ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΓΛΗΝΟΣ: Ο ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ ΜΑΧΗΤΗΣ, Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΓΛΗΝΟΣ:

Ο ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ  Μ ΑΧΗΤΗΣ, Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ

•Στις 26/12 συμπληρώνονται  75 χρόνια από το θάνατο του Δημήτρη Γληνού. 

Ενός ανθρώπου που όλη του η ζωή  ήταν, μια άοκνη προσπάθεια για την 

εκπαιδευτική αναγέννηση  της παιδείας, για τη λευτεριά και τη δημοκρατία.

ΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ

Γεννήθηκε στη Σμύρνη. Παρότι από μικρός χρειάστηκε να δουλέψει

κατόρθωσε να σπουδάσει στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου

Αθηνών   απ' όπου πήρε το  δίπλωμα  στα 1905. Το 1908 πήγε για ειδικές

σπουδές στη Γερμανία. Σπούδασε κατά πρώτο λόγο παιδαγωγικά, αλλά και

φιλοσοφία, ψυχολογία και κοινωνιολογία

Από τη Γερμανία είχε ταχτική επαφή με τους Μ. Τριανταφυλλίδη, Α. Δελμούζο

και Ίωνα Δραγούμη, που ενεργούσαν για να ιδρυθεί ο Εκπαιδευτικός Όμιλος.

Παράλληλα στη Γερμανία γνωρίζεται και συνδέεται στενά με το γιατρό

Γ. Σκληρό, από τον οποίο δέχτηκε την πρώτη παρόρμηση να επιδοθεί  στη

μελέτη του επιστημονικού σοσιαλισμού.

Από το 1905 διδάσκει σε διάφορα σχολεία. Το 1911 διορίζεται δάσκαλος

στην Αθήνα.

Από τη χρονιά αυτή ως τα 1943 η δράση του Γληνού σκεπάζει με

κολοσσιαία σε όγκο και ποιότητα δουλειά ολόκληρα τριάντα δυο χρόνια.

Μέσα από τα δεκάξι χρόνια εκπαιδευτικής δουλειάς, με το όραμα της λαϊκής

παιδείας, ο Γληνός ερχόταν σε συνεχή δραματική σύγκρουση με την

πραγματικότητα που είχε διαμορφώσει η αστική μισοφεουδαρχική Ελλάδα.

"Κυλούσα την πέτρα του Σίσυφου", έλεγε αργότερα  ο ίδιος.

«Ή ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΓΙΝΕ»

Τέσσερα χρόνια δουλεύει διευθυντής διδασκα­λείου μέσης εκπαίδευσης,

πιστεύοντας ότι το καλύτερο που είχε να κάνει ήταν να διαμορφώσει

καινούργια εκπαιδευτικά στελέχη.

Στα 1912 εμπνέει στο κόμμα των Φιλελευθέ­ρων την εκπαιδευτική

μεταρρύθμιση.

Συντάσσει τα σχετικά νομοσχέδια που κατατέθηκαν στη βουλή.

Αλλά η αντίδραση, με πρώτο και καλύτερο το λαϊκό κόμμα,

σήκωσε συναγερμό εναντίον των καινών δαιμονίων και οι

φιλελεύθεροι εγκατέλει­ψαν τα νομοσχέδια Ήταν η πρώτημεγάλη

απογοήτευση που έδιναν στο φλογερό, επιστήμονα και αναγεννητή.

 Τα παλικαρίσια άρθρα που  δημοσίευσε τότε ο Γληνός υπερασπιζόμενος

τα άτυχα νομοσχέδια μαζί με την .εισηγητική έκθεση βγήκαν αργότερα

στο γνωστό τόμο "Ένας άταφος νεκρός".       

Η μαχητικότητα των άρθρων  του είναι χαρακτηριστική:

"...Ξεχνάμε  πως ο δημοτικισμός παρουσίασε ολόκληρο πρόγράμμα

εκπαιδευτικής αναδημιουργίας, μέσα στο πλαίσιο του αστικού

καθεστώτος στα 1913.

