Σχετικά με την υπόθεση της ΕΔΕ για τους εκπαιδευτικούς του ΕΠΑΛ Αλιβερίου.

 ΟΙ ΠΡΟΊΣΤΑΜΕΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΡΟΛΟ ΔΙΚΑΣΤΗ

Σχετικά με την υπόθεση της ΕΔΕ για τους εκπαιδευτικούς του ΕΠΑΛ Αλιβερίου.

Θλίψη προκαλεί η εικόνα της Περιφερειακής Διευθύντριας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας να περιφέρεται από κανάλι σε κανάλι, πράγμα το οποίο δε συνάδει με τον θεσμικό της ρόλο, προσπαθώντας να προκαταλάβει την έκβαση της ΕΔΕ εις βάρος των εκπαιδευτικών του ΕΠΑΛ Αλιβερίου, η οποία διατάχθηκε προφορικά από το Υπουργείο Παιδείας.

Η κ. Διευθύντρια όφειλε, πριν σπεύσει να μιλήσει για ποινές «προς παραδειγματισμό»!!! να γνωρίζει το αναλυτικό πρόγραμμα, τις οδηγίες του σχολικού εγχειριδίου και τη δεοντολογία διενέργειας ενός εργαστηριακού μαθήματος. Και αν δεν γνώριζε, λόγω των πολλών καθηκόντων της, όφειλε να ενημερωθεί πρώτα η ίδια και να ενημερώσει στη συνέχεια τη σχολική κοινότητα και την κοινή γνώμη, ώστε να μη φτάσουμε στο σημείο όχι μόνο να διασύρονται άδικα εκπαιδευτικοί, αλλά να διενεργείται εις βάρος τους ΕΔΕ, με ανυπόστατες κατηγορίες!

Με ακόμα μεγαλύτερη έκπληξη αλλά και οργή, βλέπουμε τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Εύβοιας να κινείται στο ίδιο μήκος κύματος με την Περιφερειακή Διευθύντρια, παρόλο που ο ίδιος έχει διατελέσει διευθυντής σε ΕΠΑΛ για αρκετά χρόνια και θα έπρεπε, αν μη τι άλλο, να γνωρίζει ποιο είναι το πλαίσιο λειτουργίας των εργαστηριακών μαθημάτων, των διαφόρων τομέων.

Εάν λοιπόν οι παραπάνω Διευθυντές Εκπαίδευσης δεν γνώριζαν πώς εφαρμόζεται το αναλυτικό πρόγραμμα, ας ζητούσαν την αρωγή των αρμόδιων Συμβούλων Εκπαίδευσης ή του Διευθυντή της συγκεκριμένης σχολικής μονάδας ή και του Συλλόγου των Διδασκόντων/ Διδασκουσών, οι οποίοι χρόνια τώρα εφαρμόζουν στην πράξη με υπευθυνότητα και ευσυνειδησία τις οδηγίες των Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών.

Για να το πούμε πιο απλά: εάν από την υλοποίηση του συγκεκριμένου εργαστηρίου δεν θίχτηκε ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών, δεν θίχτηκε ο Διευθυντής του σχολείου, δεν θίχτηκαν οι μαθητές και οι γονείς τους, δεν θίχτηκε η τοπική κοινωνία, αλλά “θίχτηκε” ένας δημοσιογράφος ενός καναλιού, τότε αυτό θα μπορούσε να χαρακτηριστεί και λαϊκισμός χειρίστου είδους που εξυπηρετείται από το γεγονός ότι το ευρύ κοινό είναι ελάχιστα ενημερωμένο για το πώς λειτουργεί η Τεχνική Εκπαίδευση. Όλα αυτά με στόχο τη “δημιουργία “ σκανδαλώδους θέματος και την πρόκληση θορύβου που απαξιώνει τη Δημόσια Επαγγελματική Εκπαίδευσης και τους λειτουργούς της.

Αν δεν διώκονταν άξιοι συνάδελφοι που έκαναν υποδειγματικά τη δουλειά τους, η όλη κατάσταση θα ήταν για γέλια. Το Υπουργείο Παιδείας που επαίρεται για καινοτομίες, ενδυνάμωση του εκπαιδευτικού, ενίσχυση και αναβάθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus, διάχυση καλών πρακτικών κ.τ.λ., την ίδια στιγμή διώκει εκπαιδευτικούς που εφαρμόζουν όλα αυτά που το ίδιο πρεσβεύει…

Ζητάμε το αυτονόητο: ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ Η ΕΔΕ ΤΩΡΑ

ΟΙ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΝΑ ΣΤΑΘΟΥΝ ΣΤΟ ΥΨΟΣ ΤΩΝ ΠΕΡΙΣΤΑΣΕΩΝ ΩΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΟΛΑ.

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ ΕΥΒΟΙΑΣ

Ξεσηκωμός στο Πέραμα ενάντια στα Ωνάσεια σχολεία (βίντεο)

 Χθες, Τετάρτη 29 Ιανουαρίου 2025, εκατοντάδες μαθητές και μαθήτριες του Περάματος, μαζί με πολλούς συλλόγους γονέων και εκπαιδευτικά σωματεία διαδήλωσαν και εναντιώθηκαν στην επιδίωξη της κυβέρνησης για την είσοδο των ιδιωτών στα δημόσια σχολεία και την μετατροπή του 1^ου Γυμνασίου και του 1^ου Λυκείου Περάματος σε Ωνάσεια Σχολεία. Η κινητοποίηση ήταν μαζικότατη και είχε αποφασιστεί από μαζική συνέλευση μαθητών και γονιών, ενάντια στην «εκπαίδευση για λίγους κι εκλεκτούς»!

Διαβάστε αναλυτικά για τις κινητοποιήσεις:

Ξεσηκωμός στο Πέραμα ενάντια στα Ωνάσεια σχολεία (βίντεο)

Παρασκευή 31 Γενάρη: Μέρα πανελλαδικής δράσης ενάντια στις διώξεις

Παρασκευή 31 Γενάρη: Μέρα πανελλαδικής δράσης ενάντια στις διώξεις εκπαιδευτικών

Σε μέρα πανελλαδικής δράσης την Παρασκευή 31 Γενάρη προχωρούν οι ομοσπονδίες εκπαιδευτικών ΔΟΕ και ΟΛΜΕ, ενάντια στις άδικες πειθαρχικές διώξεις εκπαιδευτικών και στις αντιδημοκρατικές ανατροπές που δρομολογούνται στα πειθαρχικά συμβούλια με την αποπομπή των αιρετών.

Στην Αθήνα προγραμματίζεται συγκέντρωση - κινητοποίηση στο υπουργείο Παιδείας στη 1 μ.μ. Καλώντας σε μαζική συμμετοχή, το ΔΣ της ΔΟΕ προκηρύσσει στάσεις εργασίας για το πρωινό (11.30 π.μ. - 1.15 μ.μ.) και για το ολοήμερο πρόγραμμα (1.15 μ.μ. - 5 μ.μ.), ενώ στάση εργασίας έχει προκηρύξει και η ΟΛΜΕ (11 π.μ. - 2 μ.μ.). Στη Θεσσαλονίκη προγραμματίζεται συγκέντρωση στις 12 μ. στο Αγαλμα Βενιζέλου.

«Να σταματήσει κάθε πειθαρχική δίωξη για συμμετοχή σε συνδικαλιστική δράση. Να μην προχωρήσουν οι αντιδραστικές αλλαγές στα πειθαρχικά συμβούλια. Η παρουσία των αιρετών εκπροσώπων των εργαζομένων είναι αδιαπραγμάτευτη», τονίζεται στα καλέσματα και σημειώνεται η επιλογή της κυβέρνησης και του υπουργείου Παιδείας να επιδίδεται σε διώξεις εκπαιδευτικών, αντί να ασχοληθεί με τα μεγάλα προβλήματα των σχολείων και των εκπαιδευτικών.

