Αφού διέλυσαν τους μισθούς μας τώρα υπόσχονται…

Α΄ ΕΛΜΕ ΚΥΚΛΑΔΩΝ

Αφού διέλυσαν τους μισθούς μας τώρα υπόσχονται…

737 πρώτος μισθός -400 ευρώ νοίκι!

ΔΕΝ ΑΝΤΕΧΟΥΜΕ ΑΛΛΟ!

ΑΥΞΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΣΘΟΥΣ ΜΑΣ ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ!

Βαδίζοντας δεκατρία ολόκληρα χρόνια μέσα στην έρημο των μνημονίων, της λιτότητας, των διαρκών περικοπών, της ακρίβειας, της φτώχειας και της ανέχειας που έφεραν οι πολιτικές όλων αυτών των τελευταίων ετών, όλοι οι εργαζόμενοι στον τομέας της εκπαίδευσης έχουμε έρθει αντιμέτωποι με δραματικές μειώσεις στους μισθούς μας που φτάνουν και ξεπερνάνε το 40%.

Οι περικοπές στην Παιδεία από το 2010 φτάνουν περίπου τα 2,3 δισεκατομμύρια ευρώ το χρόνο, με σχεδόν 1,4 δισεκατομμύρια από αυτά να προέρχονται από τους μισθούς των εκπαιδευτικών. Οι κυβερνήσεις των μνημονίων και των επόμενων χρόνων της λιτότητας και των περικοπών, κατάφεραν να επιβάλλουν «φτώχεια διαρκείας» για το σύνολο των εκπαιδευτικών, όπως και όλων των εργαζομένων στην παιδεία και ακόμα περισσότερο των νεοδιόριστων και αναπληρωτών συναδέλφων, οι οποίοι βρίσκονται σε απόγνωση. Εξάλλου οι διαρκείς περικοπές και μειώσεις σε κονδύλια για υποδομές και υλικά καθιστούν τη δουλειά όλων των εργαζομένων στην εκπαίδευση και σε όλες τις δομές της πολύ δυσχερέστερη και μη λειτουργική. Οι ελλείψεις σε υλικά, δομές, υποδομές και κτιριακές εγκαταστάσεις μειώνουν δραματικά και την ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου που παρέχεται στους μαθητές μας καθημερινά και δημιουργούν σοβαρές ανισότητες εις βάρος ολόκληρης της εκπαιδευτικής κοινότητας στις Κυκλάδες.

Με τα μισθολόγια 4024/11 και 4354/15 μειώθηκαν δραματικά οι μισθοί όλων των εκπαιδευτικών και ακόμα περισσότερο αυτών που είχαν λίγα χρόνια προϋπηρεσίας. Κατήργησαν από 1/1/2013 τα δώρα, κατήργησαν επιδόματα, αύξησαν τις κρατήσεις κάθε είδους και επέβαλλαν νέες ,πάγωσαν για πολλά χρόνια τα ΜΚ, μείωσαν τα αφορολόγητα όρια, αύξησαν την φορολογική μας επιβάρυνση. Συνολικά τα 12 τελευταία χρόνια χάσαμε περισσότερους από έξι μισθούς τον χρόνο στις ετήσιες απολαβές μας. Ενδεικτικά ένας νεοδιόριστος χωρίς προϋπηρεσία αμείβεται με 737 ευρώ, όταν το 2009 λάμβανε 1180 ευρώ!

Εκτός όμως από αυτά συνολικά ως κλάδος χάσαμε σταδιακά το επίδομα γάμου (35 ευρώ), το επίδομα εξωδιδακτικής απασχόλησης (356 ευρώ), το επίδομα απόδοσης (100 ευρώ), το επίδομα διδακτικής προετοιμασίας (105 ευρώ), επιδόματα τα οποία ήταν ενσωματωμένα στον μισθό μας. Παράλληλα αύξησαν το διδακτικό μας ωράριο, που ισοδυναμεί με μείωση μισθού και φόρτωσαν τον εκπαιδευτικό με απίστευτο όγκο γραφειοκρατικών εργασιών…

