ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ Ε΄ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟ ΖΑΓΑΝΙΔΗ

ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΕΔΡΟ ΤΗΣ Ε΄ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΧΡΗΣΤΟ ΖΑΓΑΝΙΔΗ

36 ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΕΛΜΕ ΣΤΗΝ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΠΡΟΕΔΡΩΝ ΤΗΣ ΟΛΜΕ 21/5/2016

Οι παρακάτω υπογράφοντες εκπρόσωποι ΕΛΜΕ στη Γενική Συνέλευση της ΟΛΜΕ της 21 Μαΐου 2016 δηλώνουμε την αμέριστη συμπαράσταση μας στον Πρόεδρο της Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης που δέχεται μια αήθη επίθεση από μέλη του ΔΣ της ΕΛΜΕ του με στόχο να θίξουν την τιμή και την ηθική του και να απαξιώσουν στη συνείδηση των συναδέλφων την αγωνιστική του δράση τριών δεκαετιών.

Απαιτούμε να σταματήσει αμέσως αυτή η επίθεση γιατί στο πρόσωπο του συναδέλφου Ζαγανίδη δέχεται χτύπημα το σωματείο και το εκπαιδευτικό κίνημα.

ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ                                          Ε΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ

ΣΑΜΟΪΛΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ                                                   ΕΛΜΕ ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΑ-ΖΕΦΥΡΙ-ΦΥΛΗ

ΜΑΣΤΡΟΚΩΣΤΑΣ ΚΩΣΤΑΣ                                             ΕΛΜΕ ΕΥΡΥΤΑΝΙΑΣ

ΚΑΡΥΩΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ                                                Α΄ ΕΛΜΕ ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ (ΕΛΕΥΣΙΝΑ)

ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ                                              ΕΛΜΕ ΗΛΕΙΑΣ

ΦΑΤΟΥΡΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ                                                   ΕΛΜΕ ΠΕΡΙΣΤΕΡΙΟΥ (Α΄ ΔΥΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ)

ΔΙΑΜΑΝΤΙΔΗΣ ΤΑΚΗΣ                                                   ΕΛΜΕ ΣΑΜΟΥ

ΜΠΑΧΤΗ ΑΝΝΑ                                                              Ε΄ ΕΛΜΕ ΑΝΑΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ

ΠΑΠΑΜΙΧΑΗΛ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ                                        ΕΛΜΕ Α΄ ΚΥΚΛΑΔΩΝ

ΑΤΖΙΔΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ                                                       ΕΛΜΕ ΠΑΡΟΥ – ΑΝΤΙΠΑΡΟΥ

ΠΕΤΤΑΣ ΑΝΤΩΝΗΣ                                                         Γ΄ ΕΛΜΕ ΔΥΤ. ΑΘΗΝΑΣ

ΤΖΙΝΗ ΟΛΥΜΠΙΑ                                                           ΕΛΜΕ ΙΚΑΡΙΑΣ – ΦΟΥΡΝΩΝ

ΛΙΟΝΤΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ                                                        ΕΛΜΕ ΧΑΝΙΩΝ

ΚΑΛΙΜΑΝΤΖΑΛΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ                                          ΕΛΜΕ ΛΑΣΙΘΙΟΥ

ΚΟΥΣΤΑΣ ΚΩΣΤΑΣ                                                          Α΄ ΕΛΜΕ ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ

ΣΙΑΧΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ                                                          Α΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ

ΑΛΙΜΗΣΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ                                                     ΕΛΜΕ ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ

ΚΟΥΣΙΝΙΔΗΣ ΧΑΡΙΛΑΟΣ                                                Β΄ ΕΛΜΕ ΕΒΡΟΥ

ΦΙΛΙΠΠΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ                                                     ΕΛΜΕ ΚΑΒΑΛΑΣ

ΨΩΙΝΟΥ ΕΦΗ                                                                ΕΛΜΕ Ν. ΣΜΥΡΝΗΣ-ΚΑΛΙΘΕΑΣ-ΜΟΣΧΑΤΟΥ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΑΤΟΣ ΣΠΥΡΟΣ                                             Β΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ

ΤΣΑΚΜΑΚΙΔΗΣ ΜΑΚΗΣ                                                 Β΄ ΕΛΜΕ ΠΕΛΛΑΣ

ΜΑΝΟΥΣΟΓΙΩΡΓΑΚΗ ΣΤΥΛΙΑΝΗ                                  ΕΛΜΕ ΛΗΜΝΟΥ

ΒΥΘΟΥΛΚΑΣ ΜΑΤΘΑΙΟΣ                                              Ζ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ

ΦΡΑΓΓΙΔΗΣ ΜΑΝΩΛΗΣ                                                 ΕΛΜΕ ΑΡΤΑΣ

ΛΕΛΟΒΙΤΗΣ ΤΑΚΗΣ                                                        ΕΛΜΕ ΠΡΕΒΕΖΑΣ

ΚΟΚΛΑΣ ΜΠΑΜΠΗΣ                                                     Γ΄ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ

ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ                                                  ΕΛΜΕ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

ΖΑΒΙΤΣΑΝΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ                                                 Δ΄ ΕΛΜΕ ΑΝΑΤ. ΑΤΤΙΚΗΣ

ΚΑΡΑΦΩΤΙΑΣ Π.                                                            ΕΛΜΕ ΑΡΚΑΔΙΑΣ

ΠΡΙΒΑΡΤΙΤΣΑΝΗΣ ΠΕΤΡΟΣ                                           Α΄ ΕΛΜΕ ΠΙΕΡΙΑΣ

ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ                                                  ΕΛΜΕ ΞΑΝΘΗΣ

ΝΙΚΑ ΧΑΡΑ                                                                     ΕΛΜΕ ΕΥΒΟΙΑΣ

ΛΑΘΗΡΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ                                                       Γ΄ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΑΡΙΔΑΣ ΜΑΝΩΛΗΣ                                                        Δ΄ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΜΑΣΤΡΑΠΑ ΔΩΡΑ                                                        Β΄ ΕΛΜΕ ΑΧΑΪΑΣ

ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΣ ΤΗΣ Γ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Γ΄ΕΛΜΕ  ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ                                                         Θεσσαλονίκη       18-5- 2016

Πρ. Κορομηλά 51

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ 54622

τηλ. Επικοινωνίας 6979850143                                  

e-mail: gelmeth3@gmail.com

http://3elmethess.blogspot.gr/ 

ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΣ ΤΗΣ Γ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ Ψήφισε τον ασφαλιστικό και φορολογικό Αρμαγεδώνα, παρά τη λαϊκή κατακραυγή και ετοιμάζεται για νέα βάρβαρα μέτρα  τις 22 Μάη,

Πανηγυρίζει για το διαρκές μνημόνιο με την ενεργοποίηση του αυτόματου «κόφτη για νέες περικοπές σε μισθούς και συντάξεις (με προεδρικό διάταγμα!)χωρίς να εξαιρείται η εκπαίδευση !