ΔΟΕ

31 Ιανουαρίου 2025 – Ημέρα Πανελλαδικής Δράσης ενάντια στις άδικες πειθαρχικές διώξεις και τις καθαιρέσεις από θέσεις ευθύνης εκπαιδευτικών που υλοποιούν τις συλλογικές αποφάσεις του κλάδου καθώς και τις αντιδημοκρατικές ανατροπές που δρομολογούνται στα πειθαρχικά συμβούλια με την αποπομπή των αιρετών

Συναδέλφισσες, συναδέλφοι

Η κυβέρνηση της Ν.Δ. και το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. εντείνουν τον αυταρχισμό απέναντι στους εκπαιδευτικούς. Αυτές τις μέρες κλιμακώνουν την τιμωρητική τακτική των διώξεων απέναντι σε όσους/ες υλοποιούν τις συλλογικές αποφάσεις των οργάνων της Ομοσπονδίας (Ολομέλεια Προέδρων 1/4/2024, 93η ΓΣ) για την ατομική αξιολόγηση.

Υπενθυμίζουμε ότι οι εκπαιδευτικοί δεν έχουμε υποπέσει σε κανένα πειθαρχικό παράπτωμα, αλλά συμμετέχουμε σε μια συλλογική απεργιακή δράση η οποία, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία και παρά την σχετική απαράδεκτη νομικά δικαστική απόφαση (15-3-2024), βρίσκεται σε ισχύ.

Είναι ξεκάθαρος ο αυταρχικός κατήφορος του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., που δεν ενδιαφέρεται και δεν αναλογίζεται για το πώς θα λειτουργήσουν τα σχολεία με το καθεστώς απειλής και φόβου που επιχειρεί να διαμορφώσει.

Η κυβέρνηση της Ν.Δ. και ο Υπουργός Παιδείας Κ. Πιερρακάκης ανοίγουν μια από τις πιο μελανές σελίδες στη σύγχρονη ιστορία της εκπαίδευσης καταπατώντας το δικαίωμα των εργαζομένων να συμμετέχουν σε κατοχυρωμένες συλλογικές μορφές αγώνα. Αντί να στηρίξουν με όλα τα μέσα τους εκπαιδευτικούς που δίνουν καθημερινό αγώνα για να κρατήσουν όρθια τα σχολεία τους διώκουν και τους στοχοποιούν. Στοχοποιούν ιδιαίτερα τους/τις νεοδιόριστους/ες που για χρόνια γύρισαν όλη την Ελλάδα με μια βαλίτσα στο χέρι προσφέροντας πολύτιμες υπηρεσίες στο δημόσιο σχολείο και σήμερα αντί για τις πράξεις μονιμοποίησης, που παράνομα δεν εκδίδει το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α, παραλαμβάνουν παραπομπές σε πειθαρχικά.

Είναι πραγματικά αξιομνημόνευτο το γεγονός πως αντί να σκύψει το Υπουργείο και η κυβέρνηση πάνω στα οξυμμένα προβλήματα της Παιδείας, ασχολείται μόνο με την τιμωρία εκπαιδευτικών που παλεύουν για να μη γίνει η εκπαίδευση χειρότερη. Την ίδια στιγμή που προ των πυλών έχουμε νέο κύμα λουκέτων στα σχολεία, μισθούς που συνεχώς βαίνουν μειούμενοι, ασυντήρητα κτήρια, οικονομικές επιτροπές καταργημένες με σχολεία που αδυνατούν να καλύψουν τα λειτουργικά τους έξοδα! Τόσο μεγάλη έγνοια έχει για τα τη σχολική ζωή και την ομαλή λειτουργία των σχολείων! Με τον αυταρχισμό που υιοθετούν ομολογούν, στην ουσία, τα αδιέξοδα της ανάλγητης πολιτικής της που έχει κυριολεκτικά διαλύσει τα σχολεία.

Δεν σταματούν όμως εκεί. Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καταγγέλλει την πρόθεση της κυβέρνησης να προχωρήσει σε αντιδραστικές αλλαγές στη σύνθεση και τη λειτουργία των Πειθαρχικών Συμβουλίων των Δημοσίων Υπαλλήλων. Όπως ανακοινώθηκε στο τελευταίο Υπουργικό Συμβούλιο, οι αλλαγές αυτές θα προχωρήσουν άμεσα, με στόχο, όπως δηλώνεται, την «ταχύτητα», την «αποτελεσματικότητα» και τη «διαφάνεια».

Επί της ουσίας, η κυβέρνηση σχεδιάζει τον αποκλεισμό των εκπροσώπων των εργαζομένων με το πρόσχημα της, δήθεν, μεροληπτικής, υπέρ των εργαζομένων, στάσης τους. Προσπαθώντας, μάλιστα, να δικαιολογήσει τα αδικαιολόγητα επικαλείται ως λόγο για την αντιδημοκρατική εκτροπή της ότι υπάρχουν πολλές υποθέσεις σε εκκρεμότητα και μεγάλη αναμονή εξέτασης των πειθαρχικών υποθέσεων λες και φταίνε οι αιρετοί για τις καθυστερήσεις! Αποκρύπτει την αλήθεια, ότι δηλαδή αιτία των καθυστερήσεων αποτελεί το γεγονός ότι οι δύο δικαστές συγκαλούν τα πειθαρχικά συμβούλια, όταν και εάν έχουν χρόνο, δηλ. μετά την άσκηση των καθηκόντων τους στις δικαστικές αίθουσες.

Η γενίκευση των διώξεων και η προσπάθεια επιβολής πειθαρχικών συμβουλίων απολύτως ελεγχόμενων από την κυβέρνηση είναι οι δύο όψεις του ίδιου νομίσματος.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε στηρίζει τους/τις συναδέλφους/ισσες που διώκονται άδικα. Δηλώνει ότι όλος ο κλάδος, ενωμένος θα δώσει απάντηση στην προσπάθεια της κυβέρνησης και του Υπουργείου «Παιδείας» να καλλιεργήσει τον φόβο και τη σιωπή απέναντι τόσο στα μεγάλα προβλήματα της εκπαίδευσης όσο και στην προσπάθεια οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να διατηρούν το δικαίωμα να αγωνίζονται μέσα από τα Σωματεία τους και την Ομοσπονδία.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.

• Στηρίζει με όλους τους τρόπους (συνδικαλιστικά, νομικά, οικονομικά) τους συναδέλφους που διώκονται από τη μανία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.

• Απαιτεί να σταματήσει κάθε πειθαρχική δίωξη για συμμετοχή σε συνδικαλιστική δράση. Να μην προχωρήσουν οι αντιδραστικές αλλαγές στα πειθαρχικά συμβούλια. Η παρουσία των αιρετών εκπροσώπων των εργαζομένων είναι αδιαπραγμάτευτη.

• Προχωρά σε Πανελλαδική Μέρα Δράσης ενάντια στις διώξεις και καλεί τους Σ.Ε.Π.Ε. σε όλη την Ελλάδα να οργανώσουμε πολύμορφες, πρωτότυπες και ανοιχτές προς την υπόλοιπη κοινωνία και τους εργαζόμενους, δράσεις και κινητοποιήσεις, την Παρασκευή 31/1/2025. Στην Αθήνα με συγκέντρωση-κινητοποίηση στο Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. στις 13:00. Για τη διευκόλυνση της συμμετοχής προκηρύσσει 3ωρη πανελλαδική στάση εργασίας στο ωράριο του/της κάθε συναδέλφου 11:00 -14:00 και 14:00 – 17:00 και καλεί σε μαζική συμμετοχή.

Να σταματήσουν άμεσα όλες οι διώξεις συναδέλφων! Ο αυταρχισμός και η τρομοκρατία δε θα περάσουν!

