Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ Βοιωτίας

ΕΛΜΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ

Γενική Συνέλευση

την ΤΕΤΑΡΤΗ 31.10.2018  ώρα 4.00 μμ

στο Εσπερινό ΕΠΑΛ Λιβαδειάς

Θέματα:

·       Εκλογοαπολογιστική Αιρετών

·       Εκλογές Υπηρεσιακών Συμβουλίων

Αγωνιστική Ενότητα- Παρεμβάσεις Βοιωτίας : Για τις εκλογές για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια

Αγωνιστική Ενότητα- Παρεμβάσεις  Βοιωτίας                                                       

ΔΕ ΣΥΝΑΙΝΟΥΜΕ - ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ

Αποκαθηλώνουμε τους  αιρετούς  ιμάντες της διοίκησης και του υπουργείου.  Με τα σωματεία μας υπερασπίζουμε

την εργασίας μας και το δημόσιο σχολείο.

Συναδέλφισσες / συνάδελφοι

Η φετινή σχολική χρονιά μας βρήκε αντιμέτωπους με το απατηλό «μεταμνημονιακό» αφήγημα της κυβέρνησης. Μετά από 8 χρόνια καπιταλιστικής κρίσης και μνημονιακής λιτότητας, η κυβέρνηση υπόσχεται την «καθαρή έξοδο από τα μνημόνια» και την ανάκτηση της οικονομικής ανεξαρτησίας της χώρας με τη συνέχιση της πολιτικής των προηγούμενων κυβερνήσεων, που με εργαλεία το χρέος και τα ελλείμματα, φόρτωναν το βάρος της κρίσης στις πλάτες των εργαζόμενων.

Από την άλλη τα κόμματα της αντιπολίτευσης και κυρίως ο αρχηγός της αξιωματικής αντιπολίτευσης, προβάλλουν ξανά και πιο δυναμικά ως πανάκεια τις ακραία νεοφιλελεύθερες πολιτικές λιτότητας, ιδιωτικοποιήσεων και καταπάτησης των δικαιωμάτων μας, που βύθισαν τη χώρα στη μνημονιακή κόλαση όλα τα προηγούμενα χρόνια.

Οι συνταγές της λιτότητας και των περικοπών, που εφαρμόστηκαν μέχρι σήμερα, όχι μόνο δε βοήθησαν στην υπέρβαση της «κρίσης», αλλά κατέστρεψαν τις όποιες παραγωγικές δυνάμεις υπήρχαν. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ υλοποιεί τις αντιδραστικές μεταρρυθμίσεις πιστή στα δεσμά του Ευρωπαϊκού Συμφώνου Σταθερότητας, της ΕΕ, του ΟΟΣΑ και του ΝΑΤΟ. Η νέα κανονικότητα περιγράφεται με συντάξεις μειούμενες, χωρίς 13ο και 14ο μισθό για το δημόσιο τομέα, με ΕΝΦΙΑ, χαράτσια και συνεχή μείωση του αφορολόγητου ορίου, απλήρωτη και ελαστική εργασία, με μετανάστευση για τους νέους, ιδιωτικοποιήσεις και ξεπούλημα του δημόσιου πλούτου, πλειστηριασμούς κατοικίας-λαϊκής περιουσίας, χρέη, παιδεία και υγεία για λίγους.

Στο στόχαστρο δημόσιο σχολείο, εκπαιδευτικοί και μαθητές

Οι αντιδραστικές, ταξικές αναδιαρθρώσεις σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης συνεχίζονται. Ο ΟΟΣΑ εξωραΐζεται, η «κουλτούρα της αξιολόγησης» γίνεται στρατηγικός στόχος. Ο φτηνός και υποταγμένος εργαζόμενος είναι ο στόχος του «μεταμνημονιακού σχολείου», γι’ αυτό θέλουν τους εκπαιδευτικούς να τους μετατρέψουν απλά σε διεκπεραιωτές υπουργικών αποφάσεων, να σπάσουν τις συλλογικές δράσεις μας, να υποδαυλίσουν μικρούς εμφύλιους (σύγκρουση ειδικοτήτων, προσοντολόγιο διορισμού, ανταγωνισμό σχολείων, κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών, κ.ά.)

Πίσω από τους διθυράμβους για το «όλα στη θέση τους από την πρώτη μέρα» το Υπουργείο Παιδείας προσπαθεί να κρύψει ότι:

            ·           Συνεχίζεται η πολιτική της αδιοριστίας, με μηδενικούς διορισμούς για 8η χρονιά!

·           Απολύονται χιλιάδες αναπληρωτές που εδώ και χρόνια στηρίζουν τη δημόσια Εκπ/ση σε όλη την επικράτεια και αντιμετωπίζονται ως αναλώσιμοι.

·           Συνεχίζεται η εγκατάλειψη των υποστηρικτικών δομών (ΠΔΣ, ενισχυτική διδασκαλία, βιβλιοθήκες κλπ).

·           Επιβάλλεται το βαθμολόγιο - μισθολόγιο με μισθούς πείνας ιδιαιτέρως στους νέους συναδέλφους μας.

·           Οι περικοπές-συγχωνεύσεις τμημάτων, μετακινήσεις εκπαιδευτικών και υπερπληθώρα μαθητών στα τμήματα είναι η «κανονικότητα» των σχολείων.

·           Οι αλλαγές στα ωρολόγια προγράμματα και τα εξεταζόμενα μαθήματα στο Λύκειο, θεσμοθετούνται ως δήθεν «παιδαγωγικού χαρακτήρα» μέτρα, έτσι ώστε με τις συνεχείς αλλαγές των αναθέσεων και τις συνεχείς καταργήσεις σε μαθήματα και εργαστήρια, να δημιουργούνται τεχνητά πλεονάσματα, μετακινήσεις, υπεραριθμίες.

·           Το Λύκειο εξελίσσεται σε εξεταστικό κέντρο. Πολλοί μαθητές «σπρώχνονται» στην άτυπη εκπαίδευση, την κατάρτιση και τη μαθητεία.

ΕΚΛΟΓΕΣ για τα ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ - ΑΠΑΝΤΗΣΗ ενάντια:

-   Στην αδιαφάνεια, τις μεθοδεύσεις και την αυθαιρεσία της διοίκησης, στις προωθούμενες πολιτικές του ελέγχου και της χειραγώγησης των εκπαιδευτικών.

-   Στη συνεχή προσπάθεια υποβάθμισης των συλλογικών διαδικασιών και οργάνων, στην προσπάθεια απαξίωσης του κυρίαρχου ρόλου των Συλλόγων Διδασκόντων.

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ

-   Τη μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες.

-   Την απόσυρση όλων των αντιεκπαιδευτικών μέτρων και την κατάργηση όλου του νομοθετικού πλαισίου εφαρμογής τους.