…Ξεχνάμε πως ο αμόρφωτος όχλος των επίσημων διανοούμε­νων

και των πολιτικών εκμεταλλεφτών  και των δημοσιογρά­φων

αντιστάθηκε λυσσαλέα στην προσπάθεια αυτή….

Και ενώ ό,τι ζούμε σήμερα από εκπαιδευτική και μορφωτι­κή άποψη,

το παραφούσκωμα της μέσης παιδείας, η δημιουργία 

προσοντούχων αγράμματων από τα γυμνάσια μας,

το πνευματικό προλεταριάτο, η αποτροπή από κάθε δημιουργικότητα,

ο φοβερός παρασιτισμός, η ανικανότητα για τη ζωή, η ηθική ρευστότητα,

ενώ όλα αυτά  είναι καρποί, αυτού­σιοι  καρποί  του εκατοντάχρονου,

απροσάρμο­στου, αερολόγου και ψυχοφθόρου εκπαιδευτικού

μας  συστήματος βγαίνουν τώρα οι νέοι δημαγω­γοί,

οι νέοι δηλητηριαστές του λαού, οι νέοι εχθροί του να του υψώσουν πάλι

 την αιώνια κεφαλή  της Μέδουσας, για να τον απολιθώσουν. Και τα  

νέα πλοκάμια, της μεδούσιας κεφαλής είναι σήμερα ο κομμουνισμός,

η ανατροπή του  κοινωνικού καθεστώτος, η πατρίδα που κινδυ­νεύει,

η οικογένεια που διαλύεται, η θρησκεία  που καταρρέει.

Οι αναίσχυντοι πουλημένοι

στις  ξένες  προπαγάνδες   εφημεριδογράφοι   βγήκανπροστάτες

της πατρίδας.   Οι μοχτηριστές της θρησκείας, που τη θεωρούν  καλή

μόνο για το  λαό, βγήκαν προστάτες του Θεού. Οι αντιπρόσωποι  της

κοινωνικής τάξης, όπου ανθίζουν τα οικογενειακό τρίγωνα,  βγήκαν

προστάτες της  οικογένειας.

‘Έτσι είναι .Γιατί, είχαν στήριγμα τους την αμορφωσιά του λαού. Και τον

θέλουν αμόρφωτο γιατί τρέμουν το ξύπνημα του, και τον  θέλουν

μορφινισμένο γιατί ο λαός θα αναγεννηθεί και  η  θρησκεία  θα

ξαναζωντανέψει  στις  θρήσκες ψυχές και η ηθική, η ανθρωπιστική  ηθική 

θα αναστηθεί, άμα λείψουν οι  τέτοιου είδους υποστηριχτές του.

Οι κάπηλοι, οι γαντοφορεμένοι με λευκά γάντια κάπηλοι κάθε ανθρωπισμού"

(Περ. "Αναγέννηση" 10/1927).

Ο Γληνός όμως συνεχίζει τη μάχη. Ιδρύει την Ένωση Λειτουργών

Μέσης Εκπαιδεύσεως"  και το περιοδικό της "Αγωγή". Γίνεται ένα από

τα σημαντικότερα μέλη του "Εκπαιδευτικού Ομίλου" και αρθρογραφεί

στο  "Δελτίο" του, όπως και σε πολλά άλλα  περιοδικά. 

Συνεργάζεται με την κυβέρνηση Βενιζέλου από διάφορες θέσεις και

συντάσσει το διάταγμα που έβαζε τη δημοτική γλώσσα στην παιδεία.   

Αγωνίζεται για τη μεταρρύθμιση με σημαντικότερη επιτυχία τη συγγραφή

αναγνωστικών στη γλώσ­σα του λαού 

(Το περίφημο "Αλφαβητάρι  με τον Ήλιο").

  

Το 1920 ιδρύει την "Ανώτερη Γυναικεία Σχολή" και συνεχίζει τη δράση

του στον  "Εκπαιδευτικό   Όμιλο".

 Στα 1924 φεύγει από την κρατική υπηρεσία και ιδρύει την "Παιδαγωγική

Ακαδημία".  Για πρώτη φορά στην Ελλάδα διδάχτηκε η Κοινωνιολογία

σα μάθημα στην Ακαδημία αυτή.