·      Διαμορφώνει νέο φορολογικό πακέτο με μια σειρά σημαντικές αυξήσεις στους έμμεσους φόρους.

·      Προετοιμάζει την εκχώρηση της διαχείρισης των «κόκκινων δανείων» στα κοράκια των τραπεζών και τα funds, με τραγικές επιπτώσεις τους χιλιάδες πλειστηριασμούς πρώτης κατοικίας αλλά και το κλείσιμο χιλιάδων μικρομεσαίων και –όχι μόνο-επιχειρήσεων και την εκτίναξη της ανεργίας.

·      Θεσμοθετεί το υπερ-ταμείο των ιδιωτικοποιήσεων με το σύνολο της δημόσιας περιουσίας.

Το υπουργείο παιδείας καρατομεί εργασιακά και μορφωτικά δικαιώματα

Με την τακτική του «σοκ και δέος», αφού πέρασε στο νόμο για την έρευνα τη διάλυση της τεχνικής εκπαίδευσης και μέτρα περικοπών και διάλυσης αθμιας - γθμιας εκπαίδευσης, προχωρά σε παρόμοια επίθεση σε γυμνάσια και γενικά λύκεια.

·      Μηδενικοί διορισμοί, απολύσεις αναπληρωτών, μείωση προσλήψεων (πάνω από 7.000).

·      Εξοικονόμηση προσωπικού από τις «σάρκες» της εκπαίδευσης.

Κόψιμο εκατοντάδων θέσεων μονίμων εκπαιδευτικών, με την ουσιαστική κατάργηση των υπεύθυνων εργαστηρίων.Μετακίνηση των εκπαιδευτικών της ΤΕΕ από το Δημοτικό μέχρι τα ΔΙΕΚ, αφού οι ειδικότητες μειώνονται τραγικά. Προετοιμασία νέου πακέτου μέτρων εξασφάλισης ωρών εκπαιδευτικών,με ενοποιήσεις ειδικοτήτων, με αλλαγή ωρολογίων προγραμμάτων, με δίωρη διδασκαλία και «ευέλικτες» εβδομάδες.Στόχος η μείωση των οργανικών θέσεων, η δημιουργία τεχνητών πλεονασμάτων και οι υποχρεωτικές μετακινήσεις εκπαιδευτικών με αναθέσεις του τύπου «κάνω ό,τι ώρες περισσεύουν».

·      Με την ψευδεπίγραφη φλυαρία της «αυτονομίας» των σχολείων που δρομολογεί το πέρασμά τους στους Δήμους και την πλήρη επιχειρηματικοποίηση και ιδιωτικοποίηση των λειτουργιών τους. Με τη λειτουργία των σχολείων να επαφίεται στον «πατριωτισμό» τους και στην αναζήτηση πόρων, με δεδομένη την υποχρηματοδότησή τους από το κράτος.

·      Πλήρης λειτουργία και ενεργοποίηση της ΑΔΙΠΔΕ (εξωτερική αξιολόγηση) και της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων, με το πατρόν του ΟΟΣΑ.

Με τη συμφωνημένη από το 3^ο μνημόνιο και το ΕΣΠΑ, εφαρμογή του «νέου σχολείου» της Διαμαντοπούλου και του Αρβανιτόπουλου και τα σχέδια για τετραετές γυμνάσιο και διετές Λύκειο, η κυβέρνηση προετοιμάζει  μια μαζική, φτηνή δεκάχρονη εκπαίδευση δεξιοτήτων, ένα Γενικό Λύκειο για λίγους και μια ΤΕΕ της μαθητείας – σκλαβιάς στους εργοδότες. Από κοντά και η ΝΔ λέγοντας πιο καθαρά τα πράγματα, μιλά για μαθητές – πελάτες. Το «νέο σχολείο», είναι βαθιά παλιό - αντιδραστικό.  «Γεμίζει» με ό,τι είναι διαθέσιμο από διδακτικά αντικείμενα και προσωπικό ανάλογα με τις πιστώσεις ΕΣΠΑ και τον πετσοκομένο κρατικό προϋπολογισμό.

Οι αντιδραστικές κατευθύνσεις της ΕΕ και της εργαλειοθήκης του ΟΟΣΑ, είναι παρούσες

Η κυβέρνηση τις έχει συμφωνήσει στο ΕΣΠΑ και τα μνημόνια. Ενδιαφέρεται για τον τρόπο διαχείρισής τους με το λιγότερο πολιτικό κόστος, ενοχοποιώντας κατά την προσφιλή τακτική όλων των αντιλαϊκών κυβερνήσεων μέχρι τώρα, τους εργαζόμενους και τους εκπαιδευτικούς.

Η δύναμή τους είναι και αδυναμία τους. Με όλα τα μέτρα που παίρνουν, όσα κι αν δώσουν στις Τράπεζες και το κεφάλαιο, η καπιταλιστική κρίση βαθαίνει. Η καθημαγμένη κοινωνία που γονατίζει και βλέπει το παρόν της να διαλύεται και το μέλλον της να καταστρέφεται, δεν έχει τίποτε θετικό να περιμένει από αυτούς. Ακόμη και η ανάπτυξη που όλο υπόσχονται, αφορά τα κέρδη τους εκτινάζοντας την ανεργία και επιβάλλοντας την εξαθλίωση των ανθρώπων. Γι αυτό αναζητούν μια εκπαίδευση ανάλογή της.

Η τακτική της πλειοψηφίας στο ΔΣ της ΟΛΜΕ, με κορυφαίο παράδειγμα το ζήτημα των αναπληρωτών, κινείται σε αυτά τα πλαίσια. Αποδοχή του μνημονιακού πλαισίου, των πολιτικών επιλογών του υπουργείου παιδείας  και της κυβέρνησης και μετατρέπει την Ομοσπονδία σε νομικό παράρτημα του υπουργείου. Η λογική της ηττοπάθειας, του να βγάζουμε απλά πολιτικά συμπεράσματα πάνω στα κοινωνικά συντρίμμια και να αφήνουμε την πρωτοβουλία των κινήσεων στον αντίπαλο –όπως έγινε στη μάχη για το ασφαλιστικό- είναι αναποτελεσματική. Οι προϋποθέσεις για να νικήσουν τα μορφωτικά και εργασιακά δικαιώματα, χτίζονται στους μαχητικούς αγώνες. Αυτό έδειξε η απόσυρση της διάταξης για τους αναπληρωτές. Αυτό το δρόμο της ρήξης και της ανατροπής οφείλουμε να επιχειρήσουμε, κι όχι να ανεχτούμε το βέβαιο «θάνατο» των δικαιωμάτων μας.