ΟΛΑ ΑΥΤΑ ΤΑ 12 ΧΡΟΝΙΑ «ΜΑΤΩΣΑΜΕ» ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΕΡΙΚΟΠΕΣ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΠΕΒΑΛΑΝ ΕΝΑΛΛΑΞ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΜΑΖΙ ΟΙ ΤΕΛΕΥΤΑΙΕΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΙΣ…

Παράλληλα μέχρι και σήμερα μετακινούν 1 στους 4 εκπαιδευτικούς σε πολλά σχολεία με δικά τους έξοδα, και καθήλωσαν χιλιάδες συναδέλφους μακριά από τις οικογένειες τους, λόγω δραματικής μείωσης των μεταθέσεων και αποσπάσεων, αναγκάζοντας τους σε διπλά σπίτια και διπλά έξοδα!

Την ίδια στιγμή βέβαια στη νησιωτική Ελλάδα και ιδιαίτερα στα τουριστικά και υπερτουριστικά νησιά των Κυκλάδων οι συνθήκες διαβίωσης και εργασίας των εκπαιδευτικών διαρκώς επιδεινώνονται. Εκατοντάδες συνάδελφοι μόνιμοι και αναπληρωτές στην περιοχή έχουμε να αντιμετωπίσουμε εκτός από την επισφαλή εργασίας και τη διαρκή και πανάκριβη μετακίνηση, τα πολύ μεγάλα προβλήματα της υπέρογκης ακρίβειας στη στέγαση, τη σίτιση και την καθημερινότητα, την ίδια στιγμή που για όλα αυτά υπάρχει ελάχιστη έως ανύπαρκτη πρόβλεψη από το Κράτος.

Αν λάβουμε υπόψη μας ότι οι εργαζόμενοι στην εκπαίδευση ήταν οι χειρότερα αμειβόμενοι δημόσιοι υπάλληλοι επί δεκαετίες, οι συγκεκριμένες περικοπές σε συνδυασμός με την ενεργειακή κρίση, την εκτίναξη της ακρίβειας και του πληθωρισμού, οδήγησαν τους εκπαιδευτικούς σε τραγική κατάσταση, με αποτέλεσμα πολλοί συνάδελφοι να αντιμετωπίζουν πλέον όχι απλά πρόβλημα αξιοπρεπούς διαβίωσης αλλά πρόβλημα επιβίωσης…

Η ανελέητη και διαρκής λεηλασία των μισθών, η αυξανόμενη φοροληστεία, ο βραχνάς των στεγαστικών δανείων που έμειναν ανέπαφα, το αυξανόμενο κόστος ζωής, έχει οδηγήσει χιλιάδες οικογένειες εκπαιδευτικών και όλων των εργαζομένων σε αδυναμία να συντηρούν με επάρκεια τις οικογένειές τους. Δυστυχώς ούτε για το μισθολόγιο ούτε για το ασφαλιστικό που εξανεμίζει συντάξεις, επικουρικά, εφάπαξ και διευρύνει τα όρια συνταξιοδότησης μέχρι θανάτου, δεν υπήρξαν οι αντίστοιχες της βαρύτητας τους κινητοποιήσεις από τους εργαζόμενους συνολικά και ειδικά από τον κλάδο, ενώ οι αντιδράσεις της ΟΛΜΕ ήταν από αναιμικές έως ανύπαρκτες.

Συνάδελφοι -συναδέλφισσες

Οφείλουμε να επαναφέρουμε στο προσκήνιο των αγωνιστικών διεκδικήσεών το ζήτημα του μισθού και γενικότερα του εισοδήματος μας που έχει εξαφανισθεί πλέον ακόμα και από τα λόγια των συνδικαλιστικών ηγεσιών.

Οι συνέπειες των 12 «πέτρινων» χρόνων αντιμετωπίζονται πλέον μόνο με γενικευμένη, ενωτική και αποφασιστική μάχη με πρώτη προϋπόθεση την συσπείρωση και συμμετοχή όλων μας στα σωματεία και τις Γ.Σ το ξεπέρασμα της απογοήτευσης και αποστράτευσης. Με πολύμορφους αποφασιστικούς αγώνες σε συντονισμό και με το υπόλοιπο εργατικό κίνημα σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα.

