Ντάνι Βέργου, Εφημερίδα των συντακτών
Παρασκευή 11 Οκτωβρίου 2019
Τρίτη 8 Οκτωβρίου 2019
Καρδίτσα: Πανελλαδική συγκέντρωση κατά αιολικών σε Άγραφα. Σάββατο 12/10
Η Ανοιχτή Συνέλευση ενάντια στην πράσινη ανάπτυξη και στα αιολικά στα Άγραφα προγραμματίζει πανελλαδική συνάντηση στην Καρδίτσα το Σάββατο 12 Οκτωβρίου:
Το Σάββατο 12 Οκτωβρίου 2019, καλούμε πρωτοβουλίες, συνελεύσεις, συλλογικότητες,
κινήματα αντίστασης και αγωνιστές:
·
Σε συγκέντρωση
– πορεία στην πλατεία Ελευθερίας της Καρδίτσας (κεντρική) στις 11πμ., με στόχο την -όσο το δυνατόν μεγαλύτερη- ανάδειξη της
γιγαντιαίας καταστροφής, που σχεδιάζεται στην ευρύτερη περιοχή των Αγράφων, με
όχημα την «πράσινη» ανάπτυξη και την τοποθέτηση ανεμογεννητριών. Τα Άγραφα ένα
απέραντο τοπίο φυσικής και άγριας ομορφιάς, ένα «μνημείο» αγώνα , ένας τόπος,
όπου χιλιάδες άνθρωποι αγωνίστηκαν για την ελευθερία.
·
Σε συνάντηση
κινημάτων και ανοιχτή συνέλευση, στο αναψυκτήριο του Παυσίλυπου (μετά την
πορεία) σχετικά με την λεηλασία
και την καταστροφή της φύσης από το κράτος , το κεφάλαιο και τις κυβερνήσεις
-ΕΕ.
Τις μάχες που δίνει ο καθένας
στην περιοχή του δεν τις αντιλαμβανόμαστε ως ¨τοπικά προβλήματα». Τις αντιλαμβανόμαστε
ως μάχες ενός συνολικού κινήματος, που παλεύει ενάντια στην ανάπτυξη , που στο
σημερινό σύστημα καταστρέφει ζωές και περιβάλλον, για να τροφοδοτήσει την
κερδοφορία των λίγων, απέναντι στις κοινωνικές ανάγκες της πλειοψηφίας.
Η επαπειλούμενη καταστροφή των
Αγράφων, αποτελεί και αυτή, κομμάτι της συνολικότερης επίθεσης πάνω στη φύση,
άρα και την κοινωνία. Η κυβέρνηση της ΝΔ, με το λεγόμενο αναπτυξιακό
πολυνομοσχέδιο, επιβάλει μια σειρά από μέτρα. Χωρίς όρους και με διαδικασίες
‘’αστραπή’’, θα παρέχει δυνατότητες για κάθε είδους υπερβάσεις όρων δόμησης και
ελέγχων, για την προστασία της φύσης και της πολιτιστικής κληρονομιάς. Επιδοτεί
του «επενδυτές» για το έγκλημα απέναντι στην φύση, προς όφελος του κεφαλαίου
και σε βάρος των εργαζόμενων, της δημόσιας περιουσίας και του περιβάλλοντος.
Από την Εύβοια, τις Σκουριές,
την Ήπειρο, το Ιόνιο, την Κρήτη, μέχρι το Βόλο και τον Αχελώο βλέπουμε ότι οι
κάθε λογής επενδυτές, λαμβάνοντας όλες τις απαραίτητες διευκολύνσεις, λεηλατούν
χωρίς όριο την φύση, με μοναδικό στόχο το κέρδος.
Αυτή η επίθεση όμως, έχει βρει
απέναντι της, τις αντιστάσεις των κινημάτων κατά της λεηλασίας του δημόσιου
χώρου. Άνθρωποι που υπερασπίζονται την ίδια τους την ζωή, την ιστορία και την
αξιοπρέπεια τους, μέσα από την υπεράσπιση της φύσης. Ενάντια στην
ιδιωτικοποίηση του νερού, του αιγιαλού, στην καταστροφή των δασών, στην μόλυνση
του αέρα και των θαλασσών, στις απέραντες χωματερές.
