Εκπαιδευτικός Όμιλος - αντιτετράδια της εκπαίδευσης : Κάτω τα χέρια από τους εκπαιδευτικούς! - Συναυλία Αλληλεγγύης Δευτέρα 5/5

Εκπαιδευτικός Όμιλος - αντιτετράδια της εκπαίδευσης

Κάτω τα χέρια από τους εκπαιδευτικούς!

Το κρεσέντο του αυταρχισμού και των διώξεων για έκφραση άποψης, για πολιτική και συνδικαλιστική δράση, ακόμα και για συμμετοχή σε «νόμιμη» απεργία, ολοένα και περισσότερο εντείνεται, με τον πρωθυπουργό να κραδαίνει τη σπάθη των απολύσεων για «όσους δε συμμορφώνονται προς τας υποδείξεις». Για πρώτη φορά μετά τη χούντα είναι επί θύραις απολύσεις για έκφραση συνδικαλιστικής άποψης ή δράσης, όπως για τους σ. Χρύσα Χοτζόγλου, Δημήτρη Χαρτζουλάκη, ενώ ήδη έχει απολυθεί ο σ. Δημήτρης Αντωνίου από το ΕΚΠΑ. Ακόμα πιο πρόσφατη η απόλυση του εκπαιδευτικού Παναγιώτη Κατσούλη, λόγω καταδίκης για «παράβαση καθήκοντος» που φέρεται να έλαβε χώρα κατά τη διάρκεια της θητείας του ως Δημάρχου της Ιεράς Πόλης Μεσολογγίου.

Η επίθεση του ΥΠΑΙΘ και της κυβέρνησης λαμβάνει διαστάσεις πογκρόμ ενάντια στον κλάδο των εκπαιδευτικών και απέναντι σε όσους αντιστέκονται στα σχέδια πλήρους ιδιωτικοποίησης της δημόσιας εκπαίδευσης. Με πάνω από 2.500 πειθαρχικά ενάντια σε εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στην απεργία-αποχή από την αξιολόγηση, με καθημερινές απειλές και εκφοβισμούς για διώξεις απέναντι σε εκπαιδευτικούς, μαθητές, αλλά και γονείς! Οι ίδιοι που ευθύνονται με τις πολιτικές τους για το έγκλημα στα Τέμπη τώρα διώκουν και διώχνουν από το Δημόσιο Σχολείο εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται καθημερινά για τα δικαιώματα των μαθητών!

Η εκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης, με το δίπολο διώξεις – αυταρχισμός και «αξιολόγηση», θέλει τους εκπαιδευτικούς άβουλους και μοιραίους», «yes men», υπαλλήλους που ευθυγραμμίζονται και υποτάσσονται πλήρως στη γενικότερη αντιεκπαιδευτική πολιτική. Η κυρίαρχη πολιτική διαμορφώνει ένα σχολείο έντασης των ταξικών φραγμών με αξιολόγηση – χειραγώγηση – κατηγοριοποίηση, με Τράπεζα θεμάτων – ΕΒΕ – εξετάσεις PISA – Ωνάσεια - Ακαδημίες Επαγγελματικής Εκπαίδευσης - “campus” - Διεθνές Απολυτήριο κ.α. Ένα σχολείο που θέλει τους εκπαιδευτικούς άβουλους και μοιραίους, όπου θα κυριαρχεί φόβος, κανιβαλισμός, καταπίεση. Ένα σχολείο νεκροταφείο δικαιωμάτων.

Η κυβέρνηση δεν χρησιμοποιεί την αξιολόγηση μόνο για να πειθαρχήσει και να υποτάξει μαθητές κι εκπαιδευτικούς. Πρόκειται για εργαλείο συγκάλυψης των ευθυνών της για τη διάλυση του δημόσιου σχολείου. “Η ανεπαρκής αξιολόγηση του προσωπικού είναι ένα από τα αίτια που συγκρούστηκαν τα τρένα”, λέει με θράσος που περισσεύει!

