ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ! Η ΛΑΡΙΣΑ ΜΙΛΗΣΕ. ΦΟΒΕΡΗ Η ΝΤΟΠΙΟΛΑΛΙΑ!

21 Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης!

Μανόλης Αναγνωστάκης

Φοβάμαι

Φοβάμαι

τους ανθρώπους που εφτά χρόνια

έκαναν πως δεν είχαν πάρει χαμπάρι

και μια ωραία πρωία –μεσούντος κάποιου Ιουλίου–

βγήκαν στις πλατείες με σημαιάκια κραυγάζοντας

«Δώστε τη χούντα στο λαό».

Φοβάμαι τους ανθρώπους

που με καταλερωμένη τη φωλιά

πασχίζουν τώρα να βρουν λεκέδες στη δική σου.

Φοβάμαι τους ανθρώπους

που σου 'κλειναν την πόρτα

μην τυχόν και τους δώσεις κουπόνια

και τώρα τους βλέπεις στο Πολυτεχνείο

να καταθέτουν γαρίφαλα και να δακρύζουν.

Φοβάμαι τους ανθρώπους

που γέμιζαν τις ταβέρνες

και τα 'σπαζαν στα μπουζούκια

κάθε βράδυ

και τώρα τα ξανασπάζουν

όταν τους πιάνει το μεράκι της Φαραντούρη

και έχουν και «απόψεις».

Φοβάμαι τους ανθρώπους

που άλλαζαν πεζοδρόμιο όταν σε συναντούσαν

και τώρα σε λοιδορούν

γιατί, λέει, δεν βαδίζεις στον ίσιο δρόμο.

Φοβάμαι, φοβάμαι πολλούς ανθρώπους.

Φέτος φοβήθηκα ακόμα περισσότερο.

ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ:  https://www.sansimera.gr/biographies/174

 

 

«Φωτογραφία 1948»

Κική Δημουλά

Κρατώ λουλούδι μάλλον.

Παράξενο.
Φαίνετ’ απ’ τη ζωή μου
πέρασε κήπος κάποτε.

Στο άλλο χέρι
κρατώ πέτρα.
Με χάρη και έπαρση.
Υπόνοια καμιά
ότι προειδοποιούμαι γι’ αλλοιώσεις,
προγεύομαι άμυνες.
Φαίνετ’ απ’ τη ζωή μου
πέρασε άγνοια κάποτε.

Χαμογελώ.
Η καμπύλη του χαμόγελου,
το κοίλο αυτής της διαθέσεως,
μοιάζει με τόξο καλά τεντωμένο,
έτοιμο.
Φαίνετ’ απ’ τη ζωή μου
πέρασε στόχος κάποτε.
Και προδιάθεση νίκης.

Το βλέμμα βυθισμένο
στο προπατορικό αμάρτημα:
τον απαγορευμένο καρπό
της προσδοκίας γεύεται.
Φαίνετ’ απ’ τη ζωή μου
πέρασε πίστη κάποτε.

Η σκιά μου, παιχνίδι του ήλιου μόνο.
Φοράει στολή δισταγμού.
Δεν έχει ακόμα προφθάσει να είναι
σύντροφός μου ή καταδότης.
Φαίνετ’ απ’ τη ζωή μου
πέρασ’ επάρκεια κάποτε.

Συ δεν φαίνεσαι.
Όμως για να υπάρχει γκρεμός στο τοπίο,
για να ’χω σταθεί στην άκρη του
κρατώντας λουλούδι
και χαμογελώντας,
θα πει πως όπου να ’ναι έρχεσαι.
Φαίνετ’ απ’ τη ζωή μου
ζωή πέρασε κάποτε.

Από τη συλλογή Το λίγο του κόσμου (1971)

[πηγή: Κική Δημουλά, Ποιήματα, Ίκαρος, Αθήνα 2005, σ. 155-156]

ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ:  https://www.sansimera.gr/biographies/663

ΙΤΑΛΙΑ, Η ΒΡΩΜΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ ΤΩΝ ΑΦΕΝΤΙΚΩΝ

Ιταλία,20/3/2020 : 47 χιλιάδες τα κρούσματα, νέο ρεκόρ νεκρών σε μία μέρα: 627. Στην Λομβαρδία 380. Και σε ένα μήνα οι νεκροί έφτασαν τις 4.000 

https://pergadi.blogspot.com/2020/03/blog-post.html

Τι δεν μας είπε ο Πρωθυπουργός στο μήνυμά του;

1. Δεν μας είπε γιατί η δυναμικότητα των ΜΕΘ 
ήταν και παραμένει πολύ κάτω από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο και τις απαιτήσεις, πράγμα που στην πανδημία μεταφράζεται σε δεκάδες ή εκατοντάδες θανάτους.