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, πιστή στα βήματα των προκατόχων της, φέρνει τις αντιδραστικές αλλαγές, πάνω στην περίοδο των εξετάσεων, αποκαλύπτοντας για μια ακόμη φορά τους στόχους του «Εθνικού διαλόγου» που κατά τα άλλα, συνεχίζεται…

Να αποχωρήσει τώρα η ΟΛΜΕ, από τη φιέστα του «εθνικού διαλόγου».

Απαιτούμε :

·      Έκτακτη χρηματοδότηση της εκπαίδευσης για διορισμούς, προσλήψεις, ουσιαστική αντιμετώπιση των εξόδων των σχολείων, για σίτιση,  υγεία, μεταφορά των μαθητών.Ειδικά μέτρα για τη μόρφωση των παιδιών προσφύγων – μεταναστών, μέσα στα σχολεία. Αύξηση των δαπανών για την εκπαίδευση στο  5% του ΑΕΠ - 15% του προϋπολογισμού

·      Μαζικούς μόνιμους διορισμούς όλων των ειδικοτήτων ώστε να καλυφθούν οι πραγματικές ανάγκες του δημόσιου σχολείου! Καμία απόλυση αναπληρωτή!Κατάργηση του ν. 3848/2010 του «νέου σχολείου» της Διαμαντοπούλου, του διαγωνισμού του ΑΣΕΠκαι του ν. 4186/2013, του Αρβανιτόπουλου. Όχι στην ελαστική εργασία.Πλήρη εργασιακά, εκπαιδευτικά και ασφαλιστικά δικαιώματα στους αναπληρωτές.

·      Αυξήσεις τώρα στους μισθούς. Επαναφορά 13^ου και 14^ου μισθού και ωραρίου. Όχι στη σύνδεση μισθού – «προσόντων» – αξιολόγησης Κανένας «κόφτης» στο μισθό μας. Όχι στη φοροληστεία.

·      Κατάργηση του αντιασφαλιστικού νόμου - λαιμητόμου. Έκτακτες κρατικές επιχορηγήσεις για τα ταμεία – πίσω τα κλεμμένα..  Πλήρης σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας και 60 έτη ηλικίας. Πλήρη επικουρική σύνταξη και εφάπαξ

·      Κατάργηση της πρόσφατης ρύθμισης  για την Τεχνική Εκπαίδευση  (Δομή ΕΠΑΛ, τέταρτο έτος μαθητείας, κατάρτιση-Μαθητεία-πιστοποίηση, Μεταγυμνασιακά ΔΙΕΚ, κλπ.) και της υποχρεωτικής κινητικότητας των εκπαιδευτικών στη «μη τυπική» εκπαίδευση. Όχι σε άμεση ή έμμεση κατάργηση τομέων και ειδικοτήτων στην ΤΕΕ και διώξιμο των μαθητών από το σχολείο.κατάργηση όλων των δομών εκτός του υπουργείου Παιδείας (ΔΙΕΚ, ΙΕΚ, ΕΠΑΣ άλλων υπουργείων κλπ).Επαγγελματικά δικαιώματα στους τίτλους σπουδών. Όχι στην κερδο­σκοπία των πιστοποιήσεων

·      Όχι στην ομαδοποίηση των τομέων, να σπάσουν οι μεγάλοι τομείς, σε μικρότερους, με λίγες και σχετικές μεταξύ τους ειδικότητες. Είναι αδύνατον να υπάρχουν τομείς με πέντε (μηχανολογικός) και εννέα (υγείας –πρόνοιας).

·      Κατάργηση της τροπολογίας για τα τμήματα ένταξης- ενίσχυση της παράλληλης στήριξης και των τμημάτων ένταξης, δημιουργία νέου τμήματος μετά τα 12 παιδιά.

·      Καμιά συγχώνευση, κατάργηση τμημάτων, σχολείων. 20  μαθητές στο τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις και 10 στα εργαστήρια. Έγκριση ολιγομελών τμημάτων στις κατευθύνσεις και τα ΕΠΑΛ

·      Να αποσυρθεί η διάταξη για τους υπεύθυνους εργαστηρίων.

·      Καμιά μείωση οργανικών θέσεων – οργανικές τοποθετήσεις για όλους τους εκπαιδευτικούς. Καμιά υποχρεωτική μετακίνηση  εκπαιδευτικού. Όχι στους εκπαιδευτικούς λάστιχο.

·      Επαναλειτουργία με ουσιαστικούς  όρους της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης και της Ενισχυτικής Διδασκαλίας σε όλα τα σχολεία, με διορισμούς εκπαιδευτικών και προσλήψεις αναπληρωτών.

·      Να καταργηθεί όλο το αυταρχικό – αντιδραστικό θεσμικό πλαίσιο της αξιολόγησης – «αποτίμησης» εσωτερικής, εξωτερικής, σχολείων και εκπαιδευτικών.  Κατάργηση της ΑΔΙΠΔΕ. Ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική προαγωγή για όλους τους εργαζομένους. Παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στο σχολείο.

·      Ετήσια ,ουσιαστική, δωρεάν, επιμόρφωση όλων των εκπαιδευτικών.

·        Να ανατραπεί συνολικά η επίθεση  Κεφαλαίου - Κυβέρνησης, της ΕΕ, και Δ.Ν.Τ. Ρήξη και έξοδος από τα μνημόνια, το ευρώ και την ΕΕ. Διαγραφή του ληστρικού και παράνομου χρέους. Εθνικοποίηση των τραπεζών και των μεγάλων επιχειρήσεων στρατηγικής σημασίας Όχι στις ιδιωτικοποιήσεις και στο ξεπούλημα του δημόσιου πλούτου . Φορολόγηση του μεγάλου κεφαλαίου κατάργηση του προκλητικού καθεστώτος των προνομίων των εφοπλιστών των μεγαλοεργολάβων των off –shore εταιρειών. Χτύπημα της φοροδιαφυγής –φοροκλοπής-φοροαποφυγής που παραμένουν ανέγγιχτες . Παραγωγική ανασυγκρότηση, δημοκρατικά σχεδιασμένη με βάση τις δυνατότητες και τις ανάγκες της χώρας και των εργαζομένων.

·        Να ανοίξει έτσι  ανοίξει ο δρόμος για το ενιαίο, δημόσιο, δωρεάν, δημοκρατικό,  ποιοτικό 12χρονο σχολείο  ολοκληρωμένης πολυτεχνικής εκπαίδευσης για όλα τα παιδιά,  με εξοπλισμό, εργαστήρια, ουσιαστικές ενισχυτικές δομές, περιεχόμενο και μεθόδους για την καλλιέργεια  «του μυαλού, της ψυχής, της συνείδησης και των χεριών» Σχολείο που θα χωρά όλη τη γνώση , όλα τα παιδιά και  όλους τους εκπαιδευτικούς!