Η δικτατορία του Πάγκα­λου σταμάτησε και αυτή την προσπάθεια.

Η Ακαδημία διαλύθηκε.

Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ   ΟΜΙΛΟΣ

Ας δώσουμε το λόγο πάλι στο Δ. Γληνό: 

"Στα 1910 …. ιδρύεται ο "Εκπαιδευτικός Όμιλος" για να καταπολέμηση

και να κατανίκηση οριστικά τον πνευματικό μεσαίωνα, που  κυριάρχησε 

στην Ελλάδα όλο το 19ο αιώνα…

Κυριότερο σύμβολο και όπλο του αγώνα η γλώσσα.

Αντίπαλοι του δημοτικισμού και του Εκπαι­δευτικού Ομίλου υψώνονται

τότες η Εκκλησία, το Πανεπιστήμιο και ο παλιός πολιτικός κόσμος,

η τριαδική εκπροσώπηση της μεσαιωνικής παράδοσης, που κρατούσε

 ψυχικά απομονωμένο και σκλάβο τον Έλληνα μικροαστό και

μικροαγρότη, καθώς και το εργατικό και αγροτικό προλεταριά­το".

Περ. Αναγέννηση - 1927

(ΔΙΑΚΗΡΥ­ΞΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΟΜΙΛΟΥ).

ΠΡΟΣ ΤΑ ΑΡΙΣΤΕΡΑ…

   

Ο   Γληνός   είχε   δει   πια   αρκετά.   Και   είχε κυλήσει με το παραπάνω την

πέτρα του Σίσυφου. Είχε πεισθεί ότι το πρόβλημα της λαϊκής παι­δείας είναι

πρόβλημα γενικότερο, είναι ένα κομμάτι του νεοελληνικού κοινωνικού και

πολιτικού προβλήματος. Ολοκλήρωσε τη στροφή    του προς την κοινωνική

δράση.

Στα 1928 εκδίδει το "Νέο Δρόμο", όπου μπαίνουν πολλές μελέτες του

κοινωνικές, φιλοσοφικές, πολιτικές και εκπαιδευτικές.

Από το 1931 συνεργάζεται με τους κομμουνιστικούς "Πρωτοπόρους",

όπου η συμβολή του είναι μοναδική (μελέτες για την πνευματική

αντίδραση, για την εκπολιτιστική επανάσταση, για τον ποιητή Βάρναλη,

για τη φιλοσοφία του Χέγκελ κ.ά.).

Στα 1934 πάει αντιπρόσωπος στο Συνέδριο των Σοβιετικών

διανοουμένων στη Μόσχα και γυρίζοντας δημοσιεύει μια

σειρά εκλαϊκευτικών άρθρων για τη Σοβιετική Ένωση στην Εφημερίδα

"Νέος Κόσμος". Σε όλα αυτά τα χρόνια δουλεύει βιοποριστικά στο

 "Λεξικό Ελευθερουδάκη" και σε άλλα λεξικά.

Στα 1935 βγαίνει βουλευτής με το Κ.Κ.Ε. στην Αθήνα στο συνδυασμό του

Παλλαϊκού Μετώπου.

Η 4η Αυγούστου βρίσκει το Γληνό στις επάλξεις του αγώνα. Παρά την

εξορία στην Ανάφη και αργότερα στην Ακροναυπλία και την κλονισμένη

πια υγεία του, το συγγραφικό του έργο δεν σταματά. Μεταφράζει το

 "Σοφιστή" του  Πλάτωνα και ακολουθούν και άλλες μεταφράσεις

με διαφωτιστικές εισαγωγές.

ΤΟ  ΦΛΟΓΕΡΟ ΣΑΛΠΙΣΜΑ

Με τον ερχομό των Γερμανών, η ελληνική Ασφάλεια παραδίνει το Γληνό

στους Ιταλούς, που ευτυχώς τον αποφυλάκισαν λόγω της κλονισμένης

υγείας του.