2. Δεν μας είπε γιατί λείπει τόσο πολύ προσωπικό που ακόμα και οι 2.000 έκτακτες προσλήψεις δεν επαρκούν.

3. Δεν μας είπε γιατί δεν προέβλεψε η κυβέρνηση να προμηθευτεί τα αντιδραστήρια που θα επέτρεπαν μαζικά τεστ στον πληθυσμό για να περιοριστεί η εξάπλωση του ιού.

4. Δεν μας είπε γιατί, με την έλλειψη διαγνωστικών τεστ, πάμε ολοταχώς για μοντέλο Ιταλίας που δεν μπόρεσε να ελέγξει σε ικανοποιητικό βαθμό ποιοι είναι φορείς.

5. Δεν μας είπε γιατί δεν προέβλεψε η κυβέρνηση να προμηθευτεί αναπνευστήρες που είναι άκρως απαραίτητοι όταν τα πράγματα φτάσουν σε οριακό σημείο, έστω και για διασωλήνωση στο προαύλιο.

6. Δεν μας είπε γιατί οι γιατροί και οι νοσηλευτές είναι τόσο λίγοι, που με τις καραντίνες, προτού καν ξεκινήσει η μάχη, κλείνουν τμήματα και κλινικές.

7. Δεν μας είπε γιατί η χώρα δεν φρόντισε να προμηθευτεί τον απαραίτητο προστατευτικό εξοπλισμό με αποτέλεσμα σήμερα στα νοσοκομεία να μην τηρούνται τα πρωτόκολλα ασφαλείας.

8. Δεν μας είπε αν νιώθει περήφανος που η Ελλάδα δεν παράγει πλέον ούτε μάσκες, ούτε γάντια, ούτε εξοπλισμό.

9. Δεν μας είπε αν θα επιτάξει τα ιδιωτικά νοσοκομεία σε μια περίοδο που απεγνωσμένα αναζητούνται κλίνες και ειδικά κλίνες ΜΕΘ με δυνατότητα διασωλήνωσης.

10. Δεν μας είπε αν μετάνιωσε που μια ζωή πάλευε μαζί με τους ομοϊδεάτες του να τσακίσει το δημόσιο σύστημα υγείας.
11. Δεν μας είπε αν τελικά οι γιατροί πλεόναζαν από το Σύστημα Υγείας όπως ο ίδιος διατείνονταν πριν ενάμισι χρόνο.

Από Δημήτρης Σταματάκης https://www.facebook.com/dimitris.stamatakis.12

ΠΗΓΗ: https://agonsysp.blogspot.com/2020/03/blog-post_47.html

Δημήτρης Κασλάς: Ο ήρωας του 1940 και της Εθνικής Αντίστασης

Γιατί ένας παρασημοφορημένος ήρωας του 1940 

κατέληξε να είναι στην εξορία στον εμφύλιο;

Η ιστορία του πολεμιστή του 1940 και της Αντίστασης Δημήτρη Κασλά θυμίζει πόσο θλιβερή ιστορία ήταν ο Εμφύλιος

Ο Δημήτρης Κασλάς κατά τη διάρκεια της Μικρασιατικής Εκστρατείας

Η Κατοχή και ο Εμφύλιος είναι δύο φοβερά δραματικές περίοδοι που συνδέονται άρρηκτα μεταξύ τους. Η ιστορία του Δημήτρη Κασλά, επαγγελματία στρατιωτικού του Ελληνικού Στρατού από το 1920 ως το 1945 χρησιμεύει σαν γενική ιδέα για το τι περίπου έγινε εκείνα τα χρόνια.

Ο βετεράνος των τριών πολέμων

Ο Δημήτρης Κασλάς με καταγωγή από το Πήλιο κατατάχθηκε στον Ελληνικό Στρατό το 1920 και μετά τη θητεία του έγινε έφεδρος και στη συνέχεια μόνιμος αξιωματικός. Είχε συμμετάσχει στην καταστροφή που ήταν η Μικρασιατική Εκστρατεία, όπου υπήρξε και αιχμάλωτος των Τούρκων σχεδόν ένα χρόνο.

Όταν ξέσπασε ο πόλεμος με τους Ιταλούς το 1940 ο λοχαγός Κασλάς ήταν 39 χρονών και λίγες βδομάδες μετά θα προβιβαστεί σε ταγματάρχη για το θάρρος που έδειξε στο πεδίο της μάχης. Συμμετείχε κανονικά στις επιχειρήσεις στην Ήπειρο ενάντια στην εισβολή, η οποία ως γνωστόν αποκρούστηκε στα βουνά της Πίνδου. Οι Ιταλοί βρέθηκαν ηττημένοι πιο πίσω κι από το σημείο που ξεκίνησαν και αποφάσισαν να κάνουν μια νέα προσπάθεια το Μάρτιο του 1941.