Η άγρια επίθεση που εξαπολύεται δεν αφορά μόνο στους εκπαιδευτικούς και στην εκπαίδευση. Πραγματικός στόχος είναι να παταχθεί κάθε μορφή λαϊκής αντίστασης και διεκδίκησης, όπου κι αν εκδηλωθεί, πριν εκδηλωθεί. Μόλις προχθές κοινοποιήθηκε η απόλυση του μέλους της διοίκησης της ΓΣΕΕ Κώστα Γενιδούνια, πρώην Προέδρου του σωματείου μηχανοδηγών. Δεν υπάρχει αμφιβολία για τη στόχευση των διώξεων: τρομοκράτηση, εκφοβισμός, ομηρία, φίμωση των αγωνιστικών φωνών των σωματείων που αντιστέκονται στην αντιλαϊκή πολιτική κυβέρνησης, ΕΕ, ΟΟΣΑ, Κεφαλαίου.
Απέναντι στην αντιλαϊκή εκπαιδευτική πολιτική και την πολιτική των διώξεων που επιδιώκει να βάλει στον γύψο τις συνδικαλιστικές ελευθερίες και δικαιώματα, ο ανυποχώρητος συλλογικός αγώνας, ο δρόμος των μαζικών κινητοποιήσεων είναι μονόδρομος.

Η ενότητα και η συσπείρωση όλων όχι σε μια γραμμή συμβιβασμού, αλλά σε μια γραμμή αγώνα και αντίστασης μπορεί να πιέσει για να γίνει πράξη το σύνθημα ΝΑ ΠΑΡΘΟΥΝ ΠΙΣΩ ΟΙ ΔΙΩΞΕΙΣ! Οι πρώτες μετά τη Χούντα αργίες - απολύσεις από το δημόσιο σχολείο για συνδικαλιστικούς λόγους ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ! Κάτω τα χέρια από τους εκπαιδευτικούς

ΚΑΝΕΝΑΣ ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ! 

ΟΛΟΙ ΓΙΑ ΕΝΑΝ ΚΑΙ ΚΑΘΕΝΑΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ!

Όλες/οι στη Συναυλία αλληλεγγύης, Δευτέρα 5/5, Προπύλαια,19.00

Ένα ακόμα αρνητικό ρεκόρ για την Ελλάδα του Μητσοτάκη: Τρίτη σε απώλεια πληθυσμού σε όλον τον κόσμο

 Άλλο ένα αρνητικό ρεκόρ κερδίζει η Ελλάδα υπό τη διακυβέρνηση του Κυριάκου Μητσοτάκη, αφού είναι η χώρα που χάνει ετήσια το μεγαλύτερο πληθυσμό λόγω μετανάστευσης εν καιρώ ειρήνης. Συγκεκριμένα εμφανίζεται τρίτη στο σχετικό κατάλογο αφού οι δύο πρώτες έχουν ορισμένες ιδιαιτερότητες.  Πρόκειται για ακόμα ένα αρνητικό ρεκόρ της χώρας μεταξύ πολλών αρνητικών ρεκόρ στις οικονομικές κατατάξεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

Αν και στο σχετικό κατάλογο πρώτη χώρα σε απώλεια πληθυσμού βρίσκεται η Ουκρανία και στη συνέχεια μια μικροσκοπική χώρα, το Τουβαλού (κράτος του κεντρικού Ειρηνικού – κάτω στο σχεδιάγραμμα), η Ελλάδα εμφανίζεται πρώτη αν εξαιρέσεις το ότι η Ουκρανία βρίσκεται σε πόλεμο και το μικρό Τουβαλού απειλείται με εξαφάνιση λόγω της κλιματικής κρίσης (αποτελείται από εννέα κοραλλιογενείς βραχονησίδες).

Ένα ακόμα αρνητικό ρεκόρ για την Ελλάδα του Μητσοτάκη: Τρίτη σε απώλεια πληθυσμού σε όλον τον κόσμο

Οι διώξεις των εκπαιδευτικών μας αφορούν όλους!

