εκπαιδευτικοί, σεβόμενοι τη Δημοκρατία, το Σύνταγμα και τις Διεθνείς Συμβάσεις για τα Ατομικά Δικαιώματα θα προασπιστούν την ιδιωτικότητα και τα προσωπικά δεδομένα των ίδιων και των μαθητών τους και σε καμία περίπτωση δε θα επιτρέψουν τον ευτελισμό της παιδαγωγικής ελευθερίας και την μετατροπή της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε ριάλιτι.
·        Η αντισυνταγματική και έτσι κι αλλιώς ανεφάρμοστη, ελλείψει υποδομών, απόφαση της υπουργού να μην εφαρμοστεί από κανένα/καμία εκπαιδευτικό.
·       Καλύπτουμε πολιτικά, συνδικαλιστικά κάθε συνάδελφο ο οποίος θα αντιμετωπίσει το παραμικρό πρόβλημα με την υλοποίηση της απόφασης.
Καλούμε:
·       Σε Συγκέντρωση Διαμαρτυρία  την Τετάρτη 13 Μαίου  2020 στις 14:00μ.μ στη ΔΔΕ Βοιωτίας με  αιτήματα τα οριζόμενα στο κάλεσμα /τροπολογία  της ΟΛΜΕ
·        τους συναδέλφους να μην υλοποιήσουν την απόφαση, που  θεσμοθετήθηκε με την ψήφιση της τροπολογίας, σε περίπτωση που τους ζητηθεί να πράξουν κάτι τέτοιο. 
Οι συνάδελφοι μπορούν να μετακινηθούν  με δικό τους μέσο σύμφωνα με τα επιτρεπόμενα μέτρα και θα γίνει κάλυψη οδοιπορικών εξόδων από την ΕΛΜΕ Βοιωτίας.
   
        Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                        Η ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

     ΜΗΤΡΑΤΖΟΥΛΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ                         ΚΥΠΡΑΙΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