“Όποιος γυρίσει την πλάτη στον εχθρό θα τουφεκίζεται”

Ήταν σε αυτή τη δεύτερη απόπειρα των Ιταλών να νικήσουν τον ελληνικό στρατό που ο ταγματάρχης θα έπαιζε καθοριστικό ρόλο . Κομβικό σημείο για την απόκρουση της επίθεσης θα γινόταν ένας λόφος με όνομα ύψωμα 731 που έκλεινε το πέρασμα των Ιταλών στα στενά της Κλεισούρας, τον οποίο υπερασπιζόταν το ΙΙ/5 Τάγμα που διοικούσε ο Κασλάς. Ο διοικητής δίνει διαταγή πως δεν υποχωρεί κανείς και αναλαμβάνει από κοντά την καθοδήγηση της άμυνας.

Η ιστορία του 731 είναι υλικό για ταινίες σαν αυτές του Χόλιγουντ: Οι έλληνες στρατιώτες μέσα στο συνεχή βομβαρδισμό, το χιόνι, το κρύο και τις ψείρες άντεξαν 19 συνεχόμενες επιθέσεις των Ιταλών με αποτέλεσμα χιλιάδες νεκρούς και από τις δύο μεριές. Για τους ιταλούς όμως ήταν καταστροφή, καθώς το τεράστιο κόστος σε νεκρούς και τραυματίες τους οδηγεί να παρατήσουν τον πόλεμο με την Ελλάδα.

Ο Κασλάς ήταν καταλύτης στο να αντέξουν οι στρατιώτες του στο λόφο, ο οποίος έχασε 5 μέτρα υψόμετρο από τις οβίδες. Για την ηγεσία του πήρε τα παράσημα «Πολεμικός Σταυρός Γ΄ Τάξης» και «Χρυσό Αριστείο Ανδρείας» από τους υπουργούς Άμυνας στην Κατοχή.

Στις 9 Μαρτίου 1941 ξεκίνησε η Εαρινή επίθεση των Ιταλών.

Η ηρωική άμυνα του 5ου Συντάγματος στο ύψωμα 731 ήταν καθοριστική.

Ο παλιός αξιωματικός και το ΕΑΜ – ΕΛΑΣ

Στην Κατοχή, ο αξιωματικός όπως πολλοί άλλοι πήρε μέρος στην Εθνική Αντίσταση κατά των Γερμανών και των συνεργατών τους.  Πρώτα συμμετείχε στον ΕΔΕΣ (η αστικοδημοκρατική οργάνωση της Αντίστασης) αλλά αφού συνελήφθη από την αντίπαλη οργάνωση του ΕΛΑΣ, αποφάσισε να περάσει με αυτούς.  Ο βετεράνος των τόσων πολέμων έγινε διοικητής του 52ου Συντάγματος του ΕΛΑΣ και είχε με αυτό πλούσια δράση: 7 τουλάχιστον μάχες και αρκετά σαμποτάζ.

Τα γεγονότα της Αντίστασης γενικά πιάνουν ολόκληρα βιβλία, αλλά η σύνοψη είναι η εξής: η οργάνωση ΕΑΜ (με τα παρακλάδια της) που ίδρυσε το ΚΚΕ μαζί με άλλα κόμματα, είχε γίνει ως το 1943 η ισχυρότερη της Εθνικής Αντίστασης. Είχε πλούσιο αντιστασιακό έργο, τεράστιο αριθμό μελών, διεθνή φήμη, ισχυρό αντάρτικο στρατό (τον ΕΛΑΣ) και μαζική επιρροή στον πληθυσμό. Επίσης έδινε σε άπειρα μέλη του την ελπίδα της ευρύτερης κοινωνικής αλλαγής κι όχι απλά την επιστροφή στην προπολεμική μιζέρια, το οποίο ήταν και το πιο σημαντικό.

Από την Κατοχή λοιπόν είχε ξεκινήσει στα αντίπαλα κόμματα αλλά και τους δυτικούς συμμάχους ένας άγχος για τι θα γίνει με το ΕΑΜ μετά τους Γερμανούς. Το να έχει τόση επιρροή το ΚΚΕ θεωρούνταν ανεπίτρεπτο και έπρεπε να μαζευτεί, καθώς υπήρχε ο φόβος ότι η κοινωνική αλλαγή η οποία αναφέρθηκε μπορεί να γίνει και κοινωνική επανάσταση.