- Να διεκδικήσουμε όλα όσα μας ανήκουν!

- Πραγματικές αυξήσεις της τάξης του 25% στους μισθούς και στις συντάξεις μας Κανένας εργαζόμενος με λιγότερα από 1000€.

- Επιστροφή των παράνομων κρατήσεων από το 2011 έως το 2016 στο ΤΠΔΥ και στην συνταξιοδότηση, οι οποίες υπολογίζοντα με βάση το παλιό μισθολόγιο!

- Κάλυψη των απωλειών στο εισόδημα της περιόδου 2010-2022

- Άμεση επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού.

- Αναδρομικός επανυπολογισμός των μισθολογικών κλιμακίων από 1/1/2016 χωρίς εξαφάνιση του μισθολογικού χρόνου του 2016 και 2017.

- Άμεση ενσωμάτωση της προσωπικής διαφοράς στο μισθό. Κανένας συμψηφισμός της προσωπικής διαφοράς με τα μισθολογικά κλιμάκια

- Φραγμός στην ανελέητη φοροληστεία και τη λεηλασία του εισοδήματός μας! Καμία νέα μείωση του αφορολόγητου ορίου. Να επανέλθει στα 12.000€ τώρα.

- Πλήρης μισθολογική αναγνώριση της προϋπηρεσίας εκτός δημοσίου. ---Αυτόματη μισθολογική αναγνώριση της προϋπηρεσίας στους αναπληρωτές συναδέλφους.

- Σταθερή, μόνιμη δουλειά για όλους. Μόνιμοι διορισμοί, κατάργηση κάθε μορφής ελαστικής εργασίας, μονιμοποίηση των αναπληρωτών, ίσα δικαιώματα στους αναπληρωτές.

Λεφτά για την Παιδεία και τους εκπαιδευτικούς!

Ρόζα Λούξεμπουργκ: Η ζωή μιας μεγάλης επαναστάτριας

Τη νύχτα της 15ης Ιανουαρίου του 1919, το χτυπημένο, άψυχο σώμα της 48χρονης Ρόζας Λούξεμπουργκ ρίχτηκε από ψηλά, από τη γέφυρα του Λιχτενστάιν στο κανάλι Λάνβεχρ. Τον Μάιο του 1919 το πτώμα ξεβράστηκε στην όχθη. Λίγες ώρες πριν από το μαρτυρικό θάνατό της, είχε γράψει: «Τάξη επικρατεί στο Βερολίνο! Ηλίθιοι δήμιοι! Η “τάξη” σας είναι χτισμένη στην άμμο. Αύριο κιόλας η επανάσταση θα “ανυψωθεί με μια βροντή” και με σαλπίσματα θα ανακοινώσει στον τρόμο σας: Ήμουν, Είμαι, Θα είμαι!».

https://elculture.gr/%CF%81%CF%8C%CE%B6%CE%B1

Για την επέτειο της γέννησης του Τούρκου ποιητή Ναζίμ Χικμέτ, 15 Ιανουαρίου 1902 (μικρό αφιέρωμα – ποιήματα, τραγούδια)

Να γελάσεις απ’ τα βάθη των χρυσών σου ματιών

είμαστε μες στο δικό μας κόσμο.

Η πιο όμορφη θάλασσα

είναι αυτή που δεν έχουμε ακόμα ταξιδέψει.

Τα πιο όμορφα παιδιά

δεν έχουν μεγαλώσει ακόμα.

Τις πιο όμορφες μέρες μας

δεν τις έχουμε ζήσει ακόμα.

Κι αυτό που θέλω να σου πω,

το πιο όμορφο απ' όλα,

δε σ' τό 'χω πει ακόμα.