Μόνο οι αγώνες, οι αντιστάσεις
μας και η σύνδεση τους μπορούν να βάλουν φραγμό στις μηχανές της «ανάπτυξης» και
στα καταστροφικά –για την φύση και την κοινωνία-σχέδια κράτους και κεφαλαίου.
Μέσα από την εκδήλωση
επιδιώκουμε τη σύνδεση αυτών των αντιστάσεων, ώστε όλοι μαζί, να συντονιστούμε,
να συζητήσουμε, να ανταλλάξουμε εμπειρίες ώστε να δώσουμε με καλύτερους όρους
τις μάχες που έρχονται.
Επιδιώκουμε την αντιπαράθεση
και τέλος το μπλοκάρισμα, όλων των καταστροφικών διαδικασιών . Γνωρίζουμε ότι
απέναντι μας έχουμε όλο το κατεστημένο, από την κυβέρνηση και τον ΣΥΡΙΖΑ, από
τους επενδυτές και την ΕΕ, από τους κρατικούς θεσμούς, τους τοπικούς παράγοντες
δήμων και περιφερειών.
Η «ανάπτυξη» που μας
ετοιμάζουν καταστρέφει το περιβάλλον και τη ζωής μας. Χρέος μας είναι να
διαλέξουμε το δρόμο της αντίστασης και της ρήξης, του συντονισμού, με κοινές δράσεις, με μαζικό και συλλογικό
αγώνα.
ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ:
Διήμερο Φεστιβάλ Ντοκιμαντέρ στην Καρδίτσα με θέμα:
Δίκτυο Φορέων και Πολιτών για
την προστασία των Αγράφων
Μια κάπως όψιμη ενημέρωση!!
ΕΥΡΥΤΑΝΑΣ ΙΧΝΗΛΑΤΗΣ
Στα υψίπεδα της Νιάλας Αγράφων : ένα οδοιπορικό στα Ιμαλάια της Ελλάδας!
Ανακοίνωση ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ Π. Ε. για την ειδική Αγωγή!
Η ΕΠΙΘΕΣΗ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΩΡΕΑΝ ΕΙΔΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΙΝΑΙ ΝΕΟΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΙΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΗ
5 Οκτωβρίου- Παγκόσμια ημέρα Εκπαιδευτικών
Αν θες να λέγεσαι Δάσκαλος!
Παγκόσμια μέρα των εκπαιδευτικών,
σήμερα, δάσκαλε!
Προσγειώσου! Προσγειώσου στον
«τσακισμένο» σου μισθό που σε οδηγεί σε απόγνωση…
Προσγειώσου στο συνωστισμό των τάξεων
των παιδιών…
Προσγειώσου στο Λύκειο – απομίμηση
φροντιστηρίου…
Προσγειώσου στον παιδαγωγικό σου ρόλο
που όλο και περισσότερο εξουθενώνεται από το ρόλο του εξεταστή, του επιτηρητή,
του συμβολαιογράφου επιδόσεων…
Προσγειώσου στα διδακτικά καθήκοντά σου
που όλο και περισσότερο «χαρακώνονται» από τις γραφειοκρατικές – διοικητικές
υποχρεώσεις που θα σου αναθέσουν…
Προσγειώσου στη λάσπη του «τεμπέλη»,
του «ιδιαιτεράκια», στις ταμπέλες που σου έχουν έντεχνα φορέσει οι κυβερνήσεις
μέσω των ηλεκτρονικών τους κουβερνάντων…
Προσγειώσου στα 35 χρόνια δουλειάς που
σου υφαίνουν σα σάβανο
Προσγειώσου στο νέο πειθαρχικό δίκαιο
που επιχειρεί να σε δέσει χειροπόδαρα
Προσγειώσου στο νέο ρόλο του γυρολόγου
που σου επιφυλάσσουν
Προσγειώσου στο νέο ωράριο εργασίας που
σου επέβαλαν
Προσγειώσου στην απαίτηση να
μετατραπείς από εκπαιδευτικός – παιδαγωγός σε «τεχνικό» που κάνει όλα τα
μαθήματα αρκεί να μπαζώνει κενά, που μετακινείται από νομό σε νομό για να με
φαίνονται κενά
Προσγειώσου στο νέο επιθεωρητισμό με
τον οποίο θέλουν να νομιμοποιήσουν το διχασμό, τη χειραγώγηση και την απόλυση
Προσγειώσου και αμέσως απογειώσου! Υπολόγισε τις δυσκολίες και
ταυτόχρονα περιφρόνησέ τες! άφησε τα οράματά σου, τις προσδοκίες σου να
υπερβούν τους τέσσερις τοίχους του σχολείου και τους χαμηλούς ορίζοντες ενός προκατασκευασμένου
ρεαλισμού.
Αρνήσου στο κράτος – εργοδότη να σου
φέρεται σαν επιχειρηματίας και να θέλει το σχολείο ένα εμπορικό μαγαζί και τον
εκπαιδευτικό έναν κακοπληρωμένο και υπάκουο υπάλληλό του.
Αρνήσου τους λογιστικούς υπολογισμούς
μιας πολιτικής που με το απατηλό σύνθημα «πρώτα ο μαθητής» δεν διστάζει, στη
λογική του «Συμφώνου λιτότητας και περικοπών», να συγχωνεύει τμήματα και
σχολεία, αδιαφορώντας για την υποβάθμιση των όρων μάθησης και διδασκαλίας και
για τις πολύπλευρες ψυχοπαιδαγωγικές και κοινωνικές συνέπειες.
Μετάτρεψε το σχολείο από χώρο «εξεταστικής
θυσίας», από μια άχαρη και ψυχρή «αίθουσα αναμονής» στην οποία αναγκαστικά
περιμένει ο μαθητής μέχρι να έρθει η ώρα του μοιράσματος των τίτλων, σε χώρο
γνώσης, διεκδίκησης, ζωής.
Υπονόμευσε την ανταγωνιστική σχολική
ατμόσφαιρα, δημιουργώντας όρους συνεργασίας, επιβραβεύοντας τη συλλογικότητα
και την αλληλεγγύη, επιχειρηματολογώντας υπέρ της θέσης, ότι «τα καλύτερα
όνειρα στη ζωή μας είναι τα συλλογικά!».
Γνώρισε τους μαθητές σου όχι μόνο με το
αυστηρό κριτήριο της επιτυχίας ή της αποτυχίας τους στο σχολείο, αλλά με τα
βασικά στοιχεία της κοινωνικής τους ταυτότητας. Δώσε στις τάξεις ένα άλλο
χρώμα, πιο ανθρώπινο, πιο ζωηρό, πιο κοινωνικό. Επισήμανε σε όλους τους τόνους
και προς όλες τις κατευθύνσεις ότι το σχολικό σύστημα δεν έχει το δικαίωμα να
δημιουργεί παραμελημένα παιδιά.
Σκύψε πάνω στα παιδιά των «τελευταίων
θρανίων», αφουγκράσου τις ανάγκες τους, μάθε τους γράμματα. Στάσου στα ξένα
παιδιά, πλησίασέ τα, κατάλαβε ότι δεν είναι αυτά το πρόβλημα, αντίθετα αυτά
έχουν χίλια προβλήματα. Μην επιτρέψεις, από συναδελφική αλληλεγγύη, σε κανέναν
να κάνει το «στιγματισμό» διδακτέα ύλη για το μαθητή.
Πείσε τους μαθητές σου ότι οι σχέσεις
σας μπορούν να πάψουν να είναι ανταγωνιστικές όταν η ουσιαστική συμμετοχή τους
στη σχολική ζωή θα δρομολογηθεί στους όρους θέσπισης και τήρησης κανόνων που θα
εξασφαλίζουν δικαιώματα και καθήκοντα σε όλους.
Μίλησε στους μαθητές σου και στους
γονείς τους με απλά λόγια για τα εκπαιδευτικά προβλήματα, για τη φτώχεια και
την ανεργία, για το λασπωμένο μέλλον που ετοιμάζει ο σύγχρονος Ηρώδης, για το
φασισμό που καραδοκεί, για την κοινότητα συμφερόντων
μαθητών-δασκάλων-εργαζομένων, για τους αναγκαίους κοινούς αγώνες που
πρέπει να γίνουν.
Αφόπλισε τον ωχαδελφισμό, τη λογική τού
«τόσα παίρνω, τόσο δουλεύω». Κατέβασε την καρδιά σου από την έδρα, αφουγκράσου
τα χτυποκάρδια, μετάτρεψε τους
μαθητές σου σε παρατηρητές – δράστες, διέγειρε την παρατηρητικότητά τους, ανάγκασέ τους να πάρουν
αποφάσεις, δώσε τους επιχειρήματα, ώθησέ τους
στη συνειδητοποίηση
Πρόβαλε το ρόλο του δασκάλου – εμψυχωτή,
αρνήσου τη μετατροπή σου σε μικρόψυχο ελεγκτή, σε συμβολαιογράφο επιδόσεων, μην
αφήνεις να σε μετατρέψουν σε κακοπληρωμένο τεχνικό χωρίς διάθεση και χαμόγελο.
Μίλησε με το συνάδελφό σου, συζήτησε
μαζί του τα κοινά σας προβλήματα, στήριξέ τον, κάνε τη σταματημένη του καρδιά
να λειτουργήσει και πάλι, φτιάξε μαζί του και με άλλους τον «κύκλο των
ποιητών» του σχολείου σου, που θα εμπνεύσει, θα υψώσει πύργο ατίθασο στην όποια
αυθαιρεσία της διοίκησης.
Αρνήσου την παγίδα, την χειραγώγηση και
την δουλεία της αξιολόγησης που σου πλασάρουν. Η αξιολόγησή τους δεν είναι
γραβάτα, είναι θηλιά!
Συνδέσου με το σωματείο σου, γύρισε την
πλάτη σου στους συμβιβασμένους-ιδιοτελείς, φτιάξε επιτροπές αγώνα με
δραστήριους-δυσαρεστημένους, άλλαξε τους συσχετισμούς, δώσε να καταλάβουν ότι εσείς θα
δώσετε τη μάχη γιατί εσάς αφορά ο πόλεμος και η καταστροφή ή η σωτηρία. Πείσε ότι δεν πρέπει να
περιμένουν ν’ ακούσουν καμπάνες για να σηκωθούν από τον ύπνο, τα σήμαντρα εσείς
θα τα ηχήσετε απο μόνοι σας! Δείξε,
με την υπομονή και την επιμονή που απαιτεί η γνώση ότι ο αγώνας είναι δίκαιος,
μακρύς και επίμονος, ότι ο αντίπαλος φαντάζει μεγάλος μόνο επειδή ο
κόσμος της εργασίας είναι γονατισμένος. Δώσε το χέρι σου σε όποιον πασχίζει να σηκωθεί.
Άφησε άναυδους τους σοφούς του
υπουργείου, τους μάγιστρους και τους διανοούμενους της αυλής και της οθόνης,
διασάλευσε την «τάξη», άναψε φωτιές στην καρδιά και το μυαλό των μαθητών σου
και των γονιών τους και επανέφερε στο προσκήνιο τη ζωντανή πολιτική και την
αποτελεσματικότητά της, και μαζί τον κόσμο των δραστήριων-δυσαρεστημένων!
Χρήστος Κάτσικας, μέλος του
Εκπαιδευτικού Ομίλου – Αντιτετράδια της Εκπαίδευσης
ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΑ-ΑΝΤΙΙΜΠΕΡΙΑΛΙΣΤΙΚΑ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΑ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΠΟΜΠΕΟ ΣΑΒΒΑΤΟ 5 ΟΚΤΩΒΡΗ
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ
Έξω οι ΗΠΑ και το ΝΑΤΟ! Αυτός ο τόπος να πάψει να είναι πολεμικό ορμητήριο των Αμερικανών!
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)