ΟΛΜΕ

31 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2025 – ΗΜΕΡΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

Ενάντια  στις διώξεις και στην ποινικοποίηση της συνδικαλιστικής δράσης

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Τις τελευταίες ημέρες γινόμαστε μάρτυρες της κλιμάκωσης μιας πολιτικής διοικητικών διώξεων ενάντια στον κόσμο της εκπαίδευσης. Πειθαρχικές ποινές και μέτρα σε μια λογική ποινικοποίησης του απεργιακού δικαιώματος αναδεικνύουν τη λανθασμένη προτεραιοποίηση της κυβερνητικής πολιτικής. Δεν είναι η καταστολή της συνδικαλιστικής δράσης των εκπαιδευτικών, η απάντηση στα τεράστια προβλήματα των σχολείων.

Οι παραπομπές σε πειθαρχικό με την επίκληση της «παρακώλυσης της αξιολόγησης» αποτελούν στην πραγματικότητα μια εκδικητικού και τιμωρητικού χαρακτήρα ενέργεια κατά όσων ασκούν το απεργιακό τους δικαίωμα και εφαρμόζουν τις συλλογικές αποφάσεις της ΟΛΜΕ αλλά και της ΑΔΕΔΥ.

Αντί το Υπουργείο Παιδείας να στηρίξει τους εκπαιδευτικούς που μάχονται καθημερινά για να κρατήσουν όρθια τα σχολεία τους, τους διώκουν και τους στοχοποιούν. Ιδιαίτερα στοχοποιούν νεοδιόριστους, οι οποίοι για χρόνια «γύριζαν» σε όλη την χώρα σε συνθήκες εξαιρετικής δυσκολίας και σήμερα βρίσκονται αντιμέτωποι με παραπομπές σε πειθαρχικά αντί να έχουν ολοκληρωθεί οι διαδικασίες μονιμοποίησης τους. Ενώ σχολεία και τμήματα συγχωνεύονται, οι μισθοί παραμένουν μισθοί κανονικοποίησης της φτώχειας και οι υποδομές αντιμετωπίζουν προβλήματα εκρηκτικής έκτασης, η κυβέρνηση επιλέγει να δώσει ουσιαστικά και επικοινωνιακά προτεραιότητα σε πολιτικές ασφυκτικού περιορισμού της συνδικαλιστικής δράσης.

Εκφράζουμε με απόλυτο τρόπο την αντίθεση και την εναντίωση της Ομοσπονδίας σε αυτή την πολιτική επιλογή και τη διοικητική πρακτική. Είμαστε απέναντι στην προσπάθεια αυτή της συντριβής της συνδικαλιστικής δράσης και θα αγωνιστούμε με αποφασιστικότητα απέναντι σε μια τέτοια επιλογή που διαμορφώνει συνθήκες εξοντωτικές για τις συνδικαλιστικές ελευθερίες.

Η επιλογή στην οποία προχωρούν η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και η διοικητική πυραμίδα συγκροτεί μια πραγματικότητα καχεκτική, σχεδόν δυστοπική για την ύπαρξη και τη λειτουργία των συνδικάτων.  Το δικαίωμα στην απεργία είναι συνταγματικά κατοχυρωμένο.

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καταγγέλλει την πρόθεση της κυβέρνησης να προχωρήσει σε αλλαγές με βαθιά συντηρητικό περιεχόμενο και αντιδημοκρατικό χαρακτήρα στη σύνθεση και τη λειτουργία των Πειθαρχικών Συμβουλίων των Δημοσίων Υπαλλήλων. Ο σχεδιασμός του αποκλεισμού των εκπροσώπων των εργαζομένων συνιστά εκτροπή από μια δημοκρατική παράδοση χρόνων την ώρα που για το ζήτημα των καθυστερήσεων δεν είναι υπεύθυνοι οι αιρετοί  που αποτελούν μειοψηφία στο πεδίο της λειτουργίας των πειθαρχικών.

Η γενίκευση των διώξεων και η προσπάθεια επιβολής πειθαρχικών συμβουλίων χωρίς τη συμμετοχή των εκπροσώπων των εργαζομένων κατασκευάζουν ένα εξαιρετικά ασφυκτικό εργασιακό περιβάλλον με όρους απόλυτα περιοριστικούς, σχεδόν εξοντωτικούς για κατακτήσεις και δικαιώματα δεκαετιών του κόσμου της εκπαίδευσης, του κόσμου της εργασίας.

Ενωμένες και ενωμένοι θα δώσουμε τη μάχη για την υπεράσπιση της συνδικαλιστικής δράσης και των συνδικαλιστικών ελευθεριών. Γιατί το μόνο καταφύγιο μας είναι η δύναμη των πολλών, η συσπείρωση όλων μας στις αξίες και την αποστολή του συνδικάτου για ένα καλύτερο δημόσιο σχολείο αλλά και για ανθρώπινες συνθήκες ζωής και εργασίας.

ΤΟ Δ.Σ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

• Εκφράζουμε τη συμπαράσταση μας στους/στις διωκόμενους/ες συναδέλφους/ισσες και δηλώνουμε ότι ο κόσμος της εκπαίδευσης με όρους ενότητας και αλληλεγγύης θα σταθεί απέναντι στις πολιτικές με πρόσημο τον περιορισμό στα δικαιώματα των εργαζομένων.

• Απαιτούμε να σταματήσει κάθε πειθαρχική δίωξη για συμμετοχή σε συνδικαλιστική δράση. Να μην προχωρήσουν οι αντιδραστικές αυτές αλλαγές στα πειθαρχικά συμβούλια. Η παρουσία των αιρετών εκπροσώπων των εργαζομένων είναι αδιαπραγμάτευτη.

• Προχωρά σε Πανελλαδική Μέρα Δράσης ενάντια στις διώξεις, μαζί με τις υπόλοιπες εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες και καλεί τις ΕΛΜΕ σε όλη την Ελλάδα να οργανώσουν πολύμορφες, και ανοιχτές προς την υπόλοιπη κοινωνία και τους εργαζόμενους, δράσεις και κινητοποιήσεις, την Παρασκευή 31/1/2025. Στην Αθήνα με συγκέντρωση-κινητοποίηση στο Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. στις 13:00. Για τη διευκόλυνση της συμμετοχής των συναδέλφων προκηρύσσει 3ωρη διευκολυντική στάση εργασίας (11:00 -14:0) και καλεί σε μαζική συμμετοχή.

Εδώ και τώρα να σταματήσουν όλες οι διώξεις συναδέλφων!

Ο αυταρχισμός και η τρομοκρατία δε θα περάσουν!

Πάνω από 1500 εκπαιδευτικοί σε πειθαρχικό - Δεκάδες τοπικά δικαστήρια σε όλη τη χώρα

 Χρήστος Κάτσικας

Πάνω από 1500 εκπαιδευτικοί στα πειθαρχικά: Το Υπουργείο Παιδείας κλιμακώνει τα μέτρα κατά εκπαιδευτικών που συμμετέχουν σε απεργία-αποχή από την αξιολόγηση και όχι μόνο

Αναταραχή προκαλεί στην εκπαιδευτική κοινότητα η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να παραπέμψει, μέχρι στιγμής, πάνω από 1500 εκπαιδευτικούς σε πειθαρχικά συμβούλια, εξαιτίας της συμμετοχής τους στην απεργία-αποχή από την αξιολόγηση, που έχουν κηρύξει οι εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες, η ΑΔΕΔΥ αλλά και τα τοπικά εκπαιδευτικά σωματεία (ΕΛΜΕ, ΣΕΠΕ)

Η διαδικασία αυτή, που πολλοί χαρακτηρίζουν ως «μικρά δικαστήρια», έχει ήδη πυροδοτήσει αντιδράσεις, ενώ η αλλαγή στη σύνθεση των πειθαρχικών συμβουλίων εντείνει την αγανάκτηση στα σχολεία.