της Γεωργίας Θάνου *

Να παύσει η αργία της αγωνίστριας εκπαιδευτικού Χρύσας Χοτζόγλου

«Όποιος-α από θέση αρχής αγωνίζεται, απεργεί, για μόνιμη και σταθερή δουλειά, για μισθούς που να ανταποκρίνονται στο κόστος ζωής, ενάντια στην αξιολόγηση, στην κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών, ενάντια στους ταξικούς φραγμούς που πυκνώνουν στο δημόσιο σχολείο, δεν έχει θέση στη Δημόσια εκπαίδευση” Αυτή είναι η πραγματική δήλωση -πρόθεση του πρωθυπουργού Μητσοτάκη κατά την επίσκεψη του στο υπουργείο Παιδείας.  

Θέλουν τους εκπαιδευτικούς σκυφτούς, χωρίς δικαιώματα για να διδάσκουν στους μαθητές την υποταγή  στο μαύρο μέλλον που τους προδιαγράφουν. 

Να διδάσκουν με λόγια και τη στάση τους μέσα και έξω από σχολείο, ότι η εργασιακή περιπλάνηση, οι μισθοί πείνας, η κρατική βία και καταστολή, είναι «φυσικοί νόμοι» για να ευημερούν οι λίγοι και “εκλεκτοί”. 

Να διδάσκουν ότι η υπηρέτηση των συμφερόντων των λεγόμενων “προστατών” , η εμπλοκή-συμμετοχή στους πολέμους τους και η θυσία των παιδιών του λαού στο όνομα αυτών των συμφερόντων είναι για “το καλό όλων μας”. 

Να χρησιμοποιούν «με υπέρμετρο ζήλο» όλους τους ταξικούς κόφτες για να κόβουν τα όνειρα των   φτωχών μαθητών για ανώτερες σπουδές.   Αυτό το ρόλο αρνούνται οι εκπαιδευτικοί και αγωνίζονται ενάντια στην αξιολόγηση. 

Γι αυτό η συμμετοχή τους στην απεργία αποχή έχει βρει απέναντι της τις διώξεις, τα πειθαρχικά, την ποινικοποίηση της συνδικαλιστικής δράσης. Για αυτό ο υπουργός παιδείας έθεσε σε αργία με στόχο την απόλυση την αγωνίστρια εκπαιδευτικό Χρύσα Χοτζόγλου, επειδή  αγωνίστηκε μαζί με τους μαθητές. 

Ο υπουργός έστειλε μήνυμα   τρομοκρατίας, την αμέσως επόμενη μέρα που ο Μητσοτάκης, προκειμένου να συγκαλύψει τις πραγματικές  αιτίες για το έγκλημα στα Τέμπη, είπε στη Βουλή, ότι θα βάλει στο Σύνταγμα, την αξιολόγηση και   την κατάργηση της μονιμότητας στο Δημόσιο.

Οι διώξεις στο δημόσιο σχολείο μας αφορούν όλους. Τους εργαζόμενους  στο δημόσιο και στον ιδιωτικό τομέα και τους συνταξιούχους. Όχι μόνο σαν έκφραση αλληλεγγύης  και επειδή είναι η πρώτη φορά απόλυση ΔΥ μετά τη χούντα για συνδικαλιστικούς λόγους, αλλά γιατί, όταν επιδιώκεται να επιβληθεί  κλίμα φόβου  και τρομοκρατίας σε ένα κλάδο εργαζομένων, αυτό επιδρά σε όλους. Ιδιαίτερα στις μέρες μας που  η Ε.Ε -ΝΑΤΟ απαιτούν   να ξεζουμίσουν κι άλλο τους λαούς  για να επενδύσουν στα πολεμοχαρή σχέδια τους.   