Με όσα ξέρουμε τώρα, το ίδιο το ΚΚΕ δεν είχε ποτέ καταρτίσει κάποιο στρατηγικό πλάνο για να μετατρέψει την χώρα σε Σοβιετική Ένωση ή σε Γιουγκοσλαβία, όπως συχνά λέγεται. Οι αντίπαλοί του όμως είχαν άλλη άποψη και η αντιπαράθεση δε χρειάστηκε ούτε δυο μήνες από την απελευθέρωση της Ελλάδας για να ξεσπάσει με τις ευλογίες των Άγγλων.

«Γιατί δεν πρόσεχες τις παρέες σου ήρωα;»

Όπως και δεκάδες χιλιάδες μέλη, φίλοι και συνοδοιπόροι του ΕΑΜ και ο Κασλάς πλήρωσε βαριά τη συμμετοχή του στη μεγαλύτερη αντιστασιακή οργάνωση. Παρότι ο ΕΛΑΣ αφοπλίστηκε μετά τη συμφωνία της Βάρκιζας, τα μέλη του συνέχισαν να διώκονται με συλλήψεις, εξορίες, βασανισμούς για τα επόμενα χρόνια προκειμένου να εξασφαλιστεί ότι το ΕΑΜ δε θα ξανασταθεί όρθιο.

Ο ίδιος ο παρασημοφορημένος ταγματάρχης βρέθηκε σε μια λίστα να είναι χαρακτηρισμένος ως “επικίνδυνος” για το κράτος και εξορίστηκε στα νησιά Σέριφο, Ικαρία και Σαντορίνη από το 1945 ως το 1948. O Kασλάς πέθανε πικραμένος το 1966 ,αρνούμενος στο τέλος της ζωής του ότι υπήρξε στρατιώτης. Έκανε ό,τι δουλειά έβρισκε για να ζήσει ενώ χρειάστηκε να φτάσει το 1985 και η αναγνώριση της Εθνικής Αντίστασης για να τιμηθεί και δικιά του προσφορά, οπότε μετά θάνατον πήρε το βαθμό του ταξίαρχου.

Εκτός από την εξορία, ο Δημήτρης Κασλάς υποβιβάστηκε ατιμωτικά στο βαθμό του στρατιώτη, ενώ του έκοψαν μέχρι και τη σύνταξη. Λέγεται πως από την απογοήτευση ζητούσε από τα παιδιά του να μην καταταγούν ποτέ στο στρατό.

Η τιμωρία της Εθνικής Αντίστασης

Να σημειωθεί ότι την ίδια περίοδο, πολλοί από αυτούς που πολέμησαν στα ναζιστικής κατασκευής Τάγματα Ασφαλείας με πολλά εγκλήματα στο βιογραφικό τους αμνηστεύτηκαν ή δεν διώχτηκαν ποτέ, με σκοπό να αξιοποιηθούν στις διώξεις και τον Εμφύλιο. Σύμφωνα με τον ιστορικό Δημήτρη Κουσουρή, οι αριθμοί δείχνουν τις επιλεκτικές συμπάθειες των μεταπολεμικών δικαστηρίων:

 Ανάμεσα σε 1945 και 1949 εκτελέστηκαν με απόφαση πολιτικών ή στρατιωτικών δικαστηρίων 25 δοσίλογοι και πάνω από 3.000 καταδικασθέντες ως μέλη ή συνοδοιπόροι του ΚΚΕ και του ΕΑΜ.

Η ιστορία του Ταγματάρχη Δημήτριου Κασλά είναι μια από τις δεκάδες, εκατοντάδες υποθέσεις που γυροφέρνουν τα προσωπικά δράματα, τα άγρια πάθη και σε μια δύσκολη και δυσπρόσιτη περιοχή της σύγχρονης ελληνικής ιστορίας. Τόσο δύσκολης που ίσως θα ήταν καλή σκέψη αν δεν την αφήναμε να κακοπέφτει σε συζητήσεις των 140 χαρακτήρων.

Πηγές (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)

ΠΗΓΗ : https://luben.tv/politix/126027

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ:

Η μάχη για το ύψωμα 731-Εαρινή επίθεση των Ιταλών το 1941!

 

https://agonsysp.blogspot.com/2020/03/731-1941.html#more

 

Κυβέρνηση και κράτος προσπαθούν να «δραπετεύσουν» στην εικονική πραγματικότητα!

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

Κυβέρνηση και κράτος προσπαθούν να «δραπετεύσουν» 
στην εικονική πραγματικότητα!