Είναι ξεκάθαρος ο αυταρχικός κατήφορος του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., που δεν ενδιαφέρεται και δεν αναλογίζεται για το πώς θα λειτουργήσουν τα σχολεία με το καθεστώς απειλής και φόβου που επιχειρεί να διαμορφώσει.

Είναι φανερό ότι ανοίγεται μια από τις πιο μελανές σελίδες στη σύγχρονη ιστορία της εκπαίδευσης καθώς καταπατάται το δικαίωμα των εκπαιδευτικών να συμμετέχουν σε κατοχυρωμένες συλλογικές μορφές αγώνα. Αντί το υπουργείο Παιδείας να στηρίξει με όλα τα μέσα τους εκπαιδευτικούς που δίνουν καθημερινό αγώνα για να κρατήσουν όρθια τα σχολεία τους διώκουν και τους στοχοποιούν. Στοχοποιούν ιδιαίτερα τους/τις νεοδιόριστους/ες που για χρόνια γύρισαν όλη την Ελλάδα με μια βαλίτσα στο χέρι προσφέροντας πολύτιμες υπηρεσίες στο δημόσιο σχολείο και σήμερα αντί για τις πράξεις μονιμοποίησης, που παράνομα δεν εκδίδει το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α, παραλαμβάνουν παραπομπές σε πειθαρχικά.

Είναι πραγματικά αξιομνημόνευτο το γεγονός πως αντί να σκύψει το Υπουργείο και η κυβέρνηση πάνω στα οξυμμένα προβλήματα της Παιδείας, ασχολείται μόνο με την τιμωρία εκπαιδευτικών που παλεύουν για να μη γίνει η εκπαίδευση χειρότερη. 

Αλλαγές στη σύνθεση των πειθαρχικών: Ενίσχυση της διαφάνειας ή «εργαλείο» φίμωσης και καταστολής κάθε αντίθετης φωνής

Δεν σταματά όμως εκεί. Προχωρά και σε αλλαγές στη σύνθεση και τη λειτουργία των Πειθαρχικών Συμβουλίων των Δημοσίων Υπαλλήλων. Όπως ανακοινώθηκε στο τελευταίο Υπουργικό Συμβούλιο, οι αλλαγές αυτές θα προχωρήσουν άμεσα, με στόχο, όπως δηλώνεται, την «ταχύτητα», την «αποτελεσματικότητα» και τη «διαφάνεια».

Επί της ουσίας, η κυβέρνηση σχεδιάζει τον αποκλεισμό των εκπροσώπων των εργαζομένων με το πρόσχημα της, δήθεν, μεροληπτικής, υπέρ των εργαζομένων, στάσης τους. Προσπαθώντας, μάλιστα, να δικαιολογήσει τα αδικαιολόγητα επικαλείται ως λόγο για την αντιδημοκρατική εκτροπή της ότι υπάρχουν πολλές υποθέσεις σε εκκρεμότητα και μεγάλη αναμονή εξέτασης των πειθαρχικών υποθέσεων λες και φταίνε οι αιρετοί για τις καθυστερήσεις! Αποκρύπτει την αλήθεια, ότι δηλαδή αιτία των καθυστερήσεων αποτελεί το γεγονός ότι οι δύο δικαστές συγκαλούν τα πειθαρχικά συμβούλια, όταν και εάν έχουν χρόνο, δηλ. μετά την άσκηση των καθηκόντων τους στις δικαστικές αίθουσες.

Αυτή η νέα σύνθεση εγείρει ερωτήματα σχετικά με την σκοπιμότητά της και με τη διαφάνεια καθώς αποκλείονται οι εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών. Επιπλέον, έχει καταργηθεί η δυνατότητα δεύτερου βαθμού εξέτασης των πειθαρχικών υποθέσεων, με αποτέλεσμα όλες οι αποφάσεις να λαμβάνονται σε πρώτο βαθμό.

Οι επιπτώσεις για τους εκπαιδευτικούς: Κυρώσεις και καθυστέρηση στις μονιμοποιήσεις

Οι εκπαιδευτικοί που παραπέμπονται στα πειθαρχικά απειλούνται με κυρώσεις. Σύμφωνα με τα προβλεπόμενα, οι κυρώσεις αυτές περιλαμβάνουν:

• Αναστολή διοικητικής εξέλιξης έως και οκτώ έτη

• Χρηματική ποινή που ισούται με έναν μήνα αποδοχών

Η αντίδραση των συλλόγων εκπαιδευτικών

Τα εκπαιδευτικά σωματεία αντιδρούν μήνες τώρα με πολύπλευρες δράσεις. Πολλές διευθύνσεις της χώρας έχουν προχωρήσει ήδη σε κλήσεις όχι μόνο στους νεοδιόριστους αλλά και στους μόνιμους εκπαιδευτικούς που εργάζονται στο δημόσιο σύστημα από το 2010.

Το ευρύτερο πλαίσιο: Το ζήτημα της αξιολόγησης

Η απεργία-αποχή των εκπαιδευτικών εντάσσεται στη γενικότερη αντίδραση του κλάδου σε νομοθετήματα του 2020 και του 2021, που εισάγουν νέες διαδικασίες αξιολόγησης. Οι εκπαιδευτικοί θεωρούν ότι οι διαδικασίες αυτές είναι τιμωρητικές και δεν προάγουν την ουσιαστική αναβάθμιση της εκπαίδευσης.

Παρά τις αντιδράσεις, το Υπουργείο Παιδείας συνεχίζει να προωθεί την εφαρμογή της αξιολόγησης, δημιουργώντας κλίμα έντασης στον εκπαιδευτικό χώρο.

Ένα κρίσιμο σταυροδρόμι για την εκπαίδευση

Η παραπομπή εκπαιδευτικών σε πειθαρχικά συμβούλια, η καθυστέρηση στις μονιμοποιήσεις και οι κυρώσεις που επιβάλλονται σε όσους συμμετέχουν στην απεργία-αποχή, δημιουργούν ένα σκηνικό σύγκρουσης μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας και της εκπαιδευτικής κοινότητας.

ΔΟΕ: Καλεί σε πανελλαδική ημέρα δράσης ενάντια στις διώξεις εκπαιδευτικών και τα πειθαρχικά

Η ΔΟΕ προχωρά σε μέρα πανελλαδικής δράσης μεθαύριο Παρασκευή 31 Γενάρη ενάντια στις άδικες πειθαρχικές διώξεις και στις καθαιρέσεις, από θέσεις ευθύνης, εκπαιδευτικών που υλοποιούν τις συλλογικές αποφάσεις του κλάδου, καθώς και στις αντιδημοκρατικές ανατροπές που δρομολογούνται στα πειθαρχικά συμβούλια με την αποπομπή των αιρετών.

Στην Αθήνα προγραμματίζεται συγκέντρωση - κινητοποίηση στο υπουργείο Παιδείας στη 1 μ.μ. Καλώντας σε μαζική συμμετοχή, το ΔΣ της ΔΟΕ προκηρύσσει 3ωρη στάση εργασίας (11.30 π.μ. - 1.15 μ.μ.) για το πρωινό και στάση εργασίας (1.15 μ.μ. - 5 μ.μ.) για το ολοήμερο πρόγραμμα.

Όπως σημειώνει στο κάλεσμά της, κυβέρνηση και υπουργείο Παιδείας αυτές τις μέρες κλιμακώνουν την τιμωρητική τακτική των διώξεων απέναντι σε όσους/ες υλοποιούν τις συλλογικές αποφάσεις των οργάνων της Ομοσπονδίας για την ατομική «αξιολόγηση».

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/468063_pano-apo-1500-ekpaideytikoi-se-peitharhiko-dekades-topika-dikastiria-se-oli-ti

Παράνομη, απαράδεκτη και εκδικητική απόλυση αναπληρώτριας εκπαιδευτικού 14 ημέρες μόλις μετά την πρόσληψή της!!!