Ήδη ο ¨Άδωνης με εγκύκλιο το Φεβρουάριο ανέβασε την πραγματική  συμμετοχή στα φάρμακα στο 70% και τα ψίχουλα που τάζει η κυβέρνηση, για το Νοέμβριο, για τους λίγους δεν θα μπορούν να καλύψουν τις αυξήσεις στα είδη πρώτης ανάγκης που καλπάζουν. Στον ιδιωτικό τομέα ανακοινώνεται  ότι θα ψηφιστεί νόμος που θα επιτρέπει στον εργοδότη να χρησιμοποιεί τους εργαζόμενους όσες ώρες έχει ανάγκη τη μέρα, χωρίς τη   λεγόμενη συναίνεση, που ίσχυε ως τώρα που έτσι κι αλλιώς λειτουργούσε  εκβιαστικά.  

Η επίθεση του συστήματος δεν θα σταματήσει αν δεν τη σταματήσουμε με τους αγώνες μας. Είναι ανάγκη να πλατύνει το κίνημα  αλληλεγγύης ενάντια στις διώξεις των εκπαιδευτικών. Στα Χανιά  ως τώρα έχουν βγάλει ψηφίσματα η ΕΛΜΕ, ο  ΣΕΠΕ, οι   Μισθωτοί  Τεχνικοί  και το σωματείο εργαζομένων στη ΔΕΥΑ Χανίων. Επίσης στα Χανιά διακινείται κείμενο υπογραφών και ως τώρα έχουν υπογράψει πάνω από 150 εκπαιδευτικοί, συνταξιούχοι εκπαιδευτικοί, εργαζόμενοι

ι Την 1η ΜΑΗ  να βρεθούμε  στο δρόμο, να απεργήσουμε και να  διαδηλώσουμε  για τα δικαιώματα μας.  Για μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα για όλους. Για αυξήσεις στους μισθούς και στις συντάξεις.  Ενάντια στην κρατική βία και καταστολή  και τις διώξεις των εκπαιδευτικών. Ενάντια στους πολέμους των ιμπεριαλιστών και τη συμμετοχή της χώρας.

Χανιά, 28-04-25

* μέλος της Πρωτοβουλίας Αντίστασης

Αγώνας της Κρήτης

Οι διώξεις των εκπαιδευτικών μας αφορούν όλους

Κινητοποίηση των ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ Θεσσαλονίκης κατά Ωνάσειων, «Ακαδημιών», Τμημάτων “ΙΒ”, campus την Κυριακή 4/5 στις 8πμ

 Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

ΔΗΜΟΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ! ΟΧΙ ΣΤΑ ΩΝΑΣΕΙΑ! ΕΞΩ ΙΔΙΩΤΕΣ ΚΑΙ ΕΤΑΙΡΙΕΣ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ!

Κινητοποίηση των ΕΛΜΕ ΣΕΠΕ κατά Ωνάσειων, «Ακαδημιών», Τμημάτων “ΙΒ”, campus την Κυριακή 4/5 στις 8πμ στα εξεταστικά κέντρα, 12 Γ/Σ Θεσ/νίκης – 16ο ΓΕΛ Θεσ/νίκης

Η κυβέρνηση, μετά τις μεγαλειώδεις κινητοποιήσεις για το έγκλημα των Τεμπών που αποτελούν τομή για το κίνημα και ελπιδοφόρα εξέλιξη για την προοπτική νίκης των αγώνων γιατί συμπυκνώνουν και τη δυσαρέσκεια απέναντι στην βαθιά αντιλαϊκή, αντιεκπαιδευτική και αυταρχική πολιτική της κυβέρνησης, αντεπιτίθεται για να σταματήσει το λαϊκό παράγοντα. Εντείνει την πολιτική πυγμής, στοχοποιεί τους εκπαιδευτικούς, απειλεί όσους διαφωνούν με την πολιτική της. Προωθεί μπαράζ μέτρων σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης (Ωνάσεια, «Ακαδημίες», ιδιωτικά ΑΕΙ, Ι.Β. απολυτήριο, Εθνικό Απολυτήριο, ελεύθερη επιλογή σχολείου, εξετάσεις PISA, κ.ά.) που ορθώνουν νέους ταξικούς φραγμούς στη μόρφωση των μαθητών και χτυπούν τα εργασιακά δικαιώματα και προωθούν την ιδιωτικοποίηση της παιδείας.