Η εξάπλωση του κορωνοϊού παγκόσμια και η ραγδαία εμφάνιση κρουσμάτων, που σε αρκετές περιπτώσεις έχουν θανατηφόρα κατάληξη, οδηγούν σε μια κατάσταση πλήρους ανατροπής στη ζωή, κοινωνική, οικονομική, εργασιακή για την πλειοψηφία των ανθρώπων. Υπάρχουν μια σειρά στοιχήματα μπροστά μας, η αποτελεσματική αντιμετώπιση της ασθένειας και η μείωση της εξάπλωσης του ιού, η υπεράσπιση και διαφύλαξη των κοινωνικών, πολιτικών και εργασιακών δικαιωμάτων, που γίνονται στόχος νεοφιλελεύθερων μέτρων, με αφορμή την κατάσταση έκτακτης ανάγκης όπως διαμορφώνεται, η κοινωνική αλληλεγγύη και η λειτουργία συλλογικών πρωτοβουλιών απέναντι στο φόβο και το ρατσισμό. Το εκπαιδευτικό κίνημα πρέπει να πάρει υπόψη το σύνολο της κατάστασης και να τοποθετηθεί συνολικά. Βρισκόμαστε μπροστά σε μια τετραπλή κρίση: υγειονομική, που αφορά το ζήτημα του κορωνοϊού που συνδέεται με την καταβαράθρωση της δημόσιας υγείας, οικονομική, σχετικά με τις επιπτώσεις και την αξιοποίηση τους για το πέρασμα αντιδραστικών μέτρων, κοινωνική, σχετικά με τη δυνατότητα να επιζήσουν οι εργαζόμενοι, άνεργοι και συνταξιούχοι, αλλά και η προσφυγική κρίση μαζί με την πολεμική απειλή που δεν έχει υποχωρήσει. Όλα αυτά γίνεται προσπάθεια να εξελιχτούν σε ένα πεδίο καθήλωσης του λαϊκού παράγοντα και επικράτησης της ατομικής αντιμετώπισης. 

Η κυβέρνηση της ΝΔ επικοινωνιακά επιχειρεί να κρύψει τις συνεχιζόμενες εγκληματικές πολιτικές που αποδόμησαν τόσο το δημόσιο σύστημα υγείας, όσο και την εκπαίδευση και εφάρμοσαν όλες οι κυβερνήσεις των τελευταίων 11 χρόνων: των μηδενικών διορισμών σε υγεία και παιδεία, με την ελάχιστη χρηματοδότηση και τις αυξανόμενες περικοπές που σήμερα έχουν οδηγήσει σε εξαιρετική αδυναμία το δημόσιο σύστημα υγείας να ανταποκριθεί στις σοβαρότατες ανάγκες που προκύπτουν από την εξάπλωση του κορωνοϊού.

Είναι οι ίδιοι που απέλυαν γιατρούς, εκπαιδευτικούς, που έφτασαν την επίσημη ανεργία στο 30% τα προηγούμενα χρόνια, που χαίρονταν όταν έκλειναν νοσοκομεία και σχολεία και διαγωνίζονταν με την τρόικα, όταν πρότειναν είσοδο 25 ευρώ στα δημόσια νοσοκομεία, που δήλωναν ότι το ασφαλιστικό σύστημα κατέρρευσε «γιατί ο μέσος όρος ζωής των Ελλήνων είναι μεγάλος», που δηλώνουν ότι είναι απολύτως φυσικό να πωλούνται- όταν υπάρχουν- 300% πάνω στην μαύρη αγορά αντισηπτικά, ιατρικές μάσκες και άλλο φαρμακευτικό υλικό.   

Ο ΣΥΡΙΖΑ και ο Τσίπρας μιλάνε τώρα για 4000 προσλήψεις σε μόνιμους γιατρούς, λες και δεν ήταν 4,5 χρόνια στην κυβέρνηση. Ο μπασκετμπολίστας Κικίλιας ανακοινώνει 2000 προσλήψεις συμβασιούχων στα νοσοκομεία, χωρίς να περιλαμβάνουν ούτε έναν γιατρό (από ανακοίνωση ΟΕΝΓΕ). Το σύστημα ελέγχου από τον ΕΟΔΥ και το υπουργείο Υγείας αποδείχθηκε στην πράξη απολύτως διάτρητο και απροετοίμαστο. Ο ΕΟΔΥ κι ο Μητσοτάκης δεν προειδοποίησαν έγκαιρα τον πληθυσμό για την επιδημία του θανάτου και άφησαν 10.000 εκκλησίες ανοικτές να πολλαπλασιάσουν τα κρούσματα.