-   Τη θεσμοθέτηση ενός νέου πλαισίου για τη συγκρότηση και λειτουργία πραγματικά ανεξάρτητων και μη ελεγχόμενων από την εκάστοτε εξουσία Υπηρεσιακών Συμβουλίων.

-   Την επαναφορά του ωραρίου στα επίπεδα του 2013 και τη μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα, σύμφωνα με τις πάγιες θέσεις του εκπαιδευτικού κινήματος.

-   Το συνολικό πλαίσιο των υπηρεσιακών μεταβολών σε ΟΛΑ τα σχολεία ( μεταθέσεις, αποσπάσεις, κενά εκπ/κών, προσλήψεις αναπληρωτών ) να ελέγχεται από τα αντίστοιχα Υπηρεσιακά Συμβούλια με μετρήσιμα και διαφανή κριτήρια.

Αναδεικνύουμε αιρετούς-αγωνιστές, όχι γρανάζια των κυβερνήσεων και της διοίκησης

Σε μια περίοδο κατάφωρης παραβίασης των εργασιακών δικαιωμάτων για να σταθούμε όρθιοι δεν αφηνόμαστε στο έλεος της διοίκησης και της κυβέρνησης, του ρουσφετιού και των πελατειακών εξυπηρετήσεων.

        Δεν τρέφουμε καμία αυταπάτη για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια (Υ.Σ.) και το ρόλο τους. Με 2 αιρετούς εκπροσώπους των εκπαιδευτικών και 3 διοικητικούς υπαλλήλους διεκπεραιώνουν

         τις υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών παραβιάζοντας δικαιώματα και προωθώντας αντιεκπαιδευτικά μέτρα.

         Κόντρα στους αιρετούς του υποταγμένου, γραφειοκρατικού και κυβερνητικού συνδικαλισμού, θέλουμε αιρετούς που:

·      Να υλοποιούν τις συλλογικές αποφάσεις του κλάδου. Να λογοδοτούν στα σωματεία κι όχι στις παρατάξεις τους

·      Να είναι εκπρόσωποι των συναδέλφων απέναντι στην Διοίκηση και όχι εκπρόσωποι του ΔΔΕ απέναντι στους συναδέλφους.

·      Να μη συγκαλύπτουν αυθαιρεσίες, παρατυπίες και ρουσφέτια. Να τις καταγγέλλουν στις ΕΛΜΕ και τον κλάδο.

·      Να υπερασπίζουν όσους συναδέλφους υφίστανται αδικίες, διώξεις και αυθαιρεσίες, από κοινού με τα σωματεία μας διεκδικώντας να υπάρχουν κατοχυρωμένα δικαιώματα για όλους.

·      Να απέχουν από κάθε διαδικασία αξιολόγησης. Σταματάμε μαζί με τις ΕΛΜΕ κάθε τέτοια διαδικασία.

Στις 7 Νοέμβρη πρέπει να στείλουμε το δικό μας μήνυμα.

·                    ΔΕ ΣΥΝΥΠΟΓΡΑΦΟΥΜΕ ΤΗ ΘΥΣΙΑ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΜΑΣ

·    ΑΛΛΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΤΟΠΙΟ ΜΕ ΑΝΥΠΟΧΩΡΗΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ

-ΨΗΦΙΖΟΥΜΕ ΑΣΥΜΒΙΒΑΣΤΑ:

Αγωνιστική Ενότητα- Παρεμβάσεις Βοιωτίας 
για το ΠΥΣΔΕ Βοιωτίας.

Ανεξάρτητη Αγωνιστική Παρέμβαση για το ΑΠΥΣΔΕ Βοιωτίας.

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ: ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΑΙΡΕΤΩΝ

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΑΙΡΕΤΩΝ

Οι εκλογές για τα υπηρεσιακά συμβούλια διεξάγονται λίγο καιρό μετά την κενή φιέστα του πολυθρύλητου «τέλους των μνημονίων» και ήδη ακόμη και οι πιο αφελείς έχουν συνειδητοποιήσει ότι απλά έχουμε περάσει στην εποχή της διαρκούς επιτήρησης. Η νέα κανονικότητα περιγράφεται με συντάξεις μειούμενες, χωρίς 13ο και 14ο μισθό για το δημόσιο τομέα, με ΕΝΦΙΑ, χαράτσια και συνεχή μείωση του αφορολόγητου ορίου, απλήρωτη και ελαστική εργασία, με μετανάστευση για τους νέους, ιδιωτικοποιήσεις και ξεπούλημα του δημόσιου πλούτου,  πλειστηριασμούς κατοικίας - λαϊκής περιουσίας,  χρέη,  παιδεία και υγεία για λίγους. Απαιτεί  αιματηρά  πλεονάσματα και τον εργαζόμενο  να ζει από τα ψίχουλα που θα πέφτουν  από το τραπέζι. Δεν  υπάρχει  δύναμη του κεντρικού  πολιτικού  σκηνικού, από τις δεξιές/νεοφιλελεύθερες μέχρι τις δεξιές που μας καμώνονταν τις αριστερές,  που να μην έχει αποδεχτεί πλήρως την ιδεολογία της Αγοράς και να μην προσκυνά τις μυθολογίες της.

Η επίθεση στο χώρο της εκπαίδευσης από την κυβέρνηση εντείνεται. Άλλη μια χρονιά ξεκίνησε χωρίς μόνιμους διορισμούς, με την ομηρία και την ανασφάλεια των αναπληρωτών να χτυπάει κόκκινο, με τα σχολεία να μην λειτουργούν στη βάση των πραγματικών τους αναγκών. Το εκπαιδευτικό μνημόνιο που υλοποιείται με την καθοδήγηση του ΟΟΣΑ - ο οποίος εξωραΐζεται - αποσαθρώνει το δημόσιο σχολείο και πλήττει τις εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών. Το Λύκειο εξελίσσεται σε εξεταστικό κέντρο, στη τριτοβάθμια εκπαίδευση τα μεταπτυχιακά επί πληρωμή αυξάνονται και επαγγελματικά δικαιώματα αμφισβητούνται συνεχώς. Το σχολείο αντιμέτωπο με περικοπές, συγχωνεύσεις τμημάτων, μετακινήσεις εκπαιδευτικών, «ολιγομελή», υπερπληθώρα μαθητών και μαθητριών στα τμήματα. Νομοθετήματα όπως αυτό των «νέων δομών»  θα χρησιμοποιηθούν σαν βασικό εργαλείο για την εισαγωγή της αξιολόγησης που ο σκληρός αγώνας των εκπαιδευτικών απέτρεψε τα προηγούμενα χρόνια. Το όραμά τους για το σχολείο είναι η μετατροπή του σε ένα φροντιστήριο, σε ένα ταξικό κέντρο πιστοποίησης και «χτισίματος βιογραφικού», σε ένα σχολείο για όλο και λιγότερα παιδιά, το μεγάλο μέρος των οποίων θα σπρώχνεται στην «κατάρτιση», στην άτυπη εκπαίδευση και τη μαθητεία, με μόνιμα κακοπληρωμένους εκπαιδευτικούς-μπαλαντέρ,  τρελαμένους ανάμεσα στην «υλοποίηση προγραμμάτων/ δράσεων» και τις γραφειοκρατικές υποχρεώσεις. Ο φτηνός και υποταγμένος εργαζόμενος είναι ο στόχος του «μεταμνημονιακού σχολείου» για αυτό θέλουν τους εκπαιδευτικούς να τους μετατρέψουν απλά σε διεκπεραιωτές ύλης. Θέλουν να σπάσουν τις συλλογικές δράσεις, να υποδαυλίσουν μικρούς εμφύλιους μέσα από συγκρούσεις ειδικοτήτων, προσοντολόγιο διορισμού, ανταγωνισμό σχολείων, κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών.