Η απευθείας ιδιωτικοποίηση του δημόσιου σχολείου ξεκίνησε με τα Ωνάσεια όπου εκχωρούνται δημόσιες δομές σε ιδιώτες, θα συνεχιστεί με τις «Ακαδημίες Επαγγελματικής Εκπαίδευσης», όπως εξαγγέλθηκε από τον πρώην Υπουργό Παιδείας, με πανομοιότυπες πρακτικές της παραχώρησης δημόσιων δομών σε επιχειρήσεις που θα λειτουργήσουν όπου αυτές θα κρίνουν ότι προωθούνται τα επιχειρηματικά τους συμφέροντα, ενώ η παροχή 100 εκατομμύριων από 4 συστημικές τράπεζες για τη σχολική στέγη, μετά από συμφωνία με το ΥΠΑΙΘΑ, αποκαλύπτει την πολιτική βούληση της κυβέρνησης για γενίκευση των Ιδιωτικο - Οικονομικών κριτηρίων στην Εκπαίδευση. Παράλληλα, με την δημιουργία των “campous” οδηγούμαστε, μέσω της ενοποίησης της τυπικής εκπαίδευσης δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης (ΕΠΑ.Λ.), με την μη τυπική εκπαίδευση, δηλαδή, την αρχική μεταγυμνασιακή και μεταλυκειακή επαγγελματική κατάρτιση (Ε.Σ.Κ., Ι.Ε.Κ. & ΕΠΑ.Σ.) σε δομές που σκοπό θα έχουν την fast track κατάρτιση των εκπαιδευόμενων. Το Υπουργείο, αγνοώντας τις προτάσεις του εκπαιδευτικού κόσμου, δεν αγγίζει καν τα καίρια σημεία της επαγγελματικής εκπαίδευσης που θα πρέπει να βελτιωθούν ή να αλλάξουν ώστε αυτή να αποτελέσει ποιοτική και ουσιαστική πηγή γνώσεων και δεξιοτήτων για τους μελλοντικούς τεχνικούς και επαγγελματίες. Επιπρόσθετα, προωθείται νομοσχέδιο του ΥΠΑΙΘΑ που θα το ψηφίσουν μέχρι τέλος της σχολικής χρονιάς για τη δημιουργία τμημάτων International Baccalaureate (IB) και ήδη ανακοίνωσαν τα δεκαπέντε πρώτα Πρότυπα και Πειραματικά Γενικά Λύκεια, Μουσικά και Καλλιτεχνικά Λύκεια, όπου θα λειτουργήσουν τμήματα.

Τα «Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία» θα διοικούνται από Διοικούσα Επιτροπή με κυρίαρχο το ρόλο της εταιρίας στις αποφάσεις για τη λειτουργία της σχολικής μονάδας, το εκπαιδευτικό περιεχόμενο, τις παιδαγωγικές πρακτικές, τις σχολικές εγγραφές και την επιλογή του εκπαιδευτικού προσωπικού. Στο όνομα της «σχολικής αυτονομίας» επιχειρηματίες και άλλες ομάδες θα ιδρύουν σχολεία με προγράμματα προσαρμοσμένα στις απαιτήσεις των επιχειρήσεων. Οι μαθητές, από πολύ μικρή ηλικία, αλλά και οι εκπαιδευτικοί, μετατρέπονται σε άλογα κούρσας.