Πρόγραμμα δράσης

1.      Ενημερώσεις, κοινές δράσεις και συντονισμός με γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικούς Π.Ε. , πρωτοβάθμια σωματεία κ.α.

2.      Πολύμορφες κινητοποιήσεις, καταλήψεις, μπλοκάρισμα Διευθύνσεων, Περιφερειών Εκπαίδευσης, Βαθμολογικών Κέντρων.

3.       Κινητοποιήσεις απέναντι στα νέα αντεργατικά μέτρα Συλλαλητήριο τη Κυριακή 22 Μάη στις 6.30 μμ στο άγαλμα Βενιζέλου

4.      Κάλεσμα προς τους γονείς και τους συλλόγους τους για ενημέρωση- σύσκεψη μαζί με συλλόγους δασκάλων και σύλλογο αδιόριστων- αναπληρωτών : 25-5 , Ανατολική Θεσ\νίκη, 30-5 Δυτική Θεσ\νίκη

5.      Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο στις 26-5-2016 

6.      Πρώτο απεργιακό, 24ωρο βήμα στη ΓΣ προέδρων (21/05), για την εβδομάδα 23 – 27/5, με πανελλαδική κινητοποίηση.

7.      Νέες ΓΣ και ΓΣ προέδρων αμέσως μετά, για απεργιακή κλιμάκωση.

. Για το προεδρείο της γενικής συνέλευσης

ο πρόεδρος                                                    ο γραμματέας

Λαθήρας Γιάννης                                     Δημήτρης Σπανούδης

ΑΡ.ΕΝ. ΜΕΤΩΠΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕ ΦΩΚΙΔΑΣ : ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ Η ΔΙΩΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΤΕΑΣ

ΑΡ.ΕΝ. ΜΕΤΩΠΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ   ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΦΩΚΙΔΑΣ

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ Η ΔΙΩΞΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ 

ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΙΤΕΑΣ

Τη Δευτέρα 23 ΜΑΪΟΥ 2016 εκδικάζεται η υπόθεση της δίωξης των συναδέλφων-εκπαιδευτικών-γονέων, Πολυζώη Νίκης  και Σκώττη Καλοτίνας καθώς και των τριών μαθητών του Λυκείου Ιτέας, που έγινε ύστερα από καταγγελία γονέα και αφορά τις κινητοποιήσεις των μαθητών τον Σεπτέμβρη του 2013, παρά  τις προεκλογικές  εξαγγελίες και τα μεγάλα λόγια της συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ για αποποινικοποίηση των αγώνων μαθητών και εκπαιδευτικών.

Εκπαιδευτικοί και  μαθητές ζητούσαμε και συνεχίζουμε να ζητάμε το αυτονόητο: ένα σχολείο που θα μορφώνει και δεν θα τσακίζει τα όνειρα, τα δικαιώματα και τη ζωή μας. Ένα σχολείο για όλα τα παιδιά που δεν θα στοιχίζει πανάκριβα στη λαϊκή οικογένεια. Ένα ασφαλές σύγχρονο σχολείο που δεν θα στερείται τα απαραίτητα, που δεν "θα ταΐζει" με πληροφορίες και δεξιότητες μιας χρήσης. Ο αγώνας μας υπερασπιζόταν και υπερασπίζεται το δημόσιο σχολείο, το δικαίωμα στην εκπαίδευση και την εργασία.  Ένα σχολείο απέναντι στο «Νέο Σχολείο» της Διαμαντοπούλου και του Αρβανιτόπουλου της μαζικής και φτηνής εκπαίδευσης, των «δεξιοτήτων» και της μαθητείας, ενός σχολείου για λίγους που «θα γεμίζει» με ό,τι περισσεύει από υλικοτεχνική υποδομή και εκπαιδευτικούς, προκειμένου  οι δαπάνες να πάνε για την αποπληρωμή του χρέους σύμφωνα με τα μνημόνια κυβερνήσεων-ΕΕ-ΔΝΤ.

«Αγανακτισμένοι» γονείς , υπερασπιστές της φασιστικής λογικής του «έξω η πολιτική από τα σχολεία», καταγγέλλουν  μαθητές και εκπαιδευτικούς για τον κοινό τους αγώνα ενάντια στο «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ», σκύβοντας  όμως το κεφάλι στην πραγματικότητα των σχολείων που δήθεν «λειτουργούν εύρυθμα» αλλά χωρίς εκπαιδευτικούς, βιβλία, μεταφορά, θέρμανση, κονδύλια… αλλά με στείρα γνώση και με  απάνθρωπες, αδιέξοδες και ατελείωτες εξετάσεις.

Ένα βάρβαρο παρόν, ένα σκοτεινό και καταστροφικό μέλλον που χρόνια τώρα προετοιμάζεται με τις αντιδραστικές κατευθύνσεις της ΕΕ, του ΔΝΤ και του ΟΟΣΑ. Την υλοποίησή τoυς υπηρέτησαν με τις πολιτικές επιλογές τους οι  κυβερνήσεις ΝΔ-ΠΑΣΟΚ και σήμερα η  " ΠΡΩΤΗ ΦΟΡΑ ΑΡΙΣΤΕΡΗ" κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ που συνεχίζει να υπογράφει νέα διαρκή μνημόνια. Δεν αρκείται στον "κόφτη" μισθών και συντάξεων, φέρνει νέο ασφαλιστικό και φορολογικό Αρμαγεδώνα, εκχωρεί τα "κόκκινα" δάνεια στις τράπεζες, ξεπουλά και ιδιωτικοποιεί τα πάντα και  προωθεί το "Νέο Σχολείο " και την συντηρητική αναδιάρθρωση για την παιδεία που αντί να γεννά προσδοκίες, προετοιμάζει υποταγμένους υπηκόους.

Η δίωξη αυτή έχει καθαρά πολιτικό στόχο: Να τρομοκρατήσει  και να  υποτάξει  όσους αγωνίζονται και αντιστέκονται στις πολιτικές της βαρβαρότητας και της κοινωνικής λεηλασίας. Να καταστείλει με το φόβο οποιονδήποτε αγώνα, οποιαδήποτε κινητοποίηση, οποιαδήποτε αντίδραση σε αυτή τη βάρβαρη αντιλαϊκή - αντιεκπαιδευτική πολιτική.                                                                                                                                                    Ως εκπαιδευτικοί και γονείς, αλλά  και ως εργαζόμενοι καταδικάζουμε τέτοιες διώξεις, που στρέφονται συνολικά εναντίον των αγώνων του εργατικού και νεολαιίστικου κινήματος.                                                                                                                                              

ΟΧΙ στην καταπάτηση των εργασιακών και των συνδικαλιστικών  δικαιωμάτων μας

ΟΧΙ στην κατάργηση των δημοκρατικών δικαιωμάτων και ελευθεριών μας

Ούτε βήμα πίσω από την αξιοπρεπή εργασία και ζωή - εκπαίδευση δημόσια και ουσιαστική για όλα τα παιδιά.  

AΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΤΩΡΑ Η ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΩΞΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

.                                                                               ΑΡ.ΕΝ.ΜΕΤ.ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Δ.Ε.

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΔΕ: Η ΤΕΕ ΠΕΔΙΟ ΔΟΚΙΜΩΝ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ Δ.Ε.

Η ΤΕΕ ΠΕΔΙΟ ΔΟΚΙΜΩΝ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΥ ΜΕΣΑΙΩΝΑ ΜΕΣΩ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ αλλάζει την ΤΕΕ στο πατρόν του νόμου Αρβανιτόπουλου

Η στρατηγική επιλογή του κεφαλαίου για προσαρμογή της εκπαίδευσης στον εργασιακό μεσαίωνα των αναγκών της αγοράς μέσω της μαθητείας, αποτελεί την καρδιά των αλλαγών στην ΤΕΕ. Τα βασικά σημεία του νέου τοπίου είναι με βάση το ν. 4386/ 11/05/2016 (Ρυθμίσεις για την έρευνα και άλλες διατάξεις και τα συμφωνημένα, ΕΣΠΑ 2014-2020 και 3^ο μνημόνιο.

·        «Ολιστική αντίληψη» δηλαδή ενιαιοποίηση χώρου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και θέσπιση αντίστοιχων Περιφερειακών Επιτροπών.

·        Δύο κύκλοι σπουδών: ο «δευτεροβάθμιος», που ανήκει στο τυπικό εκπαιδευτικό σύστημα και το κατ’ όνομα προαιρετικό «μεταλυκειακό έτος - τάξη μαθητείας» που ανήκει στο μη τυπικό εκπαιδευτικό σύστημα

1)   «Δευτεροβάθμιος κύκλος»: 35 ώρες μαθημάτων. Α τάξη: ενιαίο πρόγραμμα μαθημάτων γενικής παιδείας, προσανατολισμού, επιλογής. Β τάξη: χωρισμός σε τομείς και πρόγραμμα μαθημάτων γενικής παιδείας και τεχνολογικών – επαγγελματικών του τομέα (θεωρία, εργαστήρια). Γ τάξη: χωρισμός σε ειδικότητες και πρόγραμμα μαθημάτων γενικής παιδείας και ειδικότητας (θεωρία, εργαστήρια). Χορηγεί απολυτήριο επιπέδου 4, στο Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων. Τα Προγράμματα και οι αναθέσεις μαθημάτων καθορίζονται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας μετά από πρόταση του ΙΕΠ

2)   «Μεταλυκειακό έτος - τάξη μαθητείας»: με 9μηνη μαθητεία στο χώρο εργασίας, 28 ωρών εβδομαδιαίως, τουλάχιστον 4 ημερών με εργαστηριακά μαθήματα ειδικότητας 7 ωρών στο ΕΠΑΛ ή ΕΚ. Την ευθύνη τοποθέτησης των μαθητών στις επιχειρήσεις και όλα τα σχετικά (συμβάσεις κλπ) έχουν τα ΕΠΑΛ και ΕΚ μαζί με τον ΟΑΕΔ, με επιτελείο τα Κέντρα Προώθησης Απασχόλησης (ΚΠΑ) του ΟΑΕΔ. Η αμοιβή του μαθητευόμενου είναι ίση με το 75% του κατώτατου ημερομισθίου του ανιδίκευτου εργάτη (17,12 ευρώ μεικτά) Προπαρασκευαστικό πρόγραμμα πιστοποίησης, 70 ωρών, στη σχολική μονάδα, με ευθύνη ΕΠΑΛ ή ΕΚ. Οι όροι και προυποθέσεις θα καθορίζονται με υπουργικές αποφάσεις. Στο τέλος της μαθητείας χορηγείται βεβαίωση παρακολούθησης και μετά από επιτυχή συμμετοχή  στις εξετάσεις πιστοποίησης που διεξάγονται από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., πτυχίο επιπέδου 5, στο Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων.

·        Παραμένουν και αναβαθμίζονται όλες οι άλλες δομές τεχνικής εκπαίδευσης (άλλων υπουργείων, ΙΕΚ, ιδιωτικές, ΟΑΕΔ όπου ιδρύονται Πειραματικές Επαγγελματικές Σχολές Μαθητείας, για αποφοίτους Α Λυκείου -12 εκατ. μόνο για το 2016), ενώ δίνεται η δυνατότητα σε καταργηθείσες ΣΕΚ να μετατρέπονται σε ΔΙΕΚ.

·        Οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στην ΤΕΕ, θα διατίθενται για την κάλυψη του ωραρίου τους, σε άλλες εκπαιδευτικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ολικά ή μερικά στα δημόσια ΙΕΚ, στα Κ.Π.Α. του ΟΑΕΔ και ως επόπτες μαθητευόμενων Ένας υπεύθυνος εκπαιδευτικός για max 25 μαθητές, στον εργασιακό χώρο.

·        Τα Τοπικά Σύμφωνα Μαθητείας ( ΕΣΠΑ 2014 – 2020, όπου η μαθητεία τίθεται σαν βασική προτεραιότητα της κυβέρνησης), μεταξύ φορέων υλοποίησης μαθητείας και επιχειρήσεων θα ορίζουν ουσιαστικά ποιοι τομείς, ειδικότητες και τάξεις μαθητείας θα υλοποιούνται σε κάθε περιοχή, αφού θα συνδέουν την εκπαίδευση και κατάρτιση με τις κάθε φορά ανάγκες του επιχειρηματικού κόσμου.

·        Ο σχεδιασμός του νέου Επαγγελματικού Λυκείου υλοποιεί το ψηφισμένο παραδοτέο, του 3ου μνημονίου 2015, που προβλέπει «την παροχή του απαιτούμενου αριθμού θέσεων μαθητείας για όλους τους σπουδαστές της επαγγελματικής εκπαίδευσης (ΕΠΑΣ και ΙΕΚ) έως το 2016 και για το 33% τουλάχιστον του συνόλου των σπουδαστών της τεχνικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ΕΠΑΛ) έως το 2016-2017» και την διασφάλιση για «μεγαλύτερη συμμετοχή των εργοδοτών» στον καθορισμό των προγραμμάτων σπουδών.

Φράσεις προτάσεων της ΟΛΜΕ γεμίζουν με αντιδραστικό περιεχόμενο.