Παρ' όλα αυτά η ορμή του Γληνού δε σταματά Δουλεύει ακούραστα

για την οργάνωση του  αντιφασιστικού αγώνα. Με αποκο­ρύφωμα

το βιβλιαράκι που πρωτοκυκλοφόρησε στη γερμανοκρατούμενη Ελλάδα,

το Σεπτέμβρη του 1942 με τίτλο:

"ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΤΙ ΘΕΛΕΙ ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΤΙΚΟ ΜΕΤΩ­ΠΟ".  

Αξίζει να σταθούμε για λίγο:

‘...Αληθινά, ο φριχτότερος εχθρός μας τούτη  τη  στιγμή θα ήταν η παθητική

αποδοχή της  μοίρας  μας, θα ήταν η αποκαρδίωση, η απελπισία και

η  μοιρολατρεία… που λέει:

Ο,τι έγινε  έγινε. Είμαστε πολύ αδύνατοι ,δεν μπορούμε να αντισταθούμε στα 

θεριά που  μας  κατασπαράζουνε. Ας σκύψουμε το κεφάλι, ας 

συμβιβαστούμε με τη μοίρα μας κι έχει ο θεός.

Ας παραδοθούμε στη μεγαλοψυχία των τυράν­νων μας". Είναι η φωνή

της προδοσίας που τα λέει αυτά.  Η φωνή του Τσολάκογλου

και  των καθαρμάτων σαν κι αυτόν.

Κάθε συμβιβασμός, κάθε αποδοχή του μοιραίου είναι προδοσία.

0  λαός που τσακίζεται από την υπέρτατη βία για μια στιγμή, δεν είναι

ακόμα σκλάβος. Σκλάβος γίνεται από τη στιγμή που ψυχικά δέχεται τη 

σκλαβιά…". Και καταλήγει: "Θα νικήσουμε και  θα ανοίξουμε το δρόμο

για μια καινούρια Ελλάδα, λεύτερη, πολιτισμένη και ευτυχισμένη, που μαζί

με τους άλλους νικηφόρους ελεύτερους λαούς θα  δημιουργήσει  ένα

πλαίσιο πολιτισμένης ζωής  όπου η σκλαβιά, η δυστυχία,

η εκμετάλλεψη  ανθρώπου από άνθρωπο θα είναι άγνωστη και 

θλιβερή ανάμνηση ενός μαύρου παρελθόντος.»

   

Ο   Δ.   Γληνός   έσβησε   μια   νύχτα στις 26 Δεκέμβρη του '43, 

χωρίς να προλάβει τη χαρά της απελευθέρωσης.

Όμως το έργο του, αυτά που οραματίστηκε, συνεχίζουν να ζουν

και να οδηγούν. Συνεχίζουν να παραδειγματίζουν, αφού και

σήμερα οι προοδευτικοί εκπαιδευτικοί της χώρας μας είναι

ανάγκη να αποκτήσουν μια ενιαία φωνή για τα ζητήματα της παιδείας.

   

Συνεχίζουν να ζουν και να οδηγούν στον ανηφορικό δρόμο, εκεί όπου 

πράγματι η  πείνα, η ανεργία, ο πόλεμος, η εκμετάλλευση ανθρώπου

από άνθρωπο, "θα είναι μια άγνωστη και  θλιβερή ανάμνηση ενός

μαύρου παρελθόντος».


(Το κείμενο του συναδέλφου Χ.Κ. δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα των 

Παρεμβάσεων το  2008)

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟ ΔΗΜΗΤΡΗ ΓΛΗΝΟ ΠΟΥ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕ 'ΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ"

http://www.toperiodiko.gr/%CE%B4%CE%B7%CE%BC%CE%AE%CF%84%CF%81%CE%B7%CF%82-%CE%B3%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CF%8C%CF%82-%CE%BF-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%BD%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%AE%CF%82-%CE%B4%CE%AC%CF%83%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%BF%CF%82-2/#.XDERVNSLSt8

ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 20/12

ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ  20/12   ΣΤΙΣ 2μμ ΣΤΗΝ ΔΔΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ ΜΕ ΑΙΤΗΜΑ :

ΟΛΟΙ ΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΤΗΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΠΛΗΡΟΥΣ ΩΡΑΡΙΟΥ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                   

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255

FAX: 210 33 11 338                           

www.olme.gr                                                   

email: olme@otenet.gr                                                   Αθήνα, 17/12/18