Ναζίμ Χικμέτ - (Μτφ. Γιάννης Ρίτσος)

Για την επέτειο της γέννησης του Τούρκου ποιητή Ναζίμ Χικμέτ

Παρεμβάσεις ΠΕ & ΔΕ: Δήλωση των εκπροσώπων σε ΔΣ ΔΟΕ & ΟΛΜΕ για τη συνάντηση με την υφυπουργό Ζ. Μακρή στα πλαίσια των κινητοποιήσεων στις 13.1.2023

             ανεξάρτητες αυτόνομες αγωνιστικές ριζοσπαστικές

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

www.paremvasis.gr, paremvasisdoe@gmail.com, 2103242144

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΕ

http://paremvaseisde.gr, paremvaseis.de@gmail.com, 2103318624

13-01-2023

Δήλωση των εκπροσώπων σε ΔΣ ΔΟΕ-ΟΛΜΕ

Ασβεστά Ειρήνη, 6974750410

Ρέππα Ντίνα, 6975308409

Σουρτζής Φώτης, 6937155097

Φύτρος Πέτρος, 6909161654

Αιτία πολέμου, οι δηλώσεις της υφυπουργού Ζ. Μακρή στα ΔΣ ΔΟΕ και ΟΛΜΕ

Αναλγησία και Απαξίωση των εκπαιδευτικών η πολιτική γραμμή του ΥΠΑΙΘ και της Ν. Κεραμέως

Μαζικές Κινητοποιήσεις των Συλλόγων και των ΕΛΜΕ, των ΔΟΕ και ΟΛΜΕ για τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων και της σύνδεσης της με την αξιολόγηση, πραγματοποιήθηκαν την Παρασκευή 13/1 σε όλη τη χώρα.  Στην Αττική η μαζική και μαχητική Πανεκπαιδευτική Κινητοποίηση πραγματοποιήθηκε στο ΥΠΑΙΘ όπου και έγινε συνάντηση των ΔΣ ΔΟΕ-ΟΛΜΕ με την υφυπουργό παιδείας Ζ. Μακρή.

Από την πρώτη στιγμή η υφυπουργός έκανε καθαρό ότι η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, η υπουργός Ν. Κεραμέως και η κυβέρνηση έχει πάρει τις αποφάσεις της τις οποίες και ανέλαβε να μεταφέρει και δεν είχε να συζητήσει ούτε να διαπραγματευτεί τίποτα.

Σχετικά με:

-τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων

Έκανε σαφές ότι αποτελεί πολιτική απόφαση να μην προχωρήσει η μονιμοποίηση των νεοδιόριστων αν δεν πραγματοποιηθεί η αξιολόγησή τους. Με κυνισμό αποδέχτηκε ότι δεν είναι θέμα τεχνικό και νομικό, αυτά θα αντιμετωπίζονταν με απλές τροπολογίες. Έμμεσα παραδέχτηκε ότι η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘ χρησιμοποιεί τους νεοδιόριστους ως όχημα για να περπατήσει συνολικά στον κλάδο η αξιολόγηση, μια και είναι φανερό ότι δεν είναι αποδεκτή από τους εκπαιδευτικούς και μόνο κάτω από καθεστώς εκβιασμών και απειλών ελπίζει η ηγεσία του υπουργείου ότι θα την περάσει.

Στα επανειλημμένα ζητήματα που της τέθηκαν ότι τους κρατά όμηρους, ότι τους χρησιμοποιεί κλπ, επαναλάμβανε κυνικά ότι αποτελεί πολιτική απόφαση. Παραδέχτηκε ότι αυτή η απόφαση έχει εξοργίσει τις/τους νεοδιόριστες/ους και ότι της προκαλεί έκπληξη το κλίμα που αντιμετωπίζει στις περιοδείες της γιατί υπέθετε ότι θα ήταν ευχαριστημένοι με τον διορισμό τους!

Είναι φανερό ότι η πολιτική γεσία του ΥΠΑΙΘ και η κυβέρνηση χρησιμοποιεί με πρωτοφανή αναλγησία τις/τους νεοδιόριστους. Δεν έχει κανέναν ενδοιασμό να τους κρατήσει όμηρους για όσο διάστημα εκτιμήσει ότι διευκολύνονται οι πολιτικές επιδιώξεις του υπουργείου, όποιες κι αν είναι αυτές κάθε φορά.