Μοιάζει απίστευτο αλλά είναι πέρα για πέρα αληθινό: Προσέλαβαν αναπληρώτρια εκπαιδευτικό και 14 μέρες μετά την απέλυσαν! Συγκεκριμένα μετά από ειδική τοπική πρόσκληση έγινε πρόσληψη εκπαιδευτικού, πλήρους ωραρίου, για το Δημοτικό Σχολείο Μαρκόπουλο Ωρωπού στις 7/1/2025. Δεκατέσσερις μέρες μετά (21/1/2025) η ΔΙΠΕ Αν. Αττικής ανακοινώνει στην εκπαιδευτικό την απόλυσή της, επικαλούμενη το γεγονός ότι «δεν υφίσταται λειτουργικό κενό στη σχολική μονάδα κι επομένως δεν υφίσταται πλέον η ανάγκη που επέβαλε την πρόσληψη της αναπληρώτριας εκπαιδευτικού» !!!

Το alfavita.gr επικοινώνησε με το υπουργείο

Η ανακοίνωση - καταγγελία του Συλλόγου Εκπαιδευτικών ΠΕ Ανατολικής Αττικής «Ο Σωκράτης»

Καταγγελία: παράνομη, απαράδεκτη και εκδικητική απόλυση αναπληρώτριας εκπαιδευτικού που προσλήφθηκε με Ειδική Τοπική Πρόσκληση, 14 ημέρες μόλις μετά την πρόσληψή της!!!

ΔΙ.Π.Ε. και Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. να ανακαλέσουν άμεσα την απόλυση!

Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,

το είδαμε και αυτό…Δε σταματά να μας εκπλήσσει με τις αντιδραστικές ενέργειές της η Διεύθυνση Π.Ε. Αν. Αττικής !!! 

Μετά από ειδική τοπική πρόσκληση έγινε πρόσληψη εκπαιδευτικού, πλήρους ωραρίου, για το Δημοτικό Σχολείο Μαρκόπουλο Ωρωπού στις 7/1/2025. Δεκατέσσερις μέρες μετά (21/1/2025) η ΔΙΠΕ Αν. Αττικής ανακοινώνει στην εκπαιδευτικό την απόλυσή της, επικαλούμενη το γεγονός ότι «δεν υφίσταται λειτουργικό κενό στη σχολική μονάδα κι επομένως δεν υφίσταται πλέον η ανάγκη που επέβαλε την πρόσληψη της αναπληρώτριας εκπαιδευτικού» !!!
Η πράξη αυτή παραβιάζει κατάφορα τους όρους της σύμβασης που υπέγραψε η εκπαιδευτικός, είναι αδικαιολόγητη και πρωτοφανής.

Δε θα τους περάσει! Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι αναλώσιμοι ούτε έρμαια της αυθαιρεσίας της διοίκησης.

Αξίζει να τονίσουμε ότι η πρόσληψη αφορούσε στο πολύπαθο τμήμα της Ε’ τάξης και στην ανάγκη διχοτόμησής του με 4 διαγνώσεις και 25 μαθητές. Το εξοργιστικό είναι ότι στις 17/1, τέσσερις μέρες πριν την απαράδεκτη και παράνομη απόλυση της εκπαιδευτικού, προστέθηκαν άλλες 2 διαγνώσεις από το ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. για το εν λόγω τμήμα, δηλαδή 6 στο σύνολο!!!

Η απόλυση της εκπαιδευτικού είναι όχι μόνο παράνομη αλλά και πράξη εκδίκησης. Σύμφωνα με ενημέρωση που είχε ο Σύλλογός μας, η Διεύθυνση ζήτησε τη μετακίνηση σε σχολική μονάδα που όχι μόνο δεν αναγραφόταν στην ειδική τοπική πρόσκληση αλλά και αρκετά χιλιόμετρα μακριά, σε σχέση με τη δυνατότητα μετακίνησης της εν λόγω εκπαιδευτικού! Η απόλυση της ανακοινώθηκε μετά το εύλογο αίτημα της εκπαιδευτικού να της δοθεί γραπτώς η απόφαση μετακίνησής της!!!

Καταδικάζουμε απερίφραστα το γεγονός, αποτελεί αιτία πολέμου για όλο τον κλάδο.
Απαιτούμε την άμεση ανάκληση της απόφασης απόλυσης της εκπαιδευτικού!
Ήδη η εκπαιδευτικός, σε συνεργασία με το σωματείο, έχει προχωρήσει σε καταγγελία προς την αρμόδια υπηρεσία της Επιθεώρησης Εργασίας για την παράνομη απόλυση και το επόμενο διάστημα θα προχωρήσουν όλες οι απαραίτητες ενέργειες σε νομικό και κινηματικό επίπεδο. 

Να πάρει άμεσα θέση το Υπουργείο Παιδείας!
-   Καλούμε το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. να καταγγείλει την παράνομη απόλυση και να συνδράμει με όλα τα μέσα στην ακύρωσής της. Αν περάσει η συγκεκριμένη απόλυση ανοίγει ο ασκός του Αίολου για όλο τον κλάδο. 

-    Καλούμε όλους τους ΣΕΠΕ και τις ΕΛΜΕ πανελλαδικά να καταδικάσουν την απόλυση και να δυναμώσουμε από κοινού τον αγώνα για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών. 

Τις αμέσως επόμενες μέρες ο Σύλλογός μας θα προχωρήσει σε μαζικές παραστάσεις διαμαρτυρίας στην ΔΙ.Π.Ε. Αν. Αττικής, στο Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. και το Υπουργείο Εργασίας. 

Η απόλυση δε θα περάσει!

https://drepani.gr/ekpaideusi/paranomi-aparadekti-kai-ekdikitiki-apolysi-anaplirotrias-ekpaideftikoy-14-imeres-molis-meta-tin-proslipsi-tis

Κινητοποιήσεις την ημέρα (29/01) ψήφισης του νομοσχεδίου για τα Ωνάσεια Σχολεία

 Η ΟΛΜΕ με σχετική της ανακοίνωση καλεί σε κινητοποιήσεις την ημέρα ψήφισης του νομοσχεδίου για τα Ωνάσεια Σχολεία με τρίωρες στάσεις εργασίας και συγκέντρωση διαμαρτυρίας στην Βουλή.

Αναλυτικά:

Κάλεσμα συμμετοχής σε δράσεις την ημέρα ψήφισης του ν/σχ για τα Ωνάσεια

Η ΟΛΜΕ προβαίνει στην κήρυξη τρίωρης διευκολυντικής στάσης εργασίας (11:00-14:00) την Τετάρτη 29/1/2025, ημέρα ψήφισης του νομοσχεδίου για τα Ωνάσεια, προκειμένου να συμμετάσχουν οι συνάδελφοι/ισσες στις κατά τόπους κινητοποιήσεις.

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί το απόγευμα της ίδιας μέρας, στις 17:30 έξω από τη Βουλή, σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας ενάντια στην ψήφιση του νομοσχεδίου.

Εκπαιδευτικοί: «Τι θα πούμε σ’ αυτά τα παιδιά που μας κοιτούν στα μάτια;»

 Σε Ωνάσειο Σχολείο θα μετατραπεί το 3^ο Γυμνάσιο Κοζάνης και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου θέτουν σοβαρά ερωτήματα για το γεγονός ότι το σχολείο θα σταματήσει να δέχεται όλα τα παιδιά της γειτονιάς, τα παιδιά δεν θα έχουν ίσες ευκαιρίες, θα καταργηθεί ένα δημόσιο σχολείο και καταπατούνται τα εργασιακά τους δικαιώματα.

«Τι θα πούμε λοιπόν σ’ αυτά τα παιδιά που μας κοιτούν στα μάτια και περιμένουν απαντήσεις; Κι ας μην ξεχνάμε ότι τα σχολεία δεν είναι οι τοίχοι. Είναι οι άνθρωποι, μαθητές, γονείς, καθηγητές. Δεν παραχωρούνται όλα» επισημαίνει ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου.