Στα «Ωνάσεια» καταργούνται τα θεμελιώδη εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, όπως είναι οι οργανικές θέσεις και η σταθερή εργασία. Οι εκπαιδευτικοί των «Ωνασείων» θα επιλέγονται μετά από συνεχείς αξιολογήσεις και μετά από συνέντευξη! Φτερά στον άνεμο και σε διαρκή περιπλάνηση θα είναι οι εκπαιδευτικοί όλων των σχολείων που μετατρέπονται σε Ωνάσεια. Δραματικό το τοπίο σχετικά με τις οργανικές θέσεις που είναι κατακόρυφα μειωμένες φέτος σε σχέση με πέρσι μετά τις μαζικές συμπτύξεις και συγχωνεύσεις τμημάτων πανελλαδικά (Δείτε πίνακα).

Η εισαγωγή του IB στα δημόσια σχολεία «αριστείας» για λίγους (5 ΠΡΟΤΥΠΑ ΓΕΛ καταρχάς σε όλη τη χώρα) σημαίνει διπλά προγράμματα σπουδών στη Β΄ και Γ΄ Λυκείου και μαθητές/τριες δύο ταχυτήτων. Οι μαθητές που θα παρακολουθούν το IB θα έχουν άλλο πρόγραμμα σπουδών και μάλιστα στην αγγλική γλώσσα, με τον ιδιωτικό οργανισμό του I.B. να καθορίζει και να ελέγχει το αναλυτικό πρόγραμμα, την ύλη, τις εξετάσεις, θα έχουν πρόσβαση στα ιδιωτικά πανεπιστήμια του εξωτερικού και προνομιακή πρόσβαση και στα πανεπιστήμια της χώρας, ιδιωτικά αλλά και δημόσια, χωρίς να υποβληθούν στη διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων! Οι υπόλοιποι μαθητές θα πρέπει να περάσουν με τράπεζα θεμάτων, εξετάσεις, ελάχιστη βάση εισαγωγής. Με την καθιέρωση του Δ.Α. επιχειρείται να εξασφαλιστεί σε υποψηφίους πανάκριβων ιδιωτικών σχολείων και σε μια χούφτα δημόσιων Πρότυπων Λυκείων, για πρώτη φορά μετά από δεκαετίες, η είσοδος στα δημόσια πανεπιστήμια με κριτήρια πέρα από τις πανελλαδικές εξετάσεις. Η εισαγωγή του IB στα δημόσια σχολεία αποτελεί ένα τεράστιο δώρο στους επιχειρηματίες της εκπαίδευσης και στα ιδιωτικά πανεπιστήμια τα οποία θα ανοίξουν σύντομα τις πόρτες τους και προετοιμάζει την πελατεία τους. Η καθιέρωση του IB και η δημιουργία ειδικού σώματος καθηγητών θα έχει αντίκτυπο στις εργασιακές σχέσεις και τις κατηγοριοποιήσεις των εκπαιδευτικών.

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕΤΡΩΝ

ΕΛΜΕ και σύλλογοι, στον αγώνα κατά των Ωνάσειων υπερασπιστήκαμε τις μορφωτικές ανάγκες και τα δικαιώματα όλων των μαθητών μας. Η παιδεία να είναι δημόσιο κοινωνικό αγαθό για όλους!

• Συνεχίζουμε τον αγώνα για να μη γίνουν τα σχολεία όμηροι των εταιρειών και των ιδρυμάτων τους. Να απορρίψουμε τη λογική των χορηγιών που υποκαθιστούν την ευθύνη και την υποχρέωση του κράτους και γίνονται ο «Δούρειος Ίππος» για την άλωση της δημόσιας εκπαίδευσης. Είναι ο μόνος σίγουρος δρόμος για να υπερασπιστούμε τα εργασιακά μας δικαιώματα και να μη χαθούν οργανικές θέσεις.

• Καμία μετατροπή σχολείου σε «Ωνάσειο». Κατάργηση του ν. 5174/2025 για τα Ωνάσεια. Να μην καταργηθεί κανένα σχολείο της γειτονιάς.

• Να μην κατατεθούν τα αντιεκπαιδευτικά τους μέτρα για ψήφιση και αφορούν τις «Ακαδημίες» στην τεχνική εκπαίδευση, τη δημιουργία τμημάτων “International Baccalaureate (IB)” στα σχολεία. Να μην εφαρμοστούν τα “campous”στην τεχνική εκπαίδευση.