Δεν είναι λίγοι εκείνοι που ελεεινολογούν συστηματικά τους συναδέλφους/ισσες για τη μικρή συμμετοχή στις διαδικασίες των σωματείων. Η «στενοχώρια» τους, μάλλον αποσκοπεί στην βολική για τις κυβερνήσεις παγίωση αυτού του κλίματος παρά στην ανατροπή του. Οι συνάδελφοι/ισσες γνωρίζουν καλά πως όλα αυτά τα χρόνια ο κυρίαρχος συνδικαλισμός δεν υπήρξε τίποτε άλλο από μια πελατειακή, εργοδοτική μηχανή, μια άνευρη και θλιβερή μαριονέτα στα χέρια των κυβερνήσεων και των αφεντικών. Γνωρίζουν ότι η ηγεσία της Ομοσπονδίας δεν έχει αντιτάξει στο υπουργείο ούτε μια σοβαρή και οργανωμένη κριτική, και πως στις λίγες φορές που αναγκάστηκε υπό την πίεση των συναδέλφων/ισσών της βάσης να ψελλίσει μια διαφωνία, το έκανε τελείως απρόθυμα. Αυτή η δικαιολογημένη απογοήτευση όμως δεν πρέπει να μετατραπεί σε ένα γενικό ανάθεμα στη συνδικαλιστική δράση, στη μαζική κινητοποίηση. Κάτι τέτοιο θα ήταν ένα πολύτιμος σύμμαχος της επίθεσης που δέχονται οι εκπαιδευτικοί που πρέπει να ξαναπάρουν τα συνδικάτα στα χέρια τους, με τη μαζική συμμετοχή και αυτο-οργάνωση. Απέναντι στην εκπαιδευτική οπισθοδρόμηση να αντιτάξουν τα σωματεία, τους αγώνες τους. Να επαναφέρουν αιτήματα αιχμής του κλάδου για αξιοπρεπείς μισθούς και συντάξεις με αυξήσεις τώρα, για πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια υπηρεσίας, για μαζικούς διορισμούς και μονιμοποίηση των αναπληρωτών, για το ενιαίο δωδεκάχρονο με όλα τα παιδιά στο σχολείο και όλους τους εκπαιδευτικούς.

Δεν πρέπει να υπάρχουν αυταπάτες για το ρόλο που διαδραματίζουν τα Υ.Σ. Αυτό δεν σημαίνει, όμως, ότι οι χιλιάδες καθηγητές πρέπει να μείνουν στο έλεος των διοικήσεων και οι Υπηρεσιακές τους Μεταβολές  να ρυθμίζονται κατά το δοκούν. Οι μόνοι που μπορούν να αντιπαρατεθούν σε αυτή την κατάσταση είναι τα σωματεία, οι ΕΛΜΕ. Με αγωνιστική εκπροσώπηση που θα στηρίζεται στο κίνημα, με ιδέες, σχέδιο, με αντίλογο, με ονομαστική δημοσιοποίηση των αυθαιρεσιών, με κριτήρια παντού και στα πάντα και ενεργοποίηση των καθηγητών/καθηγητριών να αναζωογονηθούν οι αγωνιστικές διαθέσεις και να έρθουν αποτελέσματα.

Σ’ αυτή την κατεύθυνση η Ανεξάρτητη Αγωνιστική Παρέμβαση διεκδικεί τη ψήφο των συναδέλφων/ισσών. Οι επιπτώσεις των αποφάσεων των Υπηρεσιακών Συμβουλίων απαιτούν από τον/την Αιρετό/ή: 

    -     Να αναδεικνύει και να προβάλει στους συναδέλφους και την κοινωνία τα προβλήματα, τις αδυναμίες της διοίκησης και όχι να συμβάλλει στη συγκάλυψή τους.
    -  Να ελέγχει και να καταγγέλλει τις αυθαιρεσίες και τις παράνομες ενέργειες της διοίκησης και των πολιτικών προϊσταμένων της, που καλλιεργούν ένα εκτεταμένο δίκτυο πελατειακών σχέσεων, που δημιουργεί σοβαρά προβλήματα στην εκπαιδευτική διαδικασία, ιδιαίτερα στις υποβαθμισμένες και προβληματικές περιοχές.
     -   Να βρίσκεται έξω από αντιπαλότητες της διοίκησης, που κυρίως έχουν ως στόχο τη νομή της εξουσίας.

    - Να βρίσκεται κοντά στους συναδέλφους που έχουν υποστεί τις συνέπειες των αυθαιρεσιών της διοίκησης και βέβαια μακριά από λογικές «να εξυπηρετήσουμε τους δικούς μας σε βάρος των άλλων».

    -  Να μην συμμετέχει με την ψήφο του σε καμιά «αξιολογική» διαδικασία (κρίσεις διευθυντών κλπ., πειθαρχικές διώξεις ως συνέπειες αξιολόγησης κλπ) παρά μόνο αν υπάρχουν αποφάσεις των συνδικαλιστικών οργάνων του κλάδου ή συλλόγων διδασκόντων. Σε διαφορετική περίπτωση να παρίσταται μόνο για να παρακολουθεί τα τεκταινόμενα σ’ αυτήν, ώστε να ενημερώνει τον κλάδο.

     -   Να καταγγέλλει και να αποτρέπει οποιαδήποτε επιβολή πειθαρχικής ποινής, απόρροιας του αξιολογικού μηχανισμού.

         -  Για να διασφαλιστούν τα προηγούμενα και να προλάβουμε φαινόμενα παραγοντισμού και φαυλότητας, ο εκπρόσωπός μας σε όλα τα κρίσιμα ζητήματα θα ψηφίζει σύμφωνα με τις αποφάσεις της ΓΣ και των ΔΣ των ΕΛΜΕ και, αν δεν υπάρχουν τέτοιες αποφάσεις, σύμφωνα με την άποψη της συνδικαλιστικής παράταξης που τον εξέλεξε. Οι αιρετοί πρέπει να είναι ανακλητοί απ’ την ΓΣ του κλάδου. Έως ότου κατακτηθεί αυτό ο/η εκπρόσωπός μας θα είναι άμεσα ανακλητός/ή, αν το ζητήσει η παράταξή.