Για την εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευση και τις προθέσεις του ΥΠΑΙΘ

Από τις 11/3 ενεργοποιήθηκε η ΚΥΑ για αναστολή των εκπαιδευτικών δομών για λόγους δημόσιας υγείας μέχρι της 24/3.  Από την αμέσως επόμενη μέρα η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας σαν να ήταν έτοιμη από καιρό, διακηρύσσει την άμεση λειτουργία της εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευσης και καλεί, σε πρώτη φάση, σε εθελοντική συμμετοχή τους εκπαιδευτικούς για τηλεμαθήματα της Γ΄ Λυκείου και σταδιακά για τις υπόλοιπες τάξεις. Δηλώνουν ότι μπορούν να χρησιμοποιηθούν Ε-Books, το Φωτόδεντρο και τα Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια για τηλεμαθήματα, ενώ τρεις ψηφιακές πλατφόρμες από τις εταιρείες CISCO, Google και Microsoft-τις οποίες η υπουργός ευχαριστεί ιδιαίτερα-μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τα εξ αποστάσεως.

Στις 13/3 προχώρησε στην πιλοτική εφαρμογή στο 3^o  ΓΕΛ Ν. Φιλαδέλφειας με την εποπτεία της υπουργού και του πρωθυπουργού από το Μαξίμου. Τη Δευτέρα 16/3 ξεκινάει πιλοτικά η εφαρμογή για τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου της Αχαΐας, της Ηλείας και της Ζακύνθου. Επίσης η Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘ Γκίκα έστειλε οδηγίες σε ΠΔΕ. Κυριακή 15/3 ο ΠΔΕ Αττικής Κόσσυβας στέλνει μέιλ στους ΔΔΕ: «Από την προσεχή Τρίτη 17/3 προτάθηκε να ξεκινήσει πιλοτικά για τις σχολικές μονάδες της Αττικής». Υπάρχει βομβαρδισμός ανεπίσημων μηνυμάτων, οδηγιών και πιέσεις προς στους συναδέλφους.

Η αλήθεια είναι ότι δεν υπάρχει καμία εκπαίδευση ή εμπειρία για τα εξ΄ αποστάσεως μαθήματα για τη συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών, αλλά και των μαθητών, άρα μιλάμε για πειραματισμούς του χειρίστου είδους. Πολλοί μαθητές δε διαθέτουν ούτε καν Η/Υ ή σύνδεση στο διαδίκτυο, άρα εκ των προτέρων έχουμε αποκλεισμούς και καταπάτηση των ίσων ευκαιριών μάθησης. Η αδιαφορία και στη χειρότερη περίπτωση ο πανικός θα κυριαρχήσουν στα ήδη επιβαρυμένα παιδιά.

Σε καμία περίπτωση η «τηλεκπαίδευση» δεν μπορεί να λειτουργήσει  επαρκώς με παιδαγωγικά και επιστημονικά κριτήρια και να υποκαταστήσει τη ζωντανή διαδικασία της τάξης (κατάκτηση της γνώσης, αλληλεπίδραση, αλληλοβοήθεια, παραστατικότητα, φυσική/σωματική προσέγγιση κ.ά). Ειδικά σε συνθήκες έκτακτων μέτρων, μόνο γνωστικό άγχος θα επιφέρει σε μαθητές και εργασιακό σε εκπαιδευτικούς, αλλά και προβλήματα σε όλους. Η τηλεκπαίδευση ίσως σε άλλες συνθήκες να είναι ένα εργαλείο που μπορεί να λειτουργήσει επικουρικά με το μάθημα της ζωντανής τάξης, αλλά σε καμία περίπτωση αυτόνομα.

Είναι πρόκληση από πλευράς Υπουργείου να εγκαινιάζει για πρώτη φορά τρόπους εκπαίδευσης γνωρίζοντας ότι δεν υπάρχουν καν οι στοιχειώδεις υποδομές και αντιλαμβανόμαστε ότι αυτή είναι μια πρόβα για τη μελλοντική χρησιμοποίηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για την κάλυψη κενών ειδικά στα απομακρυσμένα σχολεία.  Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση αποτελεί θέση του ΟΟΣΑ και της Ε.Ε για την εξοικονόμηση εκπαιδευτικού προσωπικού, αλλά και εκφρασμένη πρόθεση του ΥΠΑΙΘ πρόσφατα (χρησιμοποιήθηκε για την κάλυψη κενών σε Νίσυρο, Κάσο κλπ). Είναι εξ άλλου χαρακτηριστικό ότι η Υπουργός δεν αναφέρει ότι τα μαθήματα εξ΄ αποστάσεως θα λειτουργήσουν για τη συνέχιση της κάλυψης της ύλης, αλλά μόνο για τη διατήρηση της επαφής των μαθητών με την εκπαιδευτική διαδικασία, γιατί γνωρίζει πολύ καλά ότι, μ΄ αυτούς τους όρους, μόνο για μαθησιακή διαδικασία δεν πρόκειται. To σχέδιο αυτό δεν μπορεί και δεν πρέπει να εφαρμοστεί, γιατί ενδεχομένως  να είναι και πρόκριμα αξιολόγησης.  Σ΄ αυτές τις εξαιρετικά δύσκολες συνθήκες έχοντας επίγνωση του παιδαγωγικού ρόλου μας γνωρίζουμε καλά ότι οι μαθητές μας χρειάζονται συναισθηματική, ψυχολογική αλλά και οικονομική στήριξη. Χρειάζονται συνολικά άμεσα μέτρα αλληλεγγύης και στήριξης σε όλο τον πληθυσμό.