Η ανακοίνωση του Συλλόγου Διδασκόντων 3ου Γυμνασίου Κοζάνης

«Φοβάμαι όλα αυτά που θα γίνουν για μένα χωρίς εμένα….. »

Και ξαφνικά μια μέρα του Ιανουαρίου έπεσε σαν κεραυνός εν αιθρία η είδηση της μετατροπής του σχολείου μας σε Ωνάσειο Γυμνάσιο. Χωρίς να γνωρίζουμε τίποτα για τα καινούρια αυτά «πρότυπα» σχολεία, αρχίσαμε να αναζητούμε πληροφορίες μέσα από την ιστοσελίδα του Ωνασείου ιδρύματος και να αντιλαμβανόμαστε ότι το δημόσιο σχολείο μας πρόκειται να εκχωρηθεί για 12 έτη σε μια ιδιωτική εταιρεία, η οποία έχει σκοπό να παρέμβει ακόμα και στον τρόπο λειτουργίας του σχολείου μας. Τη Δευτέρα 20/1/2025, μετά από ένα πολύ σύντομο χρονικό διάστημα από τότε που έγινε η εξαγγελία της μετατροπής, υπογράφτηκε η σύμβαση ανάμεσα στον υπουργό Παιδείας και στο ίδρυμα Ωνάση.

Ανακύπτουν λοιπόν τα ακόλουθα ερωτήματα:

1. Γιατί αποφασίστηκε ότι το σχολείο μας θα σταματήσει να δέχεται όλα τα παιδιά της γειτονιάς, τα οποία θα πρέπει να διοχετευτούν σε άλλα γυμνάσια της πόλης;

2. Γιατί δημιουργείται σχολείο «αρίστων;»

3. Γιατί τα παιδιά μας δεν έχουν ίσες ευκαιρίες;

4. Γιατί δεν υπάρχει καμία μέριμνα για τα παιδιά που έχουν μαθησιακές δυσκολίες;

5. Γιατί τα 11χρονα παιδιά να υπόκεινται σε ένα σύστημα πανελληνίων για την εισαγωγή τους στην πρώτη γυμνασίου;

6. Γιατί πρέπει να καταργηθεί ένα δημόσιο σχολείο;

7. Γιατί το Ωνάσειο δε γίνεται ευεργέτης ή χορηγός πολλών σχολείων της περιοχής, εφόσον θέλει να βοηθήσει πραγματικά την παιδεία; Στην περιοχή μας υπήρχαν μεγάλοι ευεργέτες, όπως ο Παπαγεωργίου κ.α. που δεν ενεπλάκησαν στον τρόπο λειτουργίας του σχολείου.

8. Γιατί το Ωνάσειο πρέπει να πάρει ένα δημόσιο σχολείο και να το μετατρέψει σε ιδιωτικό;

9. Γιατί καταστρατηγείται ο δημόσιος χαρακτήρας της εκπαίδευσης;

10. Γιατί δε δημιουργεί από την αρχή ένα ιδιωτικό κολλέγιο; Ποιος ο λόγος της μετατροπής ενός δημόσιου σχολείου σε ιδιωτικό;

11. Γιατί οι καθηγητές που αγαπάμε τα παιδιά, τα διδάσκουμε τόσα χρόνια και είμαστε κοντά τους να φύγουμε από το σχολείο μας;

12. Γιατί χάνουμε τις οργανικές τόσων χρόνων;

13. Γιατί καταπατήθηκαν τα εργασιακά μας δικαιώματα; Δεν είναι αντισυνταγματικό αυτό που συνέβη;

14. Γιατί δε ρωτήθηκε κανένας από τον Σύλλογο Διδασκόντων και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων;

Τι θα πούμε λοιπόν σ’ αυτά τα παιδιά που μας κοιτούν στα μάτια και περιμένουν απαντήσεις;

Κι ας μην ξεχνάμε ότι τα σχολεία δεν είναι οι τοίχοι.

Είναι οι άνθρωποι, μαθητές, γονείς, καθηγητές.

Δεν παραχωρούνται όλα.

Οι διδάσκοντες του 3ου Γυμνασίου Κοζάνης.

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/467904_metatropi-sholeioy-se-onaseio-ti-tha-poyme-s-ayta-ta-paidia-poy-mas-koitoyn-sta

Με καταλήψεις υποδέχτηκαν στον Εύοσμο την αντιεκπαιδευτική πατέντα της κυβέρνησης

Απόστολος Λυκεσάς

Aναμένεται να γνωστοποιηθούν οι τρόποι αντίδρασης των καθηγητών, που προχωρούν σε κατά τόπους συνελεύσεις, και των γονέων.

Ηυποδοχή των Ωνάσειων Σχολείων στη δυτική Θεσσαλονίκη με καταλήψεις δίνει τον τόνο και προδιαγράφει τη θύελλα αντιδράσεων που έρχεται (και) στη Θεσσαλονίκη μετά τη γνωστοποίηση ότι τέσσερα σχολεία του πολεοδομικού συγκροτήματος -δύο στην Ξηροκρήνη του Δήμου Θεσσαλονίκης και δύο στον Εύοσμο- εντάχθηκαν στη λίστα με τα 22 σχολεία σε όλη τη χώρα που παίρνουν τον τίτλο των Ωνάσειων Σχολείων. Τις επόμενες μέρες αναμένεται να γνωστοποιηθούν οι τρόποι αντίδρασης των καθηγητών, που προχωρούν σε κατά τόπους συνελεύσεις, και των γονέων.

Την Πέμπτη υπό κατάληψη βρισκόταν το σχολικό συγκρότημα στο οποίο στεγάζονται το 6ο Γυμνάσιο Ευόσμου και το 3ο Λύκειο Ευόσμου, σχολεία που φιλοξενούν περίπου 800 μαθητές και μαθήτριες της περιοχής. Η ανησυχία ήταν διάχυτη για την επόμενη μέρα αυτών των 800 παιδιών καθώς, όπως είναι γνωστό, στα Ωνάσεια Σχολεία θα εισέρχονται όχι τα παιδιά της γειτονιάς αλλά όσα θα περνούν από εξετάσεις. Στους καθηγητές μάλιστα δόθηκε εντολή να κάνουν μαθήματα μέσω Webex, χρησιμοποιήθηκε δηλαδή η γνωστή τακτική αντίδρασης στις δυναμικές κινητοποιήσεις με την απειλή των απουσιών ή της μη καταβολής ημερομισθίου στο εκπαιδευτικό προσωπικό. Μεγάλη αναταραχή επικρατούσε και στο 12ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης και το 16ο Λύκειο Θεσσαλονίκης που βρίσκονται στην πιο υποβαθμισμένη περιοχή του κεντρικού δήμου.

Ας σημειώσουμε ότι οι εκπαιδευτικοί είχαν καλέσει στο σχολείο τη δημοτική αρχή, αλλά εμφανίστηκαν μόνο παρατάξεις της αντιπολίτευσης, ενώ προχθές αντιπροσωπεία καθηγητών των σχολείων στον Δήμο Κορδελιού-Ευόσμου είχε συνάντηση με την αντιδήμαρχο Παιδείας, η οποία τους είπε ότι δεν γνωρίζει τίποτα για το συγκεκριμένο θέμα. Μία μέρα νωρίτερα στο σχολικό συγκρότημα είχαν βρεθεί ο περιφερειακός διευθυντής Εκπαίδευσης Αλέξανδρος Κόπτσης μαζί με τον διευθυντή Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης Χρήστο Ρουμπίδη, οι οποίοι προσπάθησαν να καθησυχάσουν τους εκπαιδευτικούς λέγοντας ότι, αν θα φύγουν από τα σχολεία, αυτό θα γίνει σε δύο χρόνια, ενώ σε δηλώσεις του ο κ. Κόπτσης ανέφερε ότι «οι λεπτομέρειες αναμένεται να καθοριστούν σταδιακά»!