                                                  Οκτώβριος 2018

Καλή βδομάδα!

https://www.youtube.com/watch?v=s_j09zhxiEA

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΑΠΥΣΔΕ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗΣ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ  ΑΠΥΣΔΕ ΣΤ. ΕΛΛΑΔΑΣ

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗΣ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ

1 Ανδρέου Μαρία                              Γυμνάσιο  Λ .Τ. Πύλης

2 Αντωνοπούλου Δήμητρα            1ο Γυμνάσιο Καρπενησίου

3 Βαβούλας Μιχαήλ                        3ο ΓΕΛ Χαλκίδας

4 Γιάλβαλη Ελένη                             ΓΛΤ Κερασοχωρίου

5 Γιαννίκας Κωνσταντίνος            2ο ΕΠΑΛ Λαμίας

6 Δέδε Κυριακή(Κική)                      ΓΕΛ Λουτρών Αιδηψού

7 Καρανάσου Ευθυμία                    ΓΕΛ Ιτέας

8 Κόκκινος Χαράλαμπος                Μουσικό Σχολείο Λαμίας

9 Κολιού Όλγα                                   Γυμνάσιο Νέας Αρτάκης

10 Κονταργύρης Κωνσταντίνος   1ο Γυμνάσιο Λαμίας

11 Κουρμπέτης Κωνσταντίνος      Γυμνάσιο Νέας Αρτάκης

12 Κυρκόπουλος Αθανάσιος          ΓΕΛ Δομοκού

13 Λειβαδιάς Νικόλαος                    Ε.Ε.Ε. Γυμνάσιο-Λύκειο Εύβοιας

14 Λευκούδη Βασιλική                     1ο Γυμνάσιο Χαλκίδας

15 Λιάνα-Τολίκα Σταυρούλα           6ο Γυμνάσιο Χαλκίδας

16 Λιανού Αθηνά                                Γυμνάσιο Στυλίδας

17 Λουκιανού Ειρήνη                        3ο ΓΕΛ Χαλκίδας

18 Μαστροκώστας Κωνσταντίνος ΓΕΛ Καρπενησίου

19 Μαυραγάνης Ευστάθιος              ΓΕΛ Μαλεσίνας

20 Μεγαλιός Παναγιώτης                 2ο ΕΠΑΛ Λαμίας

21 Μυλωνάς Θωμάς                            ΓΕΛ Κανήθου

22 Νίκα Ζαχαρούλα (Χαρά)              6ο Γυμνάσιο Χαλκίδας

23 Παλέτσος Ευθύμιος                       2ο Γυμνάσιο Λαμίας

24 Παπαγεωργίου Γεώργιος             ΕΠΑΛ Λιβαδειάς

25 Παπαγεωργίου Μαργαρίτα         7ο Γυμνάσιο Χαλκίδας

26 Παπαδημητρίου Καλλιόπη (Πέπη) Γυμνάσιο Σχηματαρίου

27 Παπαδόπουλος Γεώργιος              Γυμνάσιο Ιτέας

28 Πέτρου Αλέξανδρος                        3ο Γυμνάσιο Χαλκίδας

29 Πολλάκη Φανή                                ΓΕΛ Καρπενησίου

30 Πολυζώη Νίκη                                  Γυμνάσιο Άμφισσας

31 Προύσαλης Δημήτριος                   2ο ΕΠΑΛ Λαμίας

32 Πυργολιού Καλλιόπη-Μαρία        ΓΕΛ Μαλεσίνας

33 Σκαρπίδου Έλενα                             5ο Γυμνάσιο Χαλκίδας

34 Σκούρας Αριστείδης (Άρης)          5ο Γυμνάσιο Χαλκίδας

35 Σκώττη Καλοτίνα                            ΓΕΛ Ιτέας

36 Σταμάτη Βασιλική                          ΓΕΛ Καρπενησίου

37 Τσιμπίδου Χρυσάνθη                     Ε.Ε.Ε. Γυμνάσιο-Λύκειο   Εύβοιας

38 Τυμπλαλέξη Μαρία                         ΓΕΛ Λιβανατών

39 Φλώρος Ηρακλής                            Γυμνάσιο Ραχών

40 Χαλιμούρδα Αντιγόνη                    Γυμνάσιο Αλιάρτου

41 Χατζηνικολάου Γεωργία                Γυμνάσιο Βαθέος Αυλίδας

42 Χατζηνικολάου Δήμητρα               Γυμνάσιο Δροσιάς

43 Χρόνης Ευάγγελος                           ΕΠΑΛ Αλιβερίου

44 Χρυσαφόπουλος Κωνσταντίνος   ΓΕΛ Αράχωβας 

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΠΥΣΔΕ Αγωνιστική Ενότητα- Παρεμβάσεις Βοιωτίας

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΠΥΣΔΕ

Αγωνιστική Ενότητα- Παρεμβάσεις Βοιωτίας

   Ανδρέου Μαρία                  ΠΕ02    Γυμνάσιο Λ.Τ.Πύλης

   Παπαγεωργίου Γεώργιος  ΠΕ19    1ο ΕΠΑΛ Λιβαδειάς

   Παπαδημητρίου   Πέπη     ΠΕ06    Γυμν. Σχηματαρίου

   Περλεπέ Βασιλική             ΠΕ02     Γυμνάσιο   Αλιάρτου

   Χαλιμούρδα   Αντιγόνη     ΠΕ03     Γυμνάσιο Αλιάρτου

   Χρυσαφόπουλος Κώστας  ΠΕ04    ΓΕΛ Αράχωβας

ΔΙΑΚΗΡΥΞΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΔΕ ΓΙΑ ΕΚΛΟΓΕΣ ΠΥΣΔΕ-ΑΠΥΣΔΕ-ΚΥΣΔΕ 2018

Κατεβάστε τη διακήρυξη πατώντας εδώ!

Διακήρυξη Παρεμβάσεων ΔΕ γι… by on Scribd

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 17/10 ΣΤΙΣ 4 Μ.Μ. ΣΤΟ ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις Δ.Ε.

Όλοι στις Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ

Οι Παρεμβάσεις καλούν τους εκπαιδευτικούς να πάρουν μέρος στις Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ και να καταψηφίσουν την εισήγηση – κοροϊδία  του ΔΣ της ΟΛΜΕ. Να ανατρέψουν τη συναίνεση και την υποταγή της ΟΛΜΕ στην αντιλαϊκή - αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης. Να συμβάλλουν για να αποφασίσουμε αγωνιστικό πρόγραμμα διεκδικήσεων και να το προωθήσουμε με το συντονισμό των ίδιων των ΕΛΜΕ.