Οι αλλαγές στην ΤΕΕ έχουν το αντιδραστικό πρόσημο των επιταγών ΕΕ - ΟΟΣΑ

Φαίνεται από αυτά που κάνει η κυβέρνηση κι από αυτά που δεν κάνει. Τι κάνει η κυβέρνηση:

·        Επιδιώκει βίαια να δώσει τους μαθητές  βορά στις επιχειρήσεις ως δωρεάν (για τους εργοδότες) εργατικό προσωπικό. Να μαθητεύσουν στις κακοπληρωμένες, ελαστικές εργασιακές σχέσεις και στην υπακοή. Να μάθουν στο νέο πρότυπο εργασίας - σκλαβιάς, ανακύκλωσης της ανεργίας, που είναι στρατηγική τους επιλογή. Καμιά σχέση δεν έχει η μαθητεία με την εκπαίδευση.

·        Επιδιώκει να αποτυπώσει τις κάθε φορά ανάγκες των εργοδοτών σε στοιχεία ψευδοκατάρτισης στα προγράμματα σπουδών, επιχειρώντας μια βαθύτερη μορφωτική λοβοτομή στα παιδιά των πιο φτωχών λαικών στρωμάτων.

·        Μειώνει συνολικά τις ώρες των μαθημάτων ειδικότητας στον δευτεροβάθμιο κύκλο σπουδών, «μεταφέροντάς» τες στο (κατ’ επίφαση) προαιρετικό έτος μαθητείας. Αφού ο όγκος των γνώσεων και δεξιοτήτων (εργαστηριακά μαθήματα), που αντιστοιχούν σε κάθε ειδικότητα, υποτίθεται ότι από δύο χρόνια στο τωρινό σύστημα, θα «χωρέσουν» στη Γ τάξη του ΕΠΑΛ, με το νέο σύστημα. Στην ουσία τα εργαστηριακά μαθήματα υποβαθμίζονται και εξαφανίζονται στις βουλές των επιχειρήσεων.

·        Μειώνει τις απαιτήσεις για υλικοτεχνικές υποδομές  των Εργαστηρίων, στην κατεύθυνση του πιο φτηνού Επαγγελματικού Σχολείου.

·        Μειώνει τα τμήματα ειδικοτήτων και τομέων με τη νέα δομή αλλά και αφού αυτά θα υποτάσσονται στις λεγόμενες «εθνικές και περιφερειακές ανάγκες», άρα δεν θα υπάρχουν σε κάθε ΕΠΑΛ και θα υπακούουν στην σύνδεση μέσω της μαθητείας με τις επιχειρήσεις .

·        Δημιουργεί «πλεονάσματα» σε εκπαιδευτικό προσωπικό των ειδικοτήτων, που καλούνται να καλύψουν το ωράριό τους με νέες αναθέσεις, σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια, με διάθεση ολική ή μερική στη μη τυπική εκπαίδευση (ΔΙΕΚ, πρόγραμμα πιστοποίησης), αλλά και σε δομές σχετικές με την αγορά εργασίας (ΚΠΑ, επόπτες μαθητείας) ή και αλλού στα πλαίσια της κινητικότητας.

Μετατρέπει τη λεγόμενη σημερινή γενική εκπαίδευση σε δεξιότητες και την ΤΕΕ σε μερική κατάρτιση και μαθητεία – τζάμπα εργασιακή σκλαβιά για τους εργοδότες.

Τι δεν κάνει η κυβέρνηση:

Δεν κινείται στην κατεύθυνση αναβάθμισης ποιοτικά και ποσοτικά μιας δημόσιας, δωρεάν, ενιαίας, 12χρονης γενικής, πολυτεχνικής εκπαίδευσης για όλα τα παιδιά,  με εξοπλισμό, εργαστήρια, ουσιαστικές ενισχυτικές δομές, περιεχόμενο και μεθόδους για την καλιέργεια  «του μυαλού, της ψυχής, της συνείδησης και των χεριών» και αντίστοιχο εκπαιδευτικό προσωπικό, ώστε να αποτελέσει την επαρκή βάση και για δημόσιο, δωρεάν σύστημα επαγγελματικής εκπαίδευσης και βάση απαίτησης αξιοπρεπούς, μόνιμης και σταθερής εργασίας. Δεν καταργεί όλο το πλέγμα των διάφορων άλλων μορφών παροχής θραυσμάτων τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης, από διαφορετικούς φορείς, δημόσιους και ιδιωτικούς. Ίσα – ίσα που δίνει δυνατότητα πιστοποίησης για ειδικότητες των ΕΠΑΛ, σε ιδωτικούς οργανισμούς πιστοποίησης, ακόμη και για απόφοιτους δημοτικού, γυμνασίου μέσω προγραμμάτων ΕΣΠΑ και όχι μόνο.

Παλεύουμε για Δημόσια Δωρεάν εκπαίδευση με πλήρη μορφωτικά δικαιώματα για τους μαθητές μας και πλήρη εργασιακά δικαιώματα για τους εκπαιδευτικούς

Η νέα εποχή των τεράστιων επιστημονικών, παραγωγικών και τεχνολογικών δυνατοτήτων, έχει καταδικαστεί από τον καπιταλισμό να είναι εποχή κρίσης, ανεργίας,  μορφών εργασίας – σκλαβιάς του 19^ου αιώνα και τεράτων χειραγώγησης της ανθρώπινης σκέψης και ελευθερίας. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ βαδίζει στα αντιδραστικά χνάρια των προκατόχων της ΝΔ – ΠΑΣΟΚ.

Η μορφωτική προσδοκία θα ανθήσει αν συνδεθεί με μια αντίληψη ξεπεράσματος της καπιταλιστικής κρίσης σε ρήξη και ανατροπή με τα σχέδια σκλαβοποίησης όλων των υλικών και ζωντανών στοιχείων της κοινωνίας, του δημόσιου πλούτου και της εργασίας, που διαμορφώνουν οι βάρβαρες πολιτικές κυβερνήσεων, ΕΕ, ΔΝΤ, των διαρκών μνημονίων και της επιτήρησης. 

Γι αυτό το σχολείο, οφείλει να γνωρίσει σε όλους τους μαθητές τα βασικά στοιχεία όλων των εφαρμοσμένων και ανθρωπιστικών επιστημών, των πολιτιστικών επιτευγμάτων, αλλά και τα βασικά στοιχεία της βιομηχανικής, αγροτικής παραγωγής και της αναπτυσσόμενης τεχνολογίας. Μόνο αυτή η ενιαία μόρφωση θα συνδέσει δημιουργικά το σύστημα, το περιεχόμενο, τη μέθοδο εργασίας, της γενικής μόρφωσης με τις νέες συνθήκες και τις απαραίτητες ανάγκες μιας  παραγωγής και μίας ανάπτυξης σε όφελος των ανθρώπων και όχι των κερδών. Αυτός ο βασικός στόχος ενός σχολείου των λαικών – κοινωνικών αναγκών παραμορφώνεται, σήμερα, με τη στενή «δήθεν» επαγγελματική κατάρτιση, προετοιμασία για σκλαβιά – μαθητεία στον εργοδότη ή με την φροντιστηριοποιημένη, εξουθενωτική προπαίδευση για τις εξετάσεις για τα Α.Ε.Ι./Τ.Ε.Ι.