-τη διετή παραμονή στον τόπο διορισμού

Ακριβώς τον ίδιο κυνισμό και αναλγησία επέδειξε η υφυπουργός κατ’ εντολή της Κεραμέως (όπως μονότονα επαναλάμβανε) και για τη διετή παραμονή στον τόπο διορισμού. Απαξίωσε να συζητήσει τα προβλήματα που δημιουργήθηκαν και δημιουργούνται. Επανέλαβε ότι αποτελεί οριζόντια κυβερνητική γραμμή για όλους τους χώρους του δημοσίου η διετή παραμονή και δεν πρόκειται να αλλάξει ούτε να εξαιρεθούν οι εκπαιδευτικοί. Ούτε λίγο ούτε πολύ είπε ας πρόσεχαν…

-τους διορισμούς, το νέο σύστημα πρόσληψης και ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ

Ξεκαθάρισε ότι δεν υπάρχει κυβερνητική απόφαση ούτε αν θα γίνουν διορισμοί στην εκπαίδευση ούτε πόσοι θα γίνουν.  Δήλωσε ότι δεν έχει καταγραφεί συγκεκριμένο κονδύλι στον προϋπολογισμό για προσλήψεις εκπαιδευτικών και ξεκαθάρισε ότι είναι ζήτημα ενδοκυβερνητικών διαπραγματεύσεων (ποιο υπουργείο θα εξασφαλίσει διορισμούς και πόσους) πάντα στα πλαίσια της πειθαρχίας στους οικονομικούς περιορισμούς.

Σχετικά με το νέο σύστημα προσλήψεων δήλωσε ανερυθρίαστα ότι γίνονται συζητήσεις (με οποιονδήποτε άλλον εκτός των εκπαιδευτικών συνδικάτων), ότι δεν υπάρχει συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα και όταν ολοκληρωθούν θα ανακοινωθεί το νέο σύστημα ενώ δεν αρνήθηκε ότι ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ είναι ανάμεσα στα σχέδια που επεξεργάζεται το ΥΠΑΙΘ. Με τον τρόπο αυτό έκανε φανερό ότι το ΥΠΑΙΘ θα αιφνιδιάσει και ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ στο πλευρό του προσοντολόγιου του ΣΥΡΙΖΑ αποτελεί φανερό πόθο του ΥΠΑΙΘ, της Ν. Κεραμέως και της κυβέρνησης της ΝΔ!

- την αξιολόγηση

Δήλωσε ότι το σύστημα είναι στην αρχή του και θεωρεί ότι και μόνο η συμμετοχή στην αξιολόγηση με όποιον τρόπο, ευνοεί την κουλτούρα αξιολόγησης που είναι κεντρικός στόχος του υπουργείου. Όλα τα υπόλοιπα θα γίνουν με τον καιρό και αδυναμίες στην εφαρμογή της νομοθεσίας θα διορθωθούν.

Να σηκώσουμε το γάντι της αντιπαράθεσης με το Υπουργείο! Να μην περάσει ο εκβιασμός!

Το Υπουργείο έδειξε τις προθέσεις του και τις επιδιώξεις του. Εγκαθιδρύει, εντείνει, γενικεύει για ολόκληρο τον εργασιακό βίο το καθεστώς της εργασιακής ανασφάλειας κι αστάθειας. Ατελείωτο κυνήγι μορίων, μετρήσιμων προσόντων και διαγωνισμός του ΑΣΕΠ, αξιολόγηση, επιμορφώσεις, σεμινάρια, αφόρητη υπερεργασία στην αρχή για μια θέση ελαστικά εργαζόμενου αναπληρωτή, για μια θέση δόκιμου διορισμένου, για παραμονή στην εργασία… Η αξιολόγηση και ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ βασικές προϋποθέσεις σε αυτό το ατέλειωτο κυνήγι που οδηγεί στην εργασιακή εξουθένωση και που στόχο έχει στην πλήρη υποταγή του εκπαιδευτικού στο σχολείο της αγοράς, του ανταγωνισμού, της κατηγοριοποίησης, της δεξιότητας, της άμεσης και έμμεσης ιδιωτικοποίησης, του αυταρχισμού - διοικητισμού και της αντιδημοκρατικής λειτουργίας, της διάλυσης του όποιου δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα έχει απομείνει.  