Το δημόσιο σχολείο και οι εκπαιδευτικοί στο κατώφλι νέων σαρωτικών αλλαγών

Το δημόσιο σχολείο, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να βομβαρδίζονται από κυβέρνηση – ΕΕ – ΟΟΣΑ με μια σειρά αντιεκπαιδευτικά μέτρα. Ακρωτηριασμός του Λυκείου και μετατροπή του σε εξεταστικό κέντρο ενώ πολλοί μαθητές  «σπρώχνονται» στην άτυπη εκπαίδευση, την κατάρτιση και τη μαθητεία. Προσοντολόγιο για υπόσχεση διορισμών με τακτική «διαίρει και βασίλευε» για τους αναπληρωτές και υπονόμευση του αγώνα για μαζικούς διορισμούς.  Η κουλτούρα της αξιολόγησης γίνεται στρατηγικός στόχος και ο αντιδραστικός νόμος 4547/18 αρχίζει να υλοποιείται. Στη τριτοβάθμια εκπαίδευση, τα πτυχία γίνονται μπάτσελορ, τα μεταπτυχιακά επί πληρωμή αυξάνονται και τα επαγγελματικά δικαιώματα αμφισβητούνται συνεχώς. Την ίδια στιγμή τα σχολεία λειτουργούν χειρότερα από κάθε χρονιά ως αποτέλεσμα της πολιτικής των περικοπών που οδηγεί μαζικά σε συγχωνεύσεις τμημάτων, χιλιάδες κενά, μετακινήσεις εκπαιδευτικών, μη έγκριση  των «ολιγομελών» και 28αρια τμήματα. Στόχος του «μεταμνημονιακού σχολείου» είναι ο φτηνός και υποταγμένος εργαζόμενος, για αυτό θέλουν τους εκπαιδευτικούς διεκπεραιωτές ύλης και υποδαυλίζουν εμφύλιους (σύγκρουση ειδικοτήτων, διαιρέσεις των αναπληρωτών, ανταγωνισμό σχολείων, κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών, κ.ά.). Όσο περισσότερο η κυβέρνηση και το κράτος περικόπτουν τις εκπαιδευτικές δαπάνες, τόσο φέρνουν «φιλάνθρωπους» χορηγούς - ιδιώτες μέσα στα σχολεία.

Νέα κανονικότητα ονομάζουν τη συνέχιση της αντιλαϊκής πολιτικής

Την ίδια στιγμή η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ υλοποιεί τις αντιδραστικές μεταρρυθμίσεις πιστή στα δεσμά του Ευρωπαϊκού Συμφώνου Σταθερότητας, της ΕΕ, του ΟΟΣΑ  και του ΝΑΤΟ. Η νέα κανονικότητα περιγράφεται με ανεργία, μισθούς και συντάξεις πείνας, χωρίς 13ο και 14ο μισθό για το δημόσιο τομέα, με ΕΝΦΙΑ, χαράτσια και συνεχή μείωση του αφορολόγητου ορίου, απλήρωτη και ελαστική εργασία, με μετανάστευση για τους νέους, ιδιωτικοποιήσεις και ξεπούλημα του δημόσιου πλούτου, πλειστηριασμούς κατοικίας-λαϊκής περιουσίας, χρέη, παιδεία και υγεία για λίγους. Απαιτεί αιματηρά πλεονάσματα και να ζούμε από τα ψίχουλα που θα πέφτουν από το τραπέζι. Όμως δε βάζει ποτέ σε διαπραγμάτευση τη συνεχή μείωση της φορολογίας των επιχειρήσεων, την απαλλαγή εργοδοτών από ασφαλιστικές εισφορές, τη γιγαντιαία αύξηση των πολεμικών δαπανών και τη δημιουργία νέων βάσεων στα πλαίσια των πολεμικών σχεδιασμών του ΝΑΤΟ στην περιοχή. Οι ιμπεριαλιστικοί σχεδιασμοί φέρνουν όλο και πιο κοντά επεισόδια πολέμου και στρατιές εξαθλιωμένων προσφύγων και μεταναστών. Μαζί με τις ρατσιστικές πολιτικές κυβέρνησης – ΕΕ λιπαίνουν ξενοφοβία, ρατσισμό και φασισμό. Σε αυτή την «κανονικότητα», συναινούν και ΝΔ – ΠΑΣΟΚ/ΚΙΝΑΛ – Λεβέντης, Χ-Α και μας καλούν να τη συνηθίσουμε.

Εισήγηση – πρόκληση της ΟΛΜΕ

Σε μια τέτοια κατάσταση, η πρόταση που καταθέτει η ΟΛΜΕ στις Γ.Σ. για τα αιτήματα και το πρόγραμμα δράσης μόνο θυμηδία μπορεί να προκαλέσει. Όλο το προηγούμενο διάστημα, η πλειοψηφία των επτά (ΔΑΚΕ, ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ) στο ΔΣ της ΟΛΜΕ απέρριπταν κάθε κατονομασία της κυβέρνησης ως υπεύθυνης της αντιεκπαιδευτικής επίθεσης καθώς και αιτήματα – διεκδικήσεις και σχεδιασμό μορφών πάλης αντίστοιχων του μεγέθους αυτής της επίθεσης. Ροκάνισαν το χρόνο με συνεδριάσεις επί συνεδριάσεων για τη διαμόρφωση εισήγησης, μία και κάθε βδομάδα από τότε που άνοιξαν τα σχολεία. Ψήφισαν εισήγηση (ΔΑΚΕ - ΣΥΝΕΚ) όταν πλέον μίλησε η γνωστή ΑΔΕΔΥ, δηλώνοντας τη συμφωνία τους σε μία πρόταση για 24ωρη πανεργατική απεργία, με αναμονή απόφασης της ΓΣΕΕ! Ποτέ άλλοτε δεν υπήρξε τόσο μεγάλη σύμπνοια στάσης των τριών δυνάμεων στην συγκάλυψη των μνημονιακών κομμάτων τους και στην ακύρωση τελικά του ρόλου της Ομοσπονδίας.

Η εισήγηση έχει αιτήματα σαφώς υποβαθμισμένα που αφήνουν τον κλάδο χωρίς διεκδικήσεις. Απουσιάζουν αιτήματα ενάντια στην πρόταση Γαβρόγλου για το νέο Λύκειο, στο προσοντολόγιο για τους διορισμούς, στην αξιολόγηση – αυτοαξιολόγηση ή για τους μισθούς των νεότερων συναδέλφων που έχουν κατακρεουργηθεί.  