Kινητοποίηση ενάντια στα σχέδια της κυβέρνησης για το σύστημα διορισμών

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ,  έχοντας ως δεδομένα :

·                    Τη συζήτηση στο Υπουργικό Συμβούλιο και την  εξαγγελία του συστήματος διορισμών άμεσα – με πιθανότερη ημερομηνία την Τετάρτη 19 Δεκεμβρίου 2018,

·                    Την αντίθεση της ΟΛΜΕ στο νέο σύστημα διορισμών – με βάση τις εξαγγελίες και ανακοινώσεις του ΥΠΠΕΘ, και τη θέση του 18^ου Συνεδρίου της - , 

·                    Την μη πραγματοποίηση της συνάντησης με τον Υπουργό Παιδείας, που ζήτησε η ΟΛΜΕ πριν τη συζήτηση στο Υπουργικό Συμβούλιο και παρά τις συνεχείς οχλήσεις του Προέδρου της Ομοσπονδίας,

Προχωράει στην διοργάνωση συλλαλητηρίου έξω από το Υπουργείο Παιδείας, στις 13.00 το μεσημέρι, την επόμενη ημέρα από την εξαγγελία, με παράλληλη κήρυξη 3ωρης στάσης εργασίας από 11.00 έως 14.00, και ζητάει άμεσα συνάντηση με τον κ. Υπουργό Παιδείας για το ζήτημα του συστήματος διορισμών.

 Για το ΔΣ της ΟΛΜΕ

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                     Ο  Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

Νικηφόρος Κωνσταντίνου                                   Βαγγέλης Μπουντουλούλης

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΠΕ & ΔΕ: Όλοι αύριο στην απεργιακή συγκέντρωση στο Υπ. Παιδείας στις 12.30!

ΚΟΙΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ

ΤΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΣΤΑ ΔΣ ΔΟΕ ΚΑΙ ΟΛΜΕ

Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη στάση του υπουργείου Παιδείας και της κυβέρνησης, που αφού έπαιξε για ακόμη μια φορά επικοινωνιακά με την υπόσχεση διορισμών, άφησε διαρροές στον τύπο σχετικά με το σύστημα διορισμών-προσλήψεων. Από αυτές επιβεβαιώνεται η θέσπιση ενός προσοντολογίου των τριών πυλώνων, με «ταβάνι» στην προϋπηρεσία αναφέροντας προκλητικά ότι «Το σκεπτικό για την απόφαση αυτή είναι ότι δεν πρέπει να αδικηθούν οι έχοντες αυξημένα ακαδημαϊκά προσόντα σε σχέση με τους έχοντες μακρά προϋπηρεσία». Υλοποιεί όλους τους αντιεκπαιδευτικούς νόμους των προηγούμενων κυβερνήσεων, σε πλήρη υποταγή στις κατευθύνσεις ΕΕ-ΟΟΣΑ.

Πρόκειται για την ίδια προκλητική συμπεριφορά που ακολουθούν από την αρχή της χρονιάς τα στελέχη του υπουργείου, δηλαδή να μην δεσμεύονται απέναντι στις ομοσπονδίες και τα εκπαιδευτικά σωματεία για κανένα φλέγον ζήτημα της εκπαίδευσης. Καλούν μάλιστα σε ενημέρωση το πρωί της Πέμπτης στη Βουλή, την ίδια ημέρα που έχουν ανακοινωθεί κινητοποιήσεις το μεσημέρι στο Υπ. Παιδείας! Δηλαδή σε αποστειρωμένο έδαφος μακριά από τους αγωνιζόμενους εκπαιδευτικούς. Επιδιώκει να νομιμοποιήσει μια διαδικασία προσχηματικού διαλόγου, επί ειλημμένων αποφάσεων.

Από την κατειλημμένη Περιφέρεια Αττικής από αναπληρωτές, συλλόγους ΠΕ και ΕΛΜΕ, απαιτούμε:

-           Την άμεση υλοποίηση ΤΩΡΑ του συνόλου των αιτημάτων μας. Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί ΟΛΩΝ των αναπληρωτών με βάση αποκλειστικά το πτυχίο και όλη την προϋπηρεσία.