Η κυβέρνηση οξύνει την επίθεση προσπαθώντας να εμπεδωθούν όλες οι αναδιαρθρώσεις και να «κλείσουν» όλες οι εκκρεμότητες. Δίνει εγγυήσεις στα μεγάλα αφεντικά της, το κεφάλαιο και τους ολιγάρχες, ότι μπορεί να επιβληθεί η αντιλαϊκή πολιτική της στην εκπαίδευση και την κοινωνία. Και το πραγματοποιεί με τη συναίνεση και τη σύμπραξη της αξιωματικής αντιπολίτευσης, του ΣΥΡΙΖΑ, που στηρίζει τις κεντρικές πολιτικές επιλογές, με κριτική μόνο στα σημεία και στα επιμέρους.

Στην εποχή των τεράτων, μόνη αντιπολίτευση είναι οι αγώνες μας!

Είναι σειρά του εκπαιδευτικού κινήματος, των σωματείων και των συνδικάτων να σηκώσουν το γάντι της αντιπαράθεσης με το υπουργείο και την κυβέρνηση με πανεργατικό και πανεκπαιδευτικό απεργιακό και κινηματικό σχεδιασμό. Χωρίς αναβολή των αγώνων για μετά τις εκλογές, χωρίς αναμονή και χωρίς αυταπάτες. Τώρα χρειάζεται να ξεδιπλωθεί πολύμορφος πανεργατικός και πανεκπαιδευτικός απεργιακός αγώνας για όλα τα ζητήματα που αφορούν τη ζωή και το μέλλον της εργαζόμενης πλειοψηφίας, των εκπαιδευτικών, της νεολαίας.

Το επόμενο διάστημα προτείνουμε:

Να πραγματοποιηθεί το τελευταίο δεκαήμερο του Ιανουαρίου γύρος Γενικών Συνελεύσεων σε Α’ βάθμια και Β’ βάθμια εκπαίδευση και ολομέλεια προέδρων που θα αποφασίσουν τον αγωνιστικό σχεδιασμό με πρόταση για πανεργατική και πανεκπαιδευτική 24ωρη απεργία 10 Φλεβάρη για αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις, μπλόκο στην ακρίβεια και τις αυξήσεις στην ενέργεια, για τα ζητήματα των μονιμοποιήσεων των νεοδιόριστων, της εναντίωσης στην αξιολόγηση, τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και το προσοντολόγιο, για μαζικές προσλήψεις εκπαιδευτικών αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία, για τη μείωση του ωραρίου των εκπαιδευτικών νηπιαγωγείων και ολιγοθέσιων δημοτικών σχολείων, για τα εργασιακά και μορφωτικά δικαιώματα, με νέο γύρο ΓΣ για κλιμάκωση με νέο απεργιακό βήμα που θα συνοδεύεται με πολύμορφες δράσεις με αποκλεισμούς των διευθύνσεων, κινητοποιήσεις, καταλήψεις.

Το ΥΠΑΙΘ οφείλει να συμμορφωθεί στις αποφάσεις του ΣτΕ και να επαναφέρει άμεσα την Καλλιτεχνική Παιδεία και τις Κοινωνικές Επιστήμες στα ωρολόγια προγράμματα

Ο.Λ.Μ.Ε.                                        Αθήνα, 16/03/2022

www.olme.gr e-mail: olme@otenet.gr 

Το ΥΠΑΙΘ οφείλει να συμμορφωθεί στις αποφάσεις του ΣτΕ και να επαναφέρει άμεσα την Καλλιτεχνική Παιδεία και τις Κοινωνικές Επιστήμες στα ωρολόγια προγράμματα

Οι αλλαγές που έγιναν στα ωρολόγια προγράμματα του σχολικού έτους 2020-2021 στην ουσία εξοβέλισαν τις Κοινωνικές Επιστήμες και την Καλλιτεχνική Παιδεία από το λύκειο, σε βάρος της εγκύκλιας γνώσης και της μόρφωσης των μαθητών και των μαθητριών μας. Η ΟΛΜΕ εδώ και 2 χρόνια έθεσε επανειλημμένα το πρόβλημα στις συναντήσεις της με την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ και κατέθεσε μάλιστα συγκεκριμένες προτάσεις. Παρόλα αυτά όλο αυτό το χρονικό διάστημα δε δόθηκε καμία απολύτως απάντηση από το ΥΠΑΙΘ και καμία αιτιολόγηση των αλλαγών αυτών από το ΙΕΠ, ούτε υπήρξε κάποια διορθωτική κίνηση για την αποκατάσταση των τόσο σημαντικών αυτών επιστημών.