Με δηλώσεις της στην «Εφ.Συν.» η ταμίας της Ε’ ΕΛΜΕ Πόπη Σαραϊδάρη σημειώνει ότι «τα Ωνάσεια συνιστούν ξεπούλημα των δημόσιων σχολείων. Η πολιτεία έχει υποχρέωση να δημιουργεί σχολεία για όλα τα παιδιά και όχι σχολεία ελίτ για μαθητές που θα μπαίνουν με εξετάσεις. Κι αυτό το κάνουν σε υποβαθμισμένη περιοχή, όπως θεωρούν τον Εύοσμο. Πώς θα ανταποκριθούν τα παιδιά ευάλωτων οικογενειών, προσφύγων και μεταναστών, Ρομά, όταν έχει αποδειχτεί ότι από όσα παιδιά θα κάνουν αίτηση μπορούν να εισέλθουν περί το 20% αυτών που θα μπορούν να πληρώσουν και φροντιστήρια; Τι θα γίνουν όσα παιδιά δεν περάσουν τις εξετάσεις; Απασχολεί κανέναν η αντίφαση; Είναι καθεστώς πλήρους ανισότητας! Πού είναι οι ίσες ευκαιρίες; Αυτό είναι αναβάθμιση του Ευόσμου; Με τα πέριξ σχολεία να έχουν τρομακτικά κτιριακά προβλήματα; Και κάτι τελευταίο: Τα παιδιά που φοιτούν σήμερα και έχουν ειδικές ανάγκες –και δεν είναι λίγα- πού θα πάνε; Μπορεί να μας πει κάποιος;».

Αν στον Εύοσμο ο δήμος δεν γνωρίζει τι συμβαίνει και τι σημαίνουν όλα ετούτα, αντιθέτως ο Δήμος Θεσσαλονίκης με ανακοίνωσή του θριαμβολόγησε, με δήλωση του δημάρχου Στέλιου Αγγελούδη στην οποία σημειώνεται ότι «έχοντας θέσει ως προτεραιότητα τη συνολική, ολιστική αναβάθμιση περιοχών του Δήμου Θεσσαλονίκης που επί σειρά ετών αντιμετωπίστηκαν με όρους ταξικής ανισότητας, ο δήμαρχος της πόλης Στέλιος Αγγελούδης ζήτησε την ένταξη δύο σχολείων της Ξηροκρήνης στο πρόγραμμα της δημιουργίας των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων».

«Η ανακοίνωση του δημάρχου είναι τραγική, έχω μείνει έκπληκτος, θα περίμενα να είχαν αντιληφθεί ότι δεν έχουμε να κάνουμε με κτιριακή αναβάθμιση αλλά με αλλαγή της λειτουργίας της εκπαίδευσης όπως τη γνωρίζουμε από ιδρύσεως ελληνικού κράτους» απαντά ο Αντώνης Γαζάκης, γραμματέας της Α’ ΕΛΜΕ. «Τα σχολεία αυτά εντείνουν τις ανισότητες, είναι κόντρα στον σκοπό του δημόσιου σχολείου, υπάρχει μεγάλος προβληματισμός μαθητών και των οικογενειών τους στην Ξηροκρήνη. Κι ακόμη», προσθέτει, «δεν υπάρχει καμία μέριμνα πού θα πάνε αυτά τα παιδιά, αφού τα σχολεία που βρίσκονται σχετικά πλησίον των σχολείων τους είναι υπερπλήρη και βρίσκονται σε αποστάσεις απαγορευτικές, θα “ξενιτευτούν” αυτά τα παιδιά. Τα ίδια φυσικά ισχύουν για τους συναδέλφους».

«Είμαστε κάθετα αντίθετοι σε αυτή την έμμεση αλλά καθαρή ιδιωτικοποίηση των σχολείων που έχει στόχο καθαρά η κυβέρνηση να γλιτώσει τα… έξοδα, αλλά οι ιδιώτες θα έχουν τα δικά τους προγράμματα, τις δικές τους συνθήκες εργασίας. Εμείς σε αυτό το σχολείο των ανισοτήτων θα σταθούμε απέναντι. Το σχολείο δίνει ευκαιρίες σε όλα τα παιδιά και η κυβέρνηση θέλει να ανατρέψει τον δημόσιο δωρεάν χαρακτήρα του σχολείου. Είμαστε σίγουροι ότι μετά τα Ωνάσεια θα ακολουθήσουν κι άλλα παρόμοια σχολεία. Και δεν είναι δα τίποτα καινούργιο, είναι απομίμηση των charter school», τονίζει ο κ. Γαζάκης, «και όποιος ψάξει λίγο στο διαδίκτυο μπορεί να βρει τι είναι αυτά τα σχολεία».

https://www.efsyn.gr/ellada/ekpaideysi/460764_me-katalipseis-ypodehtikan-ston-eyosmo-tin-antiekpaideytiki-patenta-tis

ΝΕΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΛΕΣΧΗ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ: ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ 2010- ΟΔΥΣΣΕΙΑ 2

                   ΝΕΑ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΛΕΣΧΗ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ 

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΡΑΣΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ

ΤΕΤΑΡΤΗ 29 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2025 8.30 ΜΜ.

CINEPLEX ΦΙΛΙΠΠΟΣ

ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ

2010- ΟΔΥΣΣΕΙΑ 2

THE YEAR WE MAKE CONTACT

(ΤΟ ΕΤΟΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΣΥΜΦΙΛΙΩΣΗΣ)

ΤΟΥ ΠΙΤΕΡ ΧΑΪΑΜΣ

• Σκηνοθεσία: Peter Hyams

Σενάριο: Peter Hyams, Arthur C. Clarke (νουβέλα)

Πρωταγωνιστούν: Roy Scheider, John Lithgow, Helen Mirren, Bob Balaban, Keir Dullea, Douglas Rain, Madolyn Smith Osborne, Dana Elcar, Taliesin Jaffe, James McEachin, Mary Jo Deschanel.

Διάρκεια: 116’     Ετος: 1984

“Η ανθρωπότητα ανακαλύπτει ένα μυστηριώδες και προφανώς τεχνητό αντικείμενο, το οποίο βρίσκεται θαμμένο κάτω από την επιφάνεια της Σελήνης. Σε μια προσπάθεια εντοπισμού της προέλευσή του, το διαστημικό σκάφος Discovery, επανδρωμένο και εξοπλισμένο με τον πιο εξελιγμένο υπολογιστή H.A.L. 9000, ξεκινά ένα ταξίδι αναζήτησης στο σύμπαν.

Εννέα χρόνια μετά και ενώ η αμερικανική διοίκηση έχει χάσει την επικοινωνία με το ακυβέρνητο πλέον σκάφος, μια κοινή ρωσο-αμερικανική αποστολή, θα ξεκινήσει το πολύμηνο ταξίδι προς τους δορυφόρους του πλανήτη Δία, με σκοπό την ανεύρεση στοιχείων σχετικά με την αποτυχημένη αποστολή του Discovery, του πληρώματός του και του εξελιγμένου υπερ-υπολογιστή του σκάφους, HAL 9000.”

Η συνέχεια του “2001: A Space Odyssey”, της ταινίας του Stanley Kubrick, με διαφορετική και πιο άμεση προσέγγιση.

Αφήνοντας στην άκρη τις συγκρίσεις με το μυστηριώδες αριστούργημα του Kubrick, το “2010” είναι μια ψυχαγωγική sci-fi ταινία που διαπρέπει σε όλους τους τεχνικούς τομείς, με εντυπωσιακά για την εποχή οπτικά εφέ, ενώ προωθεί ιδιαίτερα το αντιπολεμικό μήνυμα σε μια εποχή όπου ο Ψυχρός Πόλεμος βρίσκονταν στην κορύφωσή του.