-           Την απόσυρση του προσοντολογίου της ανεργίας και της κατηγοριοποίησης.

-           Να καταγγελθεί από τις ΔΟΕ και ΟΛΜΕ η πρακτική του Υπουργείου και να μην αποδεχτούν την πρόσκληση - πρόκληση. Η συνάντηση να πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 1μμ παρουσία του εκπαιδευτικού κινήματος.

Καλούμε όλους/όλες στην κατάληψη της  Περιφέρειας Αττικής.

Δίνουμε μαζικό παρόν αύριο στην απεργιακή συγκέντρωση στο Υπ. Παιδείας στις 12.30!

Κλιάφα Άρτεμις, ΔΣ ΔΟΕ

Δινοπούλου Βαγγελίτσα, αναπληρώτρια εκπ/κός, ΔΣ ΔΟΕ

Ζαγανίδης Χρήστος, ΔΣ ΟΛΜΕ

Ιωαννίδου Γιώτα, ΔΣ ΟΛΜΕ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ ΕΛΜΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ  ΓΙΑ ΝEO  ΔΣ   ΕΛΜΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ
	2018	2017	ΕΔΡΕΣ
ΨΗΦΙΣΑΝ	438	480
ΑΚΥΡΑ ΛΕΥΚΑ	6 13	22
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ-ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ	61  (14,56%)	75    (16,4%)	1(1)
ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ (ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ)	91   (21,72%)	92    (20,1%)	2(2)
ΚΟΙΝΟ ΜΕΤΩΠΟ(ΔΑΚΕ)	79  (18,85%)	106      (23,1%)	1(2)
ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ	102  (24,34%)	136    (29,7%)	2(2)
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ (ΠΑΜΕ)	86   (20.53%)	49     (10,57 %)	1(0)

Όλοι οι συνάδελφοι της παράλληλης στήριξης να γίνουν πλήρους ωραρίου

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Θεσσαλονίκης

Όλοι οι συνάδελφοι της παράλληλης στήριξης

να γίνουν πλήρους ωραρίου από το Υπουργείο Παιδείας

Το μαρτύριο της σταγόνας επιφυλάσσει το Υπουργείο Παιδείας στους  αναπληρωτές παράλληλης στήριξης μειωμένου ωραρίου στην ειδική αγωγή (303 σε όλη τη χώρα, 23 στη Δυτική Θεσσαλονίκη) που το προηγούμενο διάστημα προσλήφθηκαν και αναμένουν την αναβάθμισή τους αναλαμβάνοντας πλήρες ωράριο. Το Υπουργείο, αντί να προχωρήσει στην αναβάθμιση των συναδέλφων, κωλυσιεργεί με τον κίνδυνο να μην γίνουν πλήρους ωραρίου οι συνάδελφοι αναπληρωτές να είναι υπαρκτός.

Οι διαμαρτυρίες το προηγούμενο διάστημα μέσα από ανακοινώσεις των συναδέλφων αναπληρωτών, καθώς και της Γ΄ και Ε΄ ΕΛΜΕ της Θεσσαλονίκης και άλλων ΕΛΜΕ, και κυρίως οι μαζικές παραστάσεις των συναδέλφων στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας, ανέδειξαν το πρόβλημα.  Η μη αναβάθμιση όλων των αναπληρωτών δημιουργεί ανισότητες στα εργασιακά δικαιώματα των αναπληρωτών, αφού θα αλλάξει η σειρά κατάταξης στους πίνακες πρόσληψης, γιατί άλλοι αναπληρωτές γίνονται πλήρους και δικαιούνται περισσότερα μόρια, ενώ άλλοι όχι, με αποτέλεσμα αυτή η εξέλιξη να οδηγήσει στη μη πρόσληψή τους ως αναπληρωτές του χρόνου.   

Το Υπουργείο Παιδείας οφείλει να τηρήσει τις υποσχέσεις που έδωσε μέσω των Διευθυντών Περιφερειακής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης ότι θα αναβαθμίσει τους συναδέλφους. Χωρίς άλλη αναμονή να κάνει αποδεκτή την πρόταση της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης που προτείνει είτε η αναβάθμισή τους να γίνει με κάλυψη ωρών στην ενισχυτική διδασκαλία των μαθητών που είναι στην παράλληλη, είτε με επέκταση του προγράμματος διδασκαλίας των μαθητών και σε άλλα μαθήματα που είναι αντικείμενα Β΄ και Γ΄ ανάθεσης των συναδέλφων.