Είναι αυτονόητο ότι αυτό το σχολείο, που προτείνουμε, θα εφαρμόζει  ένα ευρύ δίκτυο μορφών ενίσχυσης των «αδύνατων ταξικών αποσκευών» των μαθητών του. Το εκπαιδευτικό προσωπικό αυτού του σχολείου, θα είναι μόνιμο, οργανικά ενταγμένο μέσα στη δημόσια σχολική μονάδα και αντίστοιχο σε πλήθος και ποιότητα των αναγκών του κι όχι των αναγκών των «κοφτών» και των μνημόνιων διαρκείας ή των κερδών των εργοδοτών.

Ένα σχολείο 12χρονης, ενιαίας και υποχρεωτικής εκπαίδευσης, με μέτρα για να φοιτούν όλα τα παιδιά και να μορφώνονται όλα τα παιδιά.  Με 2 έτη προσχολικής αγωγής και 2χρονη ολοκληρωμένη επαγγελματική εκπαίδευση αμέσως μετά, για όσα επαγγέλματα δεν απαιτείται πανεπιστημιακή μόρφωση. Αυτό πρέπει να είναι το μοναδικό δημόσιο, δωρεάν εκπαιδευτικό σύστημα επαγγελματικής εκπαίδευσης, με ταυτόχρονη κατάργηση όλων των δομών έξω απ’ αυτό (ΔΙΕΚ, ΙΕΚ, ΕΠΑΣ άλλων υπουργείων κλπ). Με μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό.   Με τομείς και ειδικότητες που να καλύπτουν τους τομείς και τις ειδικότητες των σημερινών σχολείων της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΕΠΑΛ, ΙΕΚ, ΣΕΚ)  με την προσθήκη και άλλων που θα κριθούν αναγκαίες σύμφωνα με τις ανάγκες της ανάπτυξης της χώρας για τους ανθρώπους της κι όχι για τις Τράπεζες και το κεφάλαιο. Ο στόχος αυτού του σχολείου πρέπει να είναι η εκπαίδευση των μαθητών για την απόκτηση ολοκληρωμένων γνώσεων (θεωρητικών και δεξιοτήτων) ενός ολοκληρωμένου γνωστικού αντικειμένου που ορίζεται ως επάγγελμα. Σε καμιά περίπτωση δεν θα ενσωματώνει στο πρόγραμμα σπουδών του, προγράμματα μαθητείας.

Οι απόφοιτοί του θα έχουν ξεκάθαρα Επαγγελματικά δικαιώματα και τη δυνατότητα πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με μέτρα στήριξης. Αλλά και θα μπορούν να διεκδικήσουν μια θέση αξιοπρεπούς εργασίας με πλήρη δικαιώματα κι όχι σκλαβιάς και ανεργίας.

Διεκδικούμε άμεσα στο παραπάνω πλαίσιο την καλυτέρευση των μορφωτικών και εργασιακών όρων μαθητών και εκπαιδευτικών

·                Φραγμός στο νέο εργασιακό μεσαίωνα μέσω μαθητείας. Κατάργηση της πρόσφατης ρύθμισης  για την ΤΕΕ  (Δομή ΕΠΑΛ, τέταρτο έτος μαθητείας - τζάμπα εργασία για τους εργοδότες -πιστοποίηση, Μεταγυμνασιακά ΔΙΕΚ, κλπ.) και της υποχρεωτικής κινητικότητας των εκπαιδευτικών στη «μη τυπική» εκπαίδευση. Όχι σε άμεση ή έμμεση κατάργηση τομέων και ειδικοτήτων στην ΤΕΕ και διώξιμο των μαθητών από το σχολείο.

·                Καμιά μείωση οργανικών θέσεων – οργανικές τοποθετήσεις για όλους τους εκπαιδευτικούς στη δημόσια εκπαίδευση. Καμιά υποχρεωτική μετακίνηση  εκπαιδευτικού. Όχι στους εκπαιδευτικούς λάστιχο. Κανένα σχολείο χωρίς εκπαιδευτικούς και βιβλία.

·                Καμιά συγχώνευση, κατάργηση τμημάτων, σχολείων, ειδικοτήτων. 20  μαθητές στο τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις και 10 στα εργαστήρια. Αναβάθμιση και ανανέωση εργαστηριακού εξοπλισμού. Κάθε μαθητής/τρια να έχει δυνατότητα παρακολούθησης της ειδικότητας που επιλέγει στο ΕΠΑΛ της περιοχής του.

·                Επαγγελματικά δικαιώματα στους τίτλους σπουδών. Όχι στην κερδο­σκοπία των πιστοποιήσεων.

Αγωνιστική Παρέμβαση Θεσσαλονίκης: Έπεσαν οι μάσκες για τον κυβερνητικό-κομματικό συνδικαλισμό Ε’ Θεσσαλονίκης

Αγωνιστική Παρέμβαση Θεσσαλονίκης

https://paremvasithess.wordpress.com/

Ποιος φοβάται μια μαχόμενη ΕΛΜΕ;

Έπεσαν οι μάσκες για τον κυβερνητικό-κομματικό συνδικαλισμό Ε’ Θεσσαλονίκης

Όλοι στη Γεν. συνέλευση της Πέμπτης 19/5,  στις 7.30 μ.μ., στο 1^ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης

Αποκαλυπτική ήταν η ανοιχτή συνεδρίαση του ΔΣ της Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης (17 / 5) για τις πραγματικές προθέσεις των ΣΥΝΕΚ-ΔΑΚΕ-ΠΑΜΕ που ζητούν την απομάκρυνση του Χρήστου Ζαγανίδη από τη θέση του προέδρου.

Οι καταγγελίες για αντικαταστατικές ενέργειες και «αλαζονεία» από τα ΣΥΝΕΚ δεν αφορούν τίποτα άλλο παρά τη θέση του Χ. Ζαγανίδη και των Παρεμβάσεων ενάντια στον ψευτοδιάλογο του υπ. Παιδείας, τα αντιεκπαιδευτικά και αντιλαϊκά μέτρα. Οι «κυβερνητικοί επίτροποι» στα σωματεία δεν συγχωρούν τη συνέπεια και εντιμότητα αυτών που δεν αλλάζουν στάση απέναντι στα μνημόνια.

Πολύ περισσότερο δεν αποτελεί παράβαση του καταστατικού το να μην είναι ο Χ. Ζαγανίδης αρεστός στη ΔΑΚΕ που τον θεωρεί «προβληματικό». Δυστυχώς για τους «δημοκράτες» της ΝΔ, τα μέλη του σωματείου δεν φαίνεται να έχουν την ίδια άποψη.