• Όχι στη λειτουργία Ωνάσειων, Τμημάτων “ΙΒ”, “Ακαδημιών” και “campus” στην εκπαίδευση.

• ΥΠΑΙΘΑ και οι ΔΔΕ να διασφαλίσουν οργανικές θέσεις για όλους! Να προσδιοριστούν τα κενά των οργανικών θέσεων με όριο κάτω από 12 ώρες, ώστε να αυξηθούν οι οργανικές θέσεις για όλους τους συναδέλφους.

• Γενναία χρηματοδότηση των σχολικών μονάδων για την κάλυψη των λειτουργικών δαπανών τους και την υλικοτεχνική τους υποδομή. Έκτακτη επιχορήγηση των σχολικών επιτροπών τώρα!

• Ανέγερση νέων σχολικών κτιρίων με αποκλειστική ευθύνη της κυβέρνησης.

• Δημόσια και δωρεάν Παιδεία και ίσες δυνατότητες εκπαίδευσης και μάθησης για όλα τα παιδιά.

• Κανείς επιτηρητής στις εξετάσεις για Ωνάσεια. Όχι στην ιδιωτικοποίηση του δημόσιου σχολείου.

• Στις 4/5, ημέρα διεξαγωγής των εξετάσεων για τα Ωνάσεια, οργανώνουμε διαμαρτυρίες και ενημερώσεις των γονιών έξω από τα εξεταστικά κέντρα.

• Καλούμε την ΟΛΜΕ να συγκαλέσει τώρα ΓΣ των ΕΛΜΕ και ΓΣ προέδρων. Να καταθέσει απεργιακή πρόταση που θα πραγματοποιηθεί στα μέσα Μαΐου ενάντια στα αντιεκπαιδευτικά μέτρα, τις διώξεις, την αξιολόγηση, το μισθό, τους διορισμούς και άλλες διεκδικήσεις του κλάδου.

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ

Σαν σήμερα, το 1909, γεννήθηκε ο ποιητής Γιάννης Ρίτσος.

Κάθε λουλούδι

έχει τη θέση του στον ήλιο,

κάθε άνθρωπος έχει ένα όνειρο.

Κάθε άνθρωπος έχει έναν ουρανό

πάνου από την πληγή του,

κι ένα μικρό

παράνομο σημείωμα της Άνοιξης

μέσα στην τσέπη του.

Γιάννης Ρίτσος

Γιάννης Ρίτσος

Σαν σήμερα 1η Μάη 1909 γεννήθηκε ο Γιάννης Ρίτσος

Επιτάφιος Ρίτσου: Άρμεγες με τα μάτια σου το φως της οικουμένης

Η Σονάτα του Σεληνόφωτος

https://www.sansimera.gr/anthology/209

Γιάννης Ρίτσος – Η επίσημη ιστοσελίδα για τον ποιητή της Ρωμιοσύνης

Παράξενη Πρωτομαγιά!

της Γιώτας Ιωαννίδου*

Παράξενη Πρωτομαγιά!

Αμέσως μετά το «η ζωή εν τάφω», η διεκδίκηση της ζωής σε πρώτο πλάνο. Με την ανάσταση της Άνοιξης. Τους λεμονανθούς και τις μωβ βιολέτες της συλλογικής ευωδίας. Τα κόκκινα πέταλα στο απέραντο γαλάζιο ουρανού, θάλασσας και προσδοκίας για καλύτερες ημέρες.

Κάθε Πρωτομαγιά είναι μια υπόσχεση. Πρωτομαγιά σημαίνει διεκδίκηση όλης της ζωής εν μέσω θανάτου. Θανάτου κυριολεκτικού αλλά και θανάτου των δικαιωμάτων για υγεία, εργασία, παιδεία, ελευθερία, ζωή. Το σύνθημα «8 ώρες δουλειά, 8 ώρες ανάπαυση και μόρφωση και 8 ώρες ύπνο» των εργατών του Σικάγο, το Μάη του 1886, φωνάζει στο σήμερα για τη φονικότητα του συστήματος.