Παρότι πλέον υπάρχουν και αποφάσεις του ΣτΕ που δικαιώνουν τις αντιδράσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας, το ΥΠΑΙΘ συνεχίζει προκλητικά να επιμένει στη μη συμμόρφωσή του σε αυτές.

Συγκεκριμένα, στην απόφαση 2573/2021 του Συμβουλίου της Επικρατείας το ανώτατο δικαστήριο ακύρωσε τις αποφάσεις της υπουργού για τα ωρολόγια προγράμματα των τάξεων του Γενικού Λυκείου που προέβλεπαν την κατάργηση του μαθήματος Καλλιτεχνική Παιδεία από την Α’ Λυκείου. Το ΣτΕ έκρινε ότι οι αποφάσεις δεν ήταν σύννομες, αφού «δεν προκύπτει από τις γνωμοδοτήσεις του ΙΕΠ ή από άλλα στοιχεία του φακέλου ο σκοπός δημοσίου συμφέροντος που εξυπηρετείται από τη μεταβολή αυτή». Παρ’ όλα αυτά, αν και η απόφαση του ΣτΕ δημοσιεύθηκε στις 29-12-2021, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας δεν έχει συμμορφωθεί ακόμα, όπως οφείλει: ούτε το μάθημα έχει επιστρέψει στο ωρολόγιο πρόγραμμα ούτε το ΙΕΠ έχει αιτιολογήσει την εισήγηση πάνω στην οποία στηρίχθηκε η υπουργός.

Αντίστοιχα, το Συμβούλιο της Επικρατείας με την 1972/2022 απόφαση έκρινε ότι τα ωρολόγια προγράμματα, κατά το μέρος που αφορά τα  μαθήματα γενικής παιδείας «Πολιτική Παιδεία» στην Α΄ Λυκείου και «Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία» στη Β´ Λυκείου , εκδόθηκαν μη νομίμως, χωρίς τεκμηρίωση ως προς την τήρηση παιδαγωγικών και επιστημονικών κριτηρίων, παραγνωρίζοντας τα κριτήρια άσκησης της κανονιστικής αρμοδιότητας της Διοίκησης. Και σε αυτήν την απόφαση το ΥΠΑΙΘ αδιαφορεί και δεν προτίθεται να συμμορφωθεί.

Είναι προφανές ότι τόσο ο εξοβελισμός των Κοινωνικών Επιστημών και της Καλλιτεχνικής Παιδείας όσο και η μη συμμόρφωση στις αποφάσεις του ΣτΕ αποτελούν πολιτική επιλογή της κυβέρνησης. Είναι επίσης προφανές ότι η κυβερνητική αυτή επιλογή, εκτός από μη σύννομη, είναι και παιδαγωγικά επιζήμια.

Απαιτούμε από το ΥΠΑΙΘ να συμμορφωθεί άμεσα στις αποφάσεις του ΣτΕ και να επαναφέρει στα ωρολόγια προγράμματα τα μαθήματα που κατήργησε. Η ΟΛΜΕ θα συνεχίσει τον αγώνα αυτόν προς όφελος των μαθητών και των μαθητριών μας!

ΟΛΜΕ: Για την ανάθεση υποχρεωτικών υπερωριών

Ο.Λ.Μ.Ε.                                    Αθήνα, 13/01/2023

www.olme.gr e-mail: olme@otenet.gr    

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Για την ανάθεση υποχρεωτικών υπερωριών

Το ΥΠΑΙΘ, αξιοποιώντας τον ν.4823/21, που ψήφισε παρά τις σφοδρές αντιδράσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας, επιχειρεί να καλύψει τα χιλιάδες κενά της εκπαίδευσης επιβάλλοντας υποχρεωτικές υπερωρίες σε εκπαιδευτικούς σε πολλές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.

Η Υπουργός Παιδείας δηλώνει ψευδώς σε πλείστες συνεντεύξεις της ότι δεν υπάρχουν εναπομείναντα κενά εκπαιδευτικών, αλλά την ίδια ώρα το ΥΠΑΙΘ πιέζει τις ΔΔΕ να καλύψουν τα κενά που υφίστανται με υποχρεωτικές υπερωρίες. Αντί να προχωρήσει σε προσλήψεις εκπαιδευτικών ώστε να λειτουργήσουν επαρκώς επιτέλους τα σχολεία μας, προχωρά σε συστηματική και μεθοδευμένη έμμεση αύξηση ωραρίου των ήδη εξουθενωμένων εργασιακά εκπαιδευτικών, ανατρέποντας τα προγράμματα και τη λειτουργία των σχολείων και δυσχεραίνοντας έτι περισσότερο το εκπαιδευτικό έργο των συναδέλφων μας. Μάλιστα σε κάποιες διευθύνσεις (όπως στην ΔΔΕ Α Αθήνας) αποστέλλονται έγγραφα που διατάσσουν τους/τις διευθυντές/ντριες των σχολείων να καλύψουν άμεσα τα κενά των σχολείων τους με υποχρεωτικές υπερωρίες και τους καλούν σε έγγραφες εξηγήσεις αν δεν το κάνουν.

Το ΥΠΑΙΘ δείχνει για μία ακόμα φορά την πλήρη αδιαφορία του για την ποιότητα του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου και αντιμετωπίζει την δημόσια εκπαίδευση με καθαρά λογιστικούς όρους. Επιβάλλει, άκρως αντιπαιδαγωγικά, την ψευδεπίγραφη κάλυψη των κενών με υπερωρίες για να υποστηρίξει προεκλογικά το αφήγημά του περί δήθεν επαρκούς στελέχωσης των σχολείων.

Καλούμε το ΥΠΑΙΘ να αναλογιστεί επιτέλους τις ευθύνες του, που συστηματικά μετατοπίζει στις πλάτες των εκπαιδευτικών και απαιτούμε:

• Μόνιμους διορισμούς σε όλα τα πάγια κενά

• Πρόσληψη αναπληρωτών/τριών μόνο σε έκτακτα κενά

• Καμία υποχρεωτική υπερωρία στους/στις εκπαιδευτικούς

10/1/23 - Κινητοποίηση Καλλιτεχνών στο υπουργείο Παιδείας

Πλημμύρισε ασφυκτικά ο δρόμος έξω από το Υπουργείο Παιδείας από τη μαζική -τρίτη στη σειρά- κινητοποίηση καλλιτεχνών, σπουδαστών, εργαζόμενων και μαθητών, την Τρίτη 10/1. Στάση εργασίας είχε κηρύξει η Πανελλήνια Ομοσπονδία Θεάματος Ακροάματος, η ΟΛΜΕ και η ΔΟΕ.

Το Προεδρικό Διάταγμα που ακυρώνει τα πτυχία των καλλιτεχνικών σχολών εξισώνοντάς τα με απολυτήρια Λυκείου έχει ξεσηκώσει όλον τον καλλιτεχνικό κόσμο, που γυρίζει μπούμερανγκ την νέα επίθεση της κυβέρνησης.

Όχι μόνο απαιτούν την ακύρωση του ΠΔ85/2022, αλλά κλιμακώνουν διεκδικώντας ταυτόχρονα Δημόσια Τριτοβάθμια Ανώτατη Καλλιτεχνική Εκπαίδευση και Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας στο Ελεύθερο Θέατρο, πιάνοντας το νήμα από τις μεγάλες κινητοποιήσεις την περίοδο της πανδημίας.

Με πανό συμμετείχαν σύλλογοι σπουδαστών καλλιτεχνικών σχολών, η ΠΟΘΑ, το ΣΕΗ, το ΣΕΧΩΧΟ και πολλά ακόμα καλλιτεχνικά σωματεία, ενώ μεγάλη ήταν και η συμμετοχή των καλλιτεχνικών σχολείων με μαθητές και εκπαιδευτικούς, όπως του Κερατσινίου-Δραπετσώνας που κατέβηκε με δύο πούλμαν.

Φωτoρεπορτάζ:
https://www.facebook.com/photo/?fbid=536467395182707&set=pcb.536471075182339