Η προτεινόμενη διαδικασία για την αναβάθμιση των συναδέλφων προβλέπεται από το πλαίσιο λειτουργίας για την ειδική αγωγή και μόνο οφέλη θα έχει η άμεση εφαρμογή της. Τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες θα μπορούν να βοηθηθούν πολλαπλάσια και οι συνάδελφοι μας να ανταποκριθούν με τον καλύτερο τρόπο στις υποχρεώσεις τους, χωρίς το αίσθημα της κατάφορης αδικίας να τους ακολουθεί φέτος, και το χειρότερο, η προοπτική της ανεργίας για του χρόνου να μην επικρέμεται πάνω από τα κεφάλια τους.

Απαιτούμε το Υπουργείο Παιδείας να αποδεχτεί τις προτάσεις της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας και να αναβαθμίσει τώρα τους συναδέλφους.

Διεκδικούμε να σταματήσουν οι άνισοι εργασιακοί όροι με το διαχωρισμό των αναπληρωτών σε μειωμένου και πλήρους ωραρίου. Όλες οι προσλήψεις με το ξεκίνημα της χρονιάς να είναι πλήρους ωραρίου.

 Καλούμε το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ να παρέμβει άμεσα στο Υπουργείο για να γίνουν αποδεκτές οι προτάσεις των ΕΛΜΕ και των αναπληρωτών για την αναβάθμιση των συναδέλφων.  

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΔΕ: ΠΡΟΤΑΣΗ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΠΡΟΣΟΝΤΟΛΟΓΙΟ

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις Δ.Ε.

ΠΡΟΤΑΣΗ ΑΓΩΝΑ ΠΡΟΣ ΤΑ ΔΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΛΜΕ

Τέρμα πια στον εμπαιγμό των αναπληρωτών!      

Όχι στο προσοντολόγιο – μόνιμοι  μαζικοί διορισμοί τώρα!

Διορισμός όλων των αναπληρωτών με βάση προϋπηρεσία – πτυχίο!

Η κυβέρνηση επιλέγει, δύο μόλις μέρες πριν από τις διακοπές των Χριστουγέννων, να δημοσιοποιήσει το νέο σύστημα διορισμών/προσλήψεων στην εκπαίδευση! Με βάση δημοσιεύματα το Υπουργείο Παιδείας την Τετάρτη 19/12 θα παρουσιάσει στο υπουργικό συμβούλιο το νέο σύστημα διορισμών/προσλήψεων, που δεν είναι άλλο από το προσοντολόγιο. Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ με τη γνωστή τακτική του «κατεπείγοντος» και της ψήφισης σοβαρών μέτρων εν μέσω γιορτών, που είχαμε συνηθίσει από τις προηγούμενες κυβερνήσεις, κάτω από το φόβο των αντιδράσεων επιδιώκει να ανατρέψει το εργασιακό μέλλον χιλιάδων εκπαιδευτικών δημιουργώντας τετελεσμένα με κλειστά σχολεία!

Θα τους διαψεύσουμε! Καμιά αναμονή, καμιά υποχώρηση!

Το προσοντολόγιο δε θα περάσει!

Κυβέρνηση και υπουργείο, ακλουθώντας τις κατευθύνσεις της Ε.Ε. – ΟΟΣΑ, επιδιώκουν να προωθήσουν την κατηγοριοποίηση των εκπαιδευτικών, να διαλύσουν τα εργασιακά δικαιώματα που απορρέουν από το πτυχίο και να αμφισβητήσουν ευθέως το αναφαίρετο δικαίωμα στην μόνιμη και σταθερή εργασία που κατοχυρώνει η προϋπηρεσία. Πετάνε στον κάλαθο των αχρήστων πολλούς μήνες προϋπηρεσίας των αναπληρωτών και τους εξισώνουν με τα ακαδημαϊκά κριτήρια. Επιδιώκουν να  μεταφέρουν την ευθύνη της ανεργίας στους εργαζόμενους, οι οποίοι καλούνται να μπουν σε ένα αέναο κυνήγι προσόντων και πιστοποιητικών. Την ίδια στιγμή επιδιώκουν να στρέψουν τους εκπαιδευτικούς τον ένα απέναντι στον άλλο, για μια θέση ελαστικής εργασίας.