ΤΗΝ ΤΑΙΝΙΑ ΘΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙ Ο ΔΙΑΜΑΝΤΗΣ ΧΑΤΖΗΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ

Επίσης η Κινηματογραφική Λέσχη και ο Σύλλογος Αστρονομίας θα καλωσορίσουν τα μέλη και τους φίλους τους με την κοπή της βασιλόπιτας 2025.

«Όταν “σώθηκε” το οξυγόνο της δημοσιογραφίας στην ΕΡΤ»

 Από την πλειονότητα των ΜΜΕ υποβαθμίστηκαν οι μεγάλες διαδηλώσεις για τα Τέμπη. Με ανακοίνωσή τους το απόγευμα της Κυριακής, οι εργαζόμενοι της ΕΡΤ διαχώρισαν τη θέση τους από τον τρόπο με τον οποίο η δημόσια ραδιοτηλεόραση μετέδωσε τις μαζικές διαδηλώσεις για τα Τέμπη.

Την ανακοίνωση με τίτλο «Όταν “σώθηκε” το οξυγόνο της δημοσιογραφίας στην ΕΡΤ», υπογράφουν οι Γιάννης Δάρρας και Μανώλης Παπανικήτας, οι οποίοι είναι εκπρόσωποι εργαζομένων στο ΔΣ της ΕΡΤ. Η ανακοίνωση είναι η εξής και αξίζει να την διαβάσετε :

«Οι μεγαλειώδεις διαδηλώσεις για το έγκλημα στα Τέμπη σε ολόκληρη τη χώρα και στο εξωτερικό υποβαθμίστηκαν με ακραίο τρόπο από την ΕΡΤ.

Στο δελτίο ειδήσεων στις 12 το μεσημέρι, την ώρα δηλαδή που βρισκόταν σε πλήρη εξέλιξη η μαζικότερη διαδήλωση των πολλών τελευταίων χρόνων στο κέντρο της Αθήνας, η είδηση παρουσιάστηκε 37 ολόκληρα λεπτά μετά την έναρξη του δελτίου, συνοπτικά και χωρίς ούτε μια εικόνα από το Σύνταγμα. Στα επόμενα δελτία ειδήσεων της ημέρας και ενώ πολλές χιλιάδες πολίτες στο κέντρο της Αθήνας, σε γειτονιές της πόλης, σε όλη την Ελλάδα αλλά και στο εξωτερικό απαίτησαν δικαίωση για τα 57 θύματα των Τεμπών με μαζικό παρόν στις ειρηνικές διαδηλώσεις, η ιεραρχία του τομέα ενημέρωσης της ΕΡΤ «έπνιξε» τη φωνή τους μεταφέροντας διεκπεραιωτικά την είδηση που δεν μπορούσε πλέον να αγνοηθεί.

Το έγκλημα κατά της δημοσιογραφίας όμως ήταν προμελετημένο. Ο σχεδιασμός για την κάλυψη μιας τέτοιας συγκέντρωσης από ένα κανάλι που υποτίθεται ότι παρέχει συνεχή ενημέρωση, περιελάμβανε μόλις ένα τηλεοπτικό συνεργείο και έναν ρεπόρτερ.

Οι εργαζόμενοι στην ΕΡΤ, δημοσιογράφοι, τεχνικοί, διοικητικό και καλλιτεχνικό προσωπικό, διαχωρίζουμε τη θέση μας από αυτές τις ντροπιαστικές για τον δημόσιο ραδιοτηλεοπτικό φορέα τακτικές και απαιτούμε η ΕΡΤ να επιτελεί χωρίς εξαρτήσεις και κυβερνητικές παρωπίδες την αποστολή της για ενημέρωση.

Η υποχρέωση για πλουραλιστική και ανεξάρτητη ενημέρωση δεν επιτελείται ούτε με ένα κατ’ όνομα ενημερωτικό κανάλι το οποίο ανακυκλώνει τις ίδιες ειδήσεις, ούτε με κλειστά «ακριβά» συμβόλαια σε παρουσιαστές. Χρειάζεται οξυγόνο για να αναπνεύσει.

Γιάννης Δάρρας

Μανώλης Παπανικήτας

Εκπρόσωποι εργαζομένων στο ΔΣ της ΕΡΤ

Γιώργος Ζαμπέτας, ο μουσικοσυνθέτης, βάρδος του λαϊκού τραγουδιού και δεξιοτέχνης του μπουζουκιού, γεννήθηκε σαν σήμερα.

Φέτος συμπληρώνονται 100 χρόνια από τη γέννηση του Γιώργου Ζαμπέτα, στις 25 Ιανουαρίου 1925. 

Ο μουσικοσυνθέτης, βάρδος του λαϊκού τραγουδιού και δεξιοτέχνης του μπουζουκιού γεννήθηκε στην Αθήνα και από πολύ μικρός έδειξε το ενδιαφέρον του για τη μουσική. 

Το 1938 γνωρίστηκε με τον Βασίλη Τσιτσάνη, το 1942 δημιούργησε το πρώτο του συγκρότημα, με το οποίο τραγουδούσαν καντάδες, ενώ τη δεκαετία του ‘50 έγραψε τα πρώτα του ρεμπέτικα τραγούδια, τα οποία ερμήνευσαν οι: Πρόδρομος Τσαουσάκης, Στέλιος Καζαντζίδης, Μανώλης Καναρίδης, Πόλυ Πάνου και πολλοί ακόμη τραγουδιστές της εποχής.

Το 1959, ο Μάνος Χατζιδάκις, τον όρισε “σολίστ” στις συνθέσεις του, ενώ έπαιξε επίσης μπουζούκι σε συνθέσεις των: Μίκη Θεοδωράκη, Σταύρου Ξαρχάκου, Γιάννη Μαρκόπουλου, Μίμη Πλέσσα κ.ά. Ακόμη, έγραψε τραγούδια με τους: Χαράλαμπο Βασιλειάδη,  «Τσάντα», Πυθαγόρα,  Αλέκο Καγιάντα, Κώστα Πρετεντέρη, Ευτυχία Παπαγιαννοπούλου, Λευτέρη Παπαδόπουλο, Διονύση Τζεφρώνη, Δημήτρη Χριστοδούλου, Ναπολέωντα Ελευθερίου, Κώστα Βίρβο, Αλέκο Σακελλάριο κ.ά. 

Τραγούδια του ερμήνευσαν μερικά από τα μεγαλύτερα ονόματα της ελληνικής δισκογραφίας, ανάμεσα τους οι: Τόλης Βοσκόπουλος, Μαρινέλλα, Δημήτρης Μητροπάνος, Βίκυ Μοσχολιού, Γρηγόρης Μπιθικώτσης, Μαίρη Λίντα, Δούκισσα, Γιάννης Πουλόπουλος, Σταμάτης Κόκκοτας και Μανώλης Μητσιάς. 

Παράλληλα, πραγματοποίησε εμφανίσεις σε μεγάλα λαϊκά κέντρα, αλλά και στο εξωτερικό, σε Ευρώπη και Αμερική, έγραψε μουσική για περίπου 200 κινηματογραφικές ταινίες, σε κάποιες από τις οποίες εμφανίστηκε και ο ίδιος, ενώ συμμετείχε και σε θεατρικές παραστάσεις.

Γιώργος Ζαμπέτας

''Η Μηχανή του Χρόνου'' Αφιέρωμα στον Γιώργο Ζαμπέτα

Γιώργος Ζαμπέτας – 25 Ιανουαρίου 1925

ΑΦΙΕΡΩΜΑΤΑ | archive.ert.gr - Αρχείο ΕΡΤ

Αφιέρωμα στον Γιώργο Ζαμπέτα από τον Κώστα Φασουλά

"Ο Τζακ Ο'Χάρα" 

https://www.youtube.com/watch?v=Q2vaHcCfZss

Ο πιο καλός ο μαθητής

https://www.youtube.com/watch?v=SAS4U_pP3S0

Που σαι Θανάση 

https://www.youtube.com/watch?v=3RXeb3bgGJE