Όσο για το θλιβερό δεκανίκι του κυβερνητικού συνδικαλισμού, το ΠΑΜΕ, που με μια χυδαία ανακοίνωση περιγράφει τον Χ. Ζαγανίδη σαν καταχραστή και κλέφτη, δεν παρουσίασε το παραμικρό στοιχείο για τις συκοφαντίες που διακινεί στα σχολεία. Όταν μάλιστα ζητήθηκε να καταγραφούν στα πρακτικά όσα ανυπόστατα είπε ο εκπρόσωπος του, προκείμενου να αξιοποιηθούν για να προστατευτεί το σωματείο και ο πρόεδρος του ηθικά, πολιτικά και νομικά, η γραμματέας του ΔΣ και εκπρόσωπος των ΣΥΝΕΚ αρνήθηκε να κρατήσει πρακτικά σύμφωνα με την καταστατική της υποχρέωση, ενώ ο εκπρόσωπος του ΠΑΜΕ άλλαξε τροπάρι περιορίζοντας τις καταγγελίες του σε «οικονομική αλαζονεία» και άλλα φαιδρά. Για άλλη μια φορά τον προκαλούμε, αντί να καλύπτεται πίσω από υπογραφές συνδικαλιστικών παρατάξεων, να πάρει την ευθύνη των όσων διαδίδει και να πάει στον εισαγγελέα, αν έχει στοιχεία. Διαφορετικά καταγράφεται σαν κοινός συκοφάντης που προσφέρει εξυπηρέτηση στον κυβερνητικό συνδικαλισμό του ΣΥΡΙΖΑ και όσων ενοχλούνται από τη δράση του Χ. Ζαγανίδη και των Παρεμβάσεων.

ΣΥΝΕΚ-ΔΑΚΕ έφτασαν στο σημείο, επειδή τα όσα καταλογίζουν στο Χ. Ζαγανίδη ούτε στοιχειοθετούνται, αλλά ούτε και αποτελούν καταστατικές παραβάσεις που θα επέτρεπαν την απομάκρυνση του προέδρου με βάση το καταστατικό, να επικαλούνται τον κανονισμό της Βουλής για να προχωρήσουν σε καθαίρεση με απλή ψηφοφορία, πραξικοπηματικά και αντικαταστατικά! Δεν τολμούν να βάλουν την απόφασή τους στη ΓΣ της ΕΛΜΕ (όπως προβλέπει το καταστατικό) γνωρίζοντας πως θα ηττηθούν. Να σημειωθεί ότι αυτή η έμπνευση των ΣΥΝΕΚ-ΔΑΚΕ δεν απορρίφτηκε από το ΠΑΜΕ που ζήτησε να συμβουλευτεί το δικηγόρο του, φανερώνοντας έτσι μια χωρίς αρχές προσυνεννόηση.

Η στόχευση είναι σαφής: η αγωνιστική δράση της Ε΄ ΕΛΜΕ που έχει τη σφραγίδα των Παρεμβάσεων και του Χ. Ζαγανίδη βρίσκεται στο στόχαστρο των στελεχών του ΣΥΡΙΖΑ, ενόψει και των αντιεκπαιδευτικών μέτρων που έχουν εξαπολυθεί και των μνημονιακών ρυθμίσεων που προχωράνε. Φοβούνται τους εργαζόμενους και το μαχόμενο συνδικαλισμό, ενώ γνωρίζουν ότι δεν έχουν αξιοπιστία μετά την αναξιοπρεπή μεταστροφή τους σε φερέφωνα της μνημονιακής πολιτικής. Η ΔΑΚΕ, ταγμένη έτσι και αλλιώς σε ανάλογο ρόλο, θεωρεί ότι έτσι θα προστατεύσει το μηχανισμό της. Το ΠΑΜΕ, που δε βλέπει πέρα από την κομματική συσπείρωση και τη διαμαρτυρία χωρίς αύριο γιατί πάντα θεωρεί ότι «δεν υπάρχουν οι όροι», προχωράει σε αυτή την ανέντιμη συναλλαγή γιατί σαν αντίπαλο έχει μόνο τις Παρεμβάσεις και την αγωνιστική τους πρόταση. Στήνουν πλάτη στο μπλοκ εξουσίας να περάσει ανενόχλητο τα σχέδιά του για στρατηγικό χτύπημα στο εργατικό κίνημα, μετατρέποντας τα σωματεία σε παραμάγαζα της εργοδοσίας και του κράτους κατ εικόνα και ομοίωση της ΓΣΕΕ.

Επειδή δεν έχουν πολιτική και συνδικαλιστική απάντηση απέναντι στις Παρεμβάσεις, έχουν καταφύγει σε μια κανιβαλική προσωπική επίθεση που ενορχηστρώνουν οι εκπρόσωποι του κυβερνητικού-κομματικού συνδικαλισμού, που είναι μέλη της Νομ. Επιτροπής του ΣΥΡΙΖΑ, της Πολ. Επιτροπής της ΝΔ και της Επιτροπής Κ. Μακεδονίας του ΚΚΕ.

Τέτοια μεθόδευση είναι πρωτοφανής για σωματείο. Πρέπει να πάρει θέση το ΔΣ της ΟΛΜΕ, αλλά και η ΓΣ των προέδρων των ΕΛΜΕ για τη μεθόδευση να τσαλαπατηθεί το καταστατικό και να επιστρατευτεί ο κανονισμός της Βουλής για τα σωματεία, ενώ η κυβέρνηση ετοιμάζεται με τις εργαλειοθήκες του ΟΟΣΑ και το 3^ο μνημόνιο να παρέμβει στη λειτουργία των σωματείων.

Δε θα τους περάσει! Η συκοφαντική εκστρατεία θα πέσει στο κενό και είμαστε αποφασισμένοι γι’ αυτό. Όσο για την αγωνιστική πορεία της Ε΄ ΕΛΜΕ, η γραφειοκρατία του συνδικαλισμού δεν μπορεί να αντιληφθεί ότι αυτή δεν είναι κόλπο του Χ. Ζαγανίδη και των Παρεμβάσεων, αλλά ώριμο τέκνο της ανάγκης του κλάδου να υπερασπιστεί τη δημόσια εκπαίδευση και τα δικά του δικαιώματα.

Καλούμε τα μέλη της Ε΄ ΕΛΜΕ στη γεν. συνέλευση της Πέμπτης 19/5,  στις 7.30 μ.μ., στο 1^ο Γυμνάσιο Σταυρούπολης και την ανοιχτή συνεδρίαση του ΔΣ την Τρίτη 26/5, στις 8.30 μ.μ. στην ΕΔΟΘ