Πάντα όμως σε κάθε Πρωτομαγιά, αυτό που εμπνέει τους αγωνιζόμενους και φοβίζει την εξουσία είναι η υπόσχεση χειραφέτησης που αιωρείται στον αέρα. Διαδηλώνοντας «αγγίζουμε όλη τη λαμπράδα που απελευθέρωσε ένας ξαφνικός ήλιος… Είναι και για τους άντρες ο αγώνας μας γιατί είναι των γυναικών παιδιά και τους γεννάμε πάλι. Φτάνει πια ο παιδεμός σε όλη μας τη ζωή. Πεινάνε οι ψυχές κι όχι το σώμα μόνο. Δώστε μας ψωμί, δώστε μας τριαντάφυλλα», γράφει ο Τζέιμς Οπενχάιμ στο ποίημά του, για τον αγώνα των γυναικών του Λόρενς της Μασαχουσέτης. Αυτές διακήρυξαν ότι «αυτό που θέλει η εργαζόμενη γυναίκα είναι να ζει. Όχι απλά να υπάρχει». Θέλει ψωμί και εκπαίδευση, βιβλίο, ήλιο, μουσική και τέχνη. Δεν τα θέλει μόνο για τον εαυτό της. Θέλει όλα αυτά να είναι κληρονομιά για κάθε παιδί που γεννιέται.

Ψωμί και τριαντάφυλλα. Αυτή είναι η ουσία κάθε Πρωτομαγιάς που παίρνει συνθήματα, σχήμα και χρώματα από τις αγωνίες των εκμεταλλευομένων της εποχής της. Η διεκδίκηση των όρων ζωής πηγαίνει μαζί με τη διεκδίκηση της ομορφιάς ολόκληρης της ζωής. Σημαίνει να αντικρίσεις την πραγματικότητα όπως αληθινά είναι, όχι για να αναζητήσεις μια τρύπα στο κάδρο μήπως χωρέσεις κι εσύ αλλά υπό το φως της δυνητικής μεταμόρφωσις της από την ανθρώπινη παρέμβαση.

Λίγο πριν τη φετινή Πρωτομαγιά επέλεξε η κυβέρνηση να απειλήσει τους εκπαιδευτικούς με απολύσεις. Ποινικοποιώντας τις αξίες και την ιδεολογία, αφού μίλησε για αυτούς που αρνούνται την αξιολόγηση επί της αρχής. Και επιχειρώντας να καταργήσει το δικαίωμα στην απεργία αφού οι εκπαιδευτικοί ακολουθούν την απεργία αποχή που έχει αποφασίσει το σωματείο τους. Τόσο πολύ φοβούνται;

Λίγο πριν την φετινή Πρωτομαγιά η εργοδοσία της Hellenic Train απέλυσε τον πρόεδρο των μηχανοδηγων, που έκανε τις καταγγελίες πριν το έγκλημα των Τεμπών και επιμένει να καταθέτει ως μάρτυρας μετά... Το κίνημα ενάντια στο έγκλημα των Τεμπών τους φοβίζει...

Λίγο πριν την φετινή Πρωτομαγιά ο πόλεμος τους συνεχίζει να σκοτώνει παιδιά, στη Γάζα, στην Ουκρανία, στην ... Όσα δε σκότωσε η "ειρήνη τους"...

Για όλα αυτά και για πολλά άλλα σήμερα η θέση μας είναι στους δρόμους. Μαζί με τους λαούς όλου του κόσμου, για να κάνουμε το φόβο των κυρίαρχων πραγματικότητα... Στις Πρωτομαγιάτικες συγκεντρώσεις, πορείες και γιορτές..

Καλή Πρωτομαγιά!

* Από το Facebook

Καλό μήνα & καλή Πρωτομαγιά!

https://www.youtube.com/watch?v=uOCqDVh2hzk