Το πρόγραμμα δράσης είναι ανύπαρκτο. Προτείνει μια 24ωρη απεργία της ΑΔΕΔΥ, που δεν αποφασίζουμε εμείς και το αν θα αποφασιστεί εξαρτάται από τη ΓΣΣΕ, που αρνείται!! ενώ ζητάει από τον κλάδο να δώσει στο ΔΣ της ΟΛΜΕ την εν λευκώ εξουσιοδότηση για κηρύξη 24ωρης απεργίας αρχές Δεκέμβρη!

Όσο για την εκτίμηση «ποιος φταίει» - «ποιον έχουμε απέναντι»: δεν έχει ούτε μια αναφορά για τις ευθύνες όλων των κυβερνήσεων και της σημερινής, καθώς και της Ε.Ε. Απουσιάζουν αιτήματα όπως ανατροπή της πολιτικής Κυβέρνησης – ΕΕ – ΟΟΣΑ, της κατάργησης των μνημονίων, της κατάργησης του συμφώνου σταθερότητας κ.ά. που έχουν ψηφιστεί από Γ.Σ. και Συνέδρια του κλάδου.

Ευθύνες για αυτή την κατάσταση στην ΟΛΜΕ έχει και το ΠΑΜΕ που αντιμετωπίζει τον αγωνιστικό σχεδιασμό επετειακά στα πλαίσια μιας 24ωρης απεργίας – διαμαρτυρίας  με  ΑΔΕΔΥ – ΓΣΕΕ, διατηρώντας μόνο το δικαίωμα της ξεχωριστής συγκέντρωσης με βασικό στόχο την κομματική επένδυση.

Αιτήματα  και αναγκαίες διεκδικήσεις

√ Αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις. Κανείς κάτω από 1.000 ευρώ καθαρά!  Επαναφορά του 13^ου-14^ου μισθού, ενσωμάτωση της προσωπικής διαφοράς, αφορολόγητο όριο στις 12.000€, απόδοση των Μ.Κ. από 1/1/2016, γνήσιες Κλαδικές και ΣΣΕ.

√  Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί τώρα – μονιμοποίηση αναπληρωτών – Μαζικοί διορισμοί με βάση την προϋπηρεσία και την ημερομηνία λήψης του πτυχίου – πλήρη δικαιώματα στους αναπληρωτές. Όχι στο προσοντολόγιο.

√ Να αποσυρθεί και να μην κατατεθεί σχέδιο νόμου με βάση τις εξαγγελίες της κυβέρνησης για το Νέο Λύκειο.

√  Επαναφορά του ωραρίου στα προ του ’13 επίπεδα.

√  20 μαθητές στο τμήμα - 15 στις Ομάδες Προσανατολισμού - 10 στα εργαστήρια. Έγκριση «ολιγομελών».

√ Κατάργηση  του πλαισίου αξιολόγησης – αυτοαξιολόγησης, του νόμου 4547/18 για τις δομές. Ουσιαστική επιμόρφωση όλων των εκπαιδευτικών.

√ Αύξηση των δαπανών για την εκπαίδευση - 5% του ΑΕΠ ή το 15% του προϋπολογισμού. Έκτακτη επιχορήγηση.

√ Να σταματήσει η υπονόμευση των ΕΠΑΛ (κλείσιμο ολιγομελών τμημάτων, πρόωρος χαρακτηρισμός φοίτησης, μαθητεία). ΤΕΕ ενταγμένη στο δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης και εξ ολοκλήρου στο Υπουργείο Παιδείας. Να σταματήσει η υποχρεωτική κινητικότητα των εκπαιδευτικών στη «μη τυπική» εκπαίδευση.

√ Κατάργηση του ν. Κατρούγκαλου και όλων των αντιασφαλιστικών νόμων. Θεμελίωση συνταξιοδοτικού δικαιώματος στα 25 χρόνια υπηρεσίας. Σύνταξη με 30 χρόνια δουλειάς χωρίς όριο ηλικίας.

√ Πλήρης ένταξη των προσφυγόπουλων στην πρωινή ζώνη στα σχολεία με όλες τις υποστηρικτικές δομές

√ Ενιαίο, δημόσιο, δωρεάν 12χρονο σχολείο με δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή για όλα τα παιδιά

√ Πάλη για την ανατροπή της πολιτικής κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ και την κατάργηση του συμφώνου σταθερότητας.

√ Αποχώρηση της χώρας μας από τους ιμπεριαλιστικούς σχεδιασμούς. Μάχη ενάντια στο φασισμό, το ρατσισμό, τον πόλεμο, τον ιμπεριαλισμό. Αλληλεγγύη – ειρήνη με όλους τους λαούς.

Μόνος δρόμος, να ξαναβγούμε στους δρόμους - Πρόγραμμα Δράσης

• Σχεδιάζουμε ανυποχώρητο παρατεταμένο αγώνα διαρκείας που θα ξεκινήσει τώρα και θα φτάσει μέχρι το τέλος της χρονιάς, στις πανελλαδικές εξετάσεις με πολύμορφες δράσεις (ενημερώσεις, εκδηλώσεις, συλλαλητήρια, καταλήψεις, απεργίες, κ.ά.) με ευθύνη των Γ.Σ. Κηρύσσουμε τον αγώνα με σύνθημα «Να μπει τέλος στα μέτρα διάλυσης του δημόσιου σχολείου – διεκδικούμε τις αλλαγές που έχει ανάγκη η παιδεία και ο εκπαιδευτικός».
• Όχι άλλο εμπαιγμό για τους διορισμούς. Αντιδρούμε άμεσα με καταλήψεις στις Διευθύνσεις στα σχέδια υπονόμευσης της προϋπηρεσίας και του πτυχίου μέσα από το προσοντολόγιο που θα ανακοινώσει τις επόμενες μέρες ο Γαβρόγλου. Συνεχίζουμε  με συγκεντρώσεις την πρώτη Παρασκευή της εβδομάδας που θα ανακοινωθεί το προσοντολόγιο. Στην Αθήνα, στα Προπύλαια, στις 1.00 μ.μ. και σε όλους τους νομούς. Οι Γ.Σ. και η ΟΛΜΕ να αποφασίσουν τρίωρες στάσεις εργασίας.  Αξιοποιούμε την περσινή πείρα και καθιερώνουμε τις Παρασκευές ως μέρες αγώνα. Συνεχίζουμε με αποφασιστική κλιμάκωση.
• Αποφασίζουμε δύο απεργιακά βήματα, το πρώτο στις 8 του Νοέμβρη (ημέρα που πολλά σωματεία έχουν προκηρύξει 24ωρη απεργία) με συγκεντρώσεις σε όλους τους νομούς και το δεύτερο στις 30 του Νοέμβρη με πανελλαδική συγκέντρωση στην Αθήνα. Γ.Σ. για κλιμάκωση του αγώνα την πρώτη εβδομάδα αμέσως μετά από κάθε απεργία.
• Αξιοποιούμε και στηρίζουμε την απεργία την 1^η Νοεμβρίου, ημέρα που πρωτοβάθμια σωματεία έχουν προκηρύξει απεργία μέσα από διαδικασίες τους με αιτήματα ενάντια στην αντιλαϊκή πολιτική και τη λιτότητα. Κηρύσσουμε τρίωρη στάση εργασίας. Οργανώνουμε πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια παντού, σε συντονισμό με δασκάλους και φοιτητές.
• Επαναβεβαιώνουμε την απεργία – αποχή ως μορφή πάλης που έγινε με θετικά αποτελέσματα ενάντια στην αξιολόγηση των δημόσιων υπαλλήλων  για να σταματήσουμε την αυτοαξιολόγηση. Οι ΕΛΜΕ συντονίζουν τον αγώνα με κοινές δράσεις (ανακοίνωση, αφίσα, εκδηλώσεις, κ.ά.)
• Απαιτούμε την απόσυρση των προτάσεων του υπουργείου για το Λύκειο ξεκινώντας ενημερώσεις, εκδηλώσεις και αγώνες σε συντονισμό των ΕΛΜΕ με τους συλλόγους των  γονέων και τους μαθητές.