Να απαντήσουμε αγωνιστικά και ανυποχώρητα!

 Μόνιμοι διορισμοί ΤΩΡΑ όλων των αναπληρωτών με βάση την προϋπηρεσία και το πτυχίο!

·        Στις 19/12, ημέρα που θα ανακοινώσουν το προσοντολόγιο αποκλεισμού από την εργασία, απαντάμε με κατάληψη σε Περιφέρειες και Διευθύνσεις. Στην Αττική καλούμε σε συγκέντρωση στις 19/12, τη μέρα συνεδρίασης του Υπουργικού Συμβουλίου στις 2μμ στην Περιφερειακή Διεύθυνση εκπαίδευσης Αττικής.

·        Στις 20/12, ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΟ ΥΠ ΠΑΙΔΕΊΑΣ στις 12μμ. Προχωράμε σε αποκλεισμό του Υπ Παιδείας με 3ωρη+3ωρη στάση από ΕΛΜΕ και ΟΛΜΕ.

·        Μετά τα συλλαλητήρια να οργανωθεί κοινή Γενική Συνέλευση όλων των αναπληρωτών ανά πόλη. Να πάρουμε αποφάσεις ανυποχώρητου πολύμορφου αγώνα με καθημερινές κινητοποιήσεις, εξορμήσεις ενημέρωσης, καταλήψεις. Οι αποφάσεις να επικυρωθούν από τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ.

·        Αν δεν υπάρξει υποχώρηση από το Υπ. Παιδείας απαιτείται η συνέχιση του αγώνα και στις 21/12 με νέες στάσεις εργασίας ώστε να καλυφθούν οι συνάδελφοι από την επαρχία και να παραμείνουν στην Αθήνα.

·        Η ΟΛΜΕ να κηρύξει έκτακτες Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ και Γ.Σ. προέδρων.

·        Άμεση οργάνωση του αγώνα από την πρώτη μέρα έναρξης των μαθημάτων με τη νέα χρονιά με στόχο την αποτροπή ψήφισης και εφαρμογής, ανάλογα με τις εξελίξεις. ΝΑ ΜΗΝ ΑΝΟΙΞΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΕΤΑ ΤΙΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΑΝ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΠΙΜΕΙΝΕΙ ΚΑΙ ΠΡΟΣΠΑΘΗΣΕΙ ΝΑ ΑΙΦΝΙΔΙΑΣΕΙ ΜΕ ΨΗΦΙΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ/ΔΙΟΡΙΣΜΩΝ!

ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΤΗΣ ΕΛΜΕ

Υποψήφιοι για τις εκλογές της ΕΛΜΕ με την

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ-ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ

   Ανδρέου Μαρία                  ΠΕ02    Γυμνάσιο Λ.Τ. Πύλης

   Παπαγεωργίου Γεώργιος  ΠΕ19    1ο ΕΠΑΛ Λιβαδειάς

   Περλεπέ Βασιλική             ΠΕ02     Γυμνάσιο Αλιάρτου

   Χαλιμούρδα   Αντιγόνη     ΠΕ03     Γυμνάσιο Αλιάρτου

   Χρυσαφόπουλος Κώστας  ΠΕ04     ΓΕΛ Αράχωβας-

                                                               ΣΔΕ Ορχομενού

  

«Δεν υπάρχουν αδιάβατοι δρόμοι», τους δρόμους τους ανοίγουμε εμείς οι ίδιοι βαδίζοντας 
όλοι μαζί!

Για ένα σωματείο που Ενώνει - Σκέφτεται – Αγωνίζεται, στηρίζουμε- ψηφίζουμε

Αγωνιστική Ενότητα- Παρεμβάσεις  Βοιωτίας