Την ώρα που οι εκπαιδευτικοί καλούνται να συνδράμουν τις οικογένειές τους και τα παιδιά τους, το Υπουργείο δείχνει περίσσιο θράσος ζητώντας συναίνεση στη νέα φούσκα της τηλεκπαίδευσης. Δεν συναινούμε στην συμμετοχή των συναδέλφων και δεν συμμετέχουμε στην απάτη αυτή και στις βάρβαρες αντιλαϊκές πολιτικές κυβέρνησης-Ε.Ε.-ΔΝΤ που είναι σε εξέλιξη και θα ακολουθήσουν. Η εργασιακή βαρβαρότητα και οι περικοπές προμηνύονται να πέσουν βαριά πάνω σε μια κοινωνία που δεν θα έχει ακόμα σταθεί όρθια. Επίσης για λόγους δημόσιας υγείας δεν μπορεί να απαιτείται φυσική παρουσία στα σχολεία, που σε πολλές περιπτώσεις δεν έχουν απολυμανθεί, από διευθυντές και πληροφορικούς, αλλά και όσους χρειάζονται τεχνική υποστήριξη. Το ΥΠΑΙΘ και οι ΠΔΕ/ΔΔΕ έχουν ακέραια την ευθύνη για ό,τι συμβεί. Kaνείς δεν μπορεί να παίζει με τις ζωές, τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, αλλά και τα μαθησιακά δικαιώματα και την αγωνία των μαθητών.

Απαιτούμε:

·       Μείωση της διδακτέας ύλης για όλες τις τάξεις και της εξεταστέας ύλης στις πανελλαδικές εξετάσεις. Κατάργηση των προαγωγικών εξετάσεων.

·       Κανένας συνάδελφος στα σχολεία όσο διαρκεί η πανδημία. Ηλεκτρονική επικοινωνία των σχολείων με κάθε ενδιαφερόμενο. Επιστροφή όλων των συναδέλφων που υπηρετούν μακριά από τα σπίτια τους.

·       Άμεση στήριξη των οικογενειών των μαθητών, οικονομική στήριξη ειδικά των άνεργων γονέων.  Άδειες σε όλους τους γονείς που χρειάζεται να επιμεληθούν των παιδιών τους τις μέρες της επιδημικής κρίσης, χωρίς παρακράτηση μισθών και ενσήμων. Πλήρεις αποδοχές (και όχι αναρρωτικής άδειας) και εκτός της κανονικής άδειας.

·       Νόμιμες άδειες ασθένειας και αναρρωτικές σε όλους τους εκπαιδευτικούς, μόνιμους και αναπληρωτές, ισόχρονες και χωρίς εξαιρέσεις. Πλήρεις αποδοχές για όλους τους εργαζόμενους των σχολείων (αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, υπαλλήλους καθαριότητας σχολείων, σχολικούς φύλακες κ.λπ.).

·       Αύξηση των κονδυλίων για την κάλυψη των έκτακτων αναγκών στην εκπαίδευση εδώ και τώρα. Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών και όλου του αναγκαίου βοηθητικού προσωπικού (σχολιάτρων, ψυχολόγων, καθαρισμού, φύλαξης κλπ) για τη λειτουργία των σχολείων μετά το τέλος της πανδημικής  κρίσης.

·       Έκτακτα κονδύλια από τον κρατικό προϋπολογισμό για την πρόληψη της επιδημίας, την περίθαλψη και την ανακούφιση του πληττόμενου πληθυσμού και όχι για την προστασία των κερδών επιχειρηματιών και εργοδοτών.

·       Στήριξη του δοκιμαζόμενου από τις χρόνιες μνημονιακές πολιτικές  δημόσιου συστήματος υγείας, με μόνιμη πρόσληψη όλου του απαραίτητου ιατρικού, νοσηλευτικού, βοηθητικού προσωπικού. Να εξοπλιστεί τώρα όλο το δημόσιο σύστημα υγείας με τα απαραίτητα υλικά πρώτης ανάγκης και όλη την υλικοτεχνική υποδομή και μηχανήματα που είναι απαραίτητα για την αντιμετώπιση της κρίσης.  Ανανέωση των συμβάσεων του επικουρικού και με σύμβαση προσωπικού.