Η επιτυχία του προγράμματος να γίνει υπόθεση του συντονισμού των ΕΛΜΕ και των Επιτροπών Αγώνα

Οφείλουμε να δώσουμε όλες μας τις δυνάμεις για να ξεκινήσει ο αγώνας και να πάρει χαρακτηριστικά μαζικά και αποφασιστικά. Για την επιτυχία του προγράμματος, αν η ΓΣ των προέδρων δεν αποφασίσει αγωνιστικό πρόγραμμα, οι ίδιες οι ΕΛΜΕ με συντονισμό να προωθήσουν και να υλοποιήσουν ένα αντίστοιχο πρόγραμμα σε πανελλαδικό επίπεδο, προσαρμόζοντας ανάλογα τις κινητοποιήσεις. Οι πρόεδροι των ΕΛΜΕ να εξουσιοδοτηθούν με αποφάσεις Γενικών Συνελεύσεων ώστε στη Γ.Σ. των προέδρων να συναντηθούν και να συζητήσουν σε αυτή την κατεύθυνση.

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ 

ΤΗΝ  ΤΕΤΑΡΤΗ  17/10 ΣΤΙΣ 4 Μ.Μ. ΣΤΟ ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ

ΕΛΜΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ: 1300 κενές διδακτικές ώρες την εβδομάδα !!

ΕΛΜΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ                       Λιβαδειά 10-10-2018

1300 κενές διδακτικές ώρες την εβδομάδα !!

Ένα μήνα μετά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς και στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στη Βοιωτία παραμένουν περισσότερες από 1300 κενές διδακτικές ώρες την εβδομάδα !!
Η ανάγκη πρόσληψης μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού για την κάλυψη των διαπιστωμένων πάγιων διδακτικών αναγκών των σχολείων είναι επιτακτική. Αυτή η ανάγκη, εξάλλου, καθόρισε και το κεντρικό αίτημα της εκπαιδευτικής κοινότητας (ΟΛΜΕ / ΔΟΕ) στις πρόσφατες κινητοποιήσεις της 5ης Οκτωβρίου (παγκόσμια ημέρα εκπαιδευτικού).
Σήμερα στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας η έλλειψη καθηγητών δημιουργεί, εκτός του μεγάλου αριθμού διδακτικών κενών, πολλαπλές αρρυθμίες στη λειτουργία τους: καταργούνται ή συγχωνεύονται ολιγομελή τμήματα σε ΕΠΑΛ και Γενικά Λύκεια, ενώ ο αριθμός των μαθητών σε αρκετά τμήματα Γυμνασίων και Λυκείων φτάνει στους 28 και 30 !!
Η διαφημιζόμενη «μεταμνημονιακή κανονικότητα» δεν επέστρεψε στα Δημόσια Σχολεία!! Τα προβλήματα παραμένουν και συσσωρεύονται. Απαιτείται ΑΜΕΣΑ η κάλυψη των 1300 κενών διδακτικών ωρών την εβδομάδα στη Βοιωτία με μια γενναία φάση πρόσληψης αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Διεκδικούμε:
▪ Άμεση κάλυψη των διδακτικών κενών των σχολικών μονάδων με αναπληρωτές εκπαιδευτικούς
▪ Οριστική κάλυψη των διαπιστωμένων πάγιων διδακτικών αναγκών με μόνιμους διορισμούς
▪ 20 μαθητές ανά τμήμα Γενικής Παιδείας και 15 μαθητές ανά τμήμα προσανατολισμού / κατεύθυνσης / ειδικότητας
▪ Αναβάθμιση του μορφωτικού ρόλου του Δημόσιου Σχολείου
▪ Αύξηση των δαπανών για την Παιδεία
                                             Για το Δ.Σ.

Ο Πρόεδρος                               Ο Γραμματέας

Χρήστος Δαμιανίδης                 Διομήδης Κυριάκου

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΔΕ: Καταγγέλλουμε το ακροδεξιό, ρατσιστικό παραλήρημα της ΔΑΚΕ

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις Δ.Ε.

Καταγγέλλουμε το ακροδεξιό, ρατσιστικό παραλήρημα της ΔΑΚΕ

Δυναμώνουμε τον αγώνα ενάντια στο ρατσισμό, το φασισμό και τον πόλεμο

Μαθήματα ρατσιστικής ετυμολογίας παρέδωσε η ΔΑΚΕ στην ΕΛΜΕ Λέσβου. Αξιοποίησε την εκλογική της πλειοψηφία στο ΔΣ της ΕΛΜΕ  για να παρθεί απόφαση, μη αποδοχής της εισαγγελικής έκκλησης σχετικά με τη χρήση του όρου «λαθρομετανάστης» (απόφαση Αρείου Πάγου 8191/26-07-18) Σύμφωνα με τις δηλώσεις του προέδρου της ΔΑΚΕ και αντιπροέδρου της ΕΛΜΕ, που έκανε τη σχετική εισήγηση, ο όρος «λαθρομετανάστης» είναι δόκιμος και καθόλου μειωτικός για την προσωπικότητα των ανθρώπων και οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να τον χρησιμοποιούν «για να μην ταυτίζουν κάποιοι τους πρόσφυγες της Μ. Ασίας και του Πόντου με το σημερινό χάλι» (!).

Η στάση αυτή της ΔΑΚΕ δεν αποτελεί κεραυνό εν αιθρία ούτε αποτελεί τοπική ιδιαιτερότητα. Έχει τις ρίζες της σε αυτούς που χλεύαζαν και κυνηγούσαν τους πρόσφυγες της Μ. Ασίας και του Πόντου αποκαλώντας τους «μολυσμένους και βρομιάρηδες» , "τουρκόσπορους" και "παστρικές". Τους θυμούνται δήθεν μετά από τρεις γενιές, μόνο και μόνο για να τους βάλουν απέναντι σε όσους βρέθηκαν στην ίδια μοίρα, στις μέρες μας. Πρόκειται για τη συνδικαλιστική έκφραση μιας εθνικιστικής δεξιάς που πάντα στρέφεται ενάντια στον αδύνατο, το φτωχό και τον κατατρεγμένο για να εξυπηρετήσει τα συμφέροντα του πλούτου και της εξουσίας. Η ΔΑΚΕ του δόγματος «Πατρίς – θρησκεία- οικογένεια» έχει καταγγελθεί και παλιότερα όταν απείλησε να προπηλακίσει μέλη των Παρεμβάσεων στη συζήτηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ για την εκπαίδευση των προσφύγων. Εκεί εξέφρασε την ακροδεξιά ατζέντα της ΝΔ, λέγοντας ότι κύριο θέμα συζήτησης πρέπει να είναι «πως θα φύγουν οι πρόσφυγες» από τη χώρα κι όχι η εκπαίδευσή τους. Δεν έχουν περάσει εξ άλλου πολλές ημέρες από την ομιλία του Α. Σαμαρά στην Καβάλα όπου ο πρώην πρωθυπουργός, μίλησε για τις ορδές των «λαθρομεταναστών», που κάποιοι «πάνε να μας απαγορεύσουν να τους λέμε κι έτσι».

Η ΔΑΚΕ εξασφάλισε και εξασφαλίζει  τις πλειοψηφίες του κυβερνητικού συνδικαλισμού στα συνδικάτα, ώστε να περάσει απρόσκοπτα η αντιλαϊκή, αντιεκπαιδευτική πολιτική  και έπειτα δημαγωγεί για να κρύψει τη μνημονιακή της στράτευση. Από κοντά και η εγκληματική συμμορία υποδίκων της Χ.Α. και οι κάθε λογής εθνικιστές χαρακτηρίζουν την απόφαση της ΕΛΜΕ Λέσβου «ιστορική». Η ΔΑΚΕ Λέσβου δεν ντρέπεται να μετατρέπει την ΕΛΜΕ σε φερέφωνο του κομματάρχη της ΝΔ στο Β. Αιγαίο Αθανασίου, προκειμένου να ξανακερδίσει τις ψήφους της φασιστικής ΧΑ και των ακροδεξιών.

Καλούμε όλους τους μαχόμενους εκπαιδευτικούς να καταδικάσουν την απαράδεκτη αυτή στάση. Σαν εργαζόμενοι αλλά και σαν δάσκαλοι. Εξ άλλου έχουν αποδείξει με τη δράση τους μέχρι τώρα σε όλη την Ελλάδα, από το Πέραμα ως τη Χίο, ότι τις έννοιες της αλληλεγγύης και του αγώνα για τα δικαιώματα των παιδιών, των προσφύγων, των μεταναστών κι όλων των κατατρεγμένων δεν τα χρησιμοποιούν μόνο σαν καλολογικά στοιχεία στις εκθέσεις. Την ορολογία δεν την μαθαίνουν κυρίως από τους κανόνες στα επίσημα έγγραφα αλλά όταν σταματούν την ξενοφοβία και τις φασιστικές επιθέσεις στις πύλες των σχολείων τους. Αυτών που φροντίζουν από την άλλη να τις ανοίγουν σαν αγκαλιές ελπίδας, με ότι μέσα διαθέτουν και μπορούν, δικαιώνοντας την έννοια της ανθρώπινης υπόστασης και κοινωνίας.

Όπως δεν κάνουμε τους ανήξερους για το έγκλημα δεν εθελοτυφλούμε μπροστά στις πολιτικές που το εκτρέφουν. Γι αυτό καλούμε τους εκπαιδευτικούς να αντιπαλέψουν στην πρώτη γραμμή την αντιπροσφυγική πολιτική ΕΕ και κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ. Αυτή η πολιτική με το κλείσιμο των συνόρων στα θύματα των πολέμων, τη δημιουργία στρατοπέδων συγκέντρωσης και κολαστηρίων τύπου Μόρια, τον αποκλεισμό-εγκλωβισμό και τη φυλάκιση χιλιάδων  προσφύγων στα νησιά, τις απελάσεις - επαναπροωθήσεις στα σύνορα και τη διευκόλυνση της άγριας εκμετάλλευσης τους είναι υπεύθυνες από τη μια για χιλιάδες πνιγμούς στο βυθό του Αιγαίου και της Μεσογείου και από την άλλη για την ενίσχυση των ξενοφοβικών αντιδράσεων ενός μέρους του κόσμου που άμεσα εξυπηρετούν την ακροδεξιά προπαγάνδα και επιρροή.

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς να αντισταθούν και να ανατρέψουν τις κυρίαρχες πολιτικές διαιώνισης της ανεργίας, της βάναυσης εκμετάλλευση ντόπιων και ξένων εργαζομένων. Να αντιπαλέψουν τις πολιτικές της καταστολής και της εξαθλίωσης μεγάλων τμημάτων του πληθυσμού, της απομόνωσης-δαιμονοποίησης των προσφύγων, της ποινικοποίησης των φτωχών και των αποκλεισμένων. Αυτές οι πολιτικές σε συνδυασμό με το σωβινισμό, τον εθνικισμό, την ξενοφοβία, το θεσμικό ρατσισμό των στρατοπέδων συγκέντρωσης προσφύγων είναι το καλύτερο λίπασμα για την ακροδεξιά και φασιστική προπαγάνδα. Μια προπαγάνδα που στρεβλώνει τις συνειδήσεις ενισχύοντας και “δικαιολογώντας” ενέργειες πογκρόμ, φασιστικής αυτοδικίας και δολοφονικής αστυνομικής βίας.

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς να παλέψουν στην πρώτη γραμμή για να σταματήσουν μαζί με όλους τους αγωνιζόμενους λαούς τους ιμπεριαλιστικούς σχεδιασμούς των ΗΠΑ και του ΝΑΤΟ, τις πολεμικές επεμβάσεις που γεννούν τα καραβάνια των κατατρεγμένων και τις νέες εκατόμβες νεκρών, με την επέκταση των βάσεων στη χώρα μας και την επικαιροποίηση του δόγματος «ανήκομεν εις τη Δύση».

Να κάνουμε τη 12 Οκτώβρη, ημέρα συντριβής του φασιστικού – ναζιστικού τέρατος στη χώρα μας, ημέρα απάντησης σε κάθε τύπου ακροδεξιούς νοσταλγούς .

ΟΛΕΣ-ΟΛΟΙ ΣΤΑ ΑΝΤΙΠΟΛΕΜΙΚΑ, ΑΝΤΙΦΑΣΙΣΤΙΚΑ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΑ

ΣΗΜΕΡΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 12  ΟΚΤΩΒΡΗ,  6.30 μμ   στα ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