·       Ν΄ ανοίξουν τώρα όλα τα δημόσια νοσοκομεία και οι μονάδες υγείας που έκλεισαν στα χρόνια των μνημονίων. Να λειτουργήσουν όλες οι κλειστές ΜΕΘ και τα αντίστοιχα κρεβάτια και να ανοίξουν νέες για την πρόληψη της πανδημίας. Να επιταχθούν τα ιδιωτικά νοσοκομεία και οι ΜΕΘ σε αυτά που πάντα περισσεύουν, για όλους τους ασθενείς που θα χρειαστεί.

·       Να σταματήσει κάθε άλλο νομοθετικό έργο της κυβέρνησης (νομοσχέδιο για την εκπαίδευση, απαγόρευση διαδηλώσεων κ.ά.) εκτός από αυτό της πρόληψης και της πλήρους αντιμετώπισης της επιδημίας.

·       Απρόσκοπτη και ισότιμη πρόσβαση όλων, ντόπιων, προσφύγων και μεταναστών, σε υγεία και εργασία, χωρίς αποκλεισμούς, για ασφαλισμένους και μη ασφαλισμένους.

·       Υπερασπιζόμαστε τα εργασιακά δικαιώματά μας και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας.

ΟΕΝΓΕ: ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΟΣ ΕΜΠΑΙΓΜΟΣ Η ΕΞΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑΤΡΩΝ

ΟΕΝΓΕ

Αθήνα 13 Μαρτίου 2020

Α.Π:10154

ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΟΣ ΕΜΠΑΙΓΜΟΣ ΚΑΙ ΚΟΡΟΪΔΙΑ Η ΕΞΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑΤΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΔΗΜΙΑΣ ΤΟΥ ΚΟΡΟΝΟΪΟΥ

Δύο μέρες μετά το διάγγελμα του Κυριάκου Μητσοτάκη που διαβεβαίωσε ότι ήδη κάνουμε ότι χρειάζεται για να θωρακιστεί η Δημόσια Υγεία και έκανε λόγο για προσλήψεις γιατρών, μία μέρα μετά τη «δραματική έκκληση» του Υπουργού Υγείας Βασίλη Κικίλια που καλούσε τους γιατρούς «να υποβάλουν αίτηση, να προσληφθούν με διετείς συμβάσεις και μετά να παραμείνουν στο Εθνικό Σύστημα Υγείας», στην προκήρυξη που τρέχει για 2.000 θέσεις επικουρικού προσωπικού και η οποία λήγει την Κυριακή 15/3, δεν υπάρχει ούτε μία (1) θέση επικουρικού γιατρού.

 

Δεν υπάρχει πρόσκληση ενδιαφέροντος για επικουρικούς γιατρούς.

Όχι μόνο αυτό. Αντί να μονιμοποιήσει τους ήδη υπηρετούντες, των οποίων η θητεία λήγει ξεκινώντας από τον Μάρτιο μέχρι 30/9, παρατείνει τη σύμβασή τους μόνο για 4 μήνες και δεν προσλαμβάνει τους γιατρούς των οποίων η θητεία έχει λήξει το προηγούμενο διάστημα και για τους οποίους έχουν ήδη ολοκληρωθεί οι διαδικασίες διορισμού τους περιμένοντας να περάσει… το τρίμηνο από τη λήξη της προηγούμενης σύμβασης.

Τέλος, πέρα από γενικόλογες αναφορές για πρόσθεση κρεβατιών στις ΜΕΘ δεν δεσμεύονται για την πρόσληψη του αναγκαίου ιατρονοσηλευτικού προσωπικού ώστε να ανοίξουν τα 100 κλειστά κρεβάτια ΜΕΘ.

Απαιτούμε:

·                                 Να προσληφθεί άμεσα όλο το αναγκαίο προσωπικό για να ανοίξουν όλα τα κλειστά κρεβάτια ΜΕΘ.

·                                 Άμεσα, χωρίς χρονοτριβή, να προσληφθούν οι συνάδελφοι επικουρικοί ακόμα και αν δεν έχει παρέλθει το τρίμηνο από τη λήξη της προηγούμενης σύμβασης.

·                                 Διορισμούς σε μόνιμες θέσεις όλων των υπηρετούντων σήμερα επικουρικών γιατρών.

 

                                                                                                        ΟΕΝΓΕ

ΠΗΓΗ : ΟΕΝΓΕ: ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΟΣ ΕΜΠΑΙΓΜΟΣ Η ΕΞΑΓΓΕΛΙΑ 

ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΓΙΑΤΡΩΝ