ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΙΑΛΟΓΟΣ για το Λύκειο και το Εθνικό απολυτήριο ή πώς οι φτωχοί μαθαίνουν να μην έχουν πολλές προσδοκίες από το σχολείο

 "Ένα ακόμη διάλογο εξήγγειλε το Υπουργείο Παιδείας που θα κρατήσει 9 μήνες! Αυτή τη φορά επικεντρωμένο στο θέμα της αναμόρφωσης του Λυκείου και της δημιουργίας Εθνικού Απολυτηρίου, το οποίο έχει ήδη ξεκινήσει. Η αλλαγή που προωθείται στο Λύκειο και δένεται και με αρχιτεκτονική που προσπαθεί να δημιουργήσει στην Ανώτατη Εκπαίδευση με τη δημιουργία ιδιωτικών Πανεπιστημίων όσο και με τη δημιουργία μεταγυμνασιακής όσο και μεταλυκειακής κατάρτισης. Το Υπουργείο Παιδείας μιλά για: ….ανοιχτό και οργανωμένο εθνικό διάλογο, χωρίς αιφνιδιασμούς και χωρίς προειλημμένες αποφάσεις, με σαφή θεσμικά όρια και συγκεκριμένη μεθοδολογία.......... χωρίς καμία υποχώρηση στην αξιοπιστία και την ποιότητα των Πανελλαδικών Εξετάσεων. Στόχος του Εθνικού Απολυτηρίου είναι η διαμόρφωση ενός συστήματος αξιόπιστου, δίκαιου και κοινωνικά αποδεκτού…..

Όλες αυτές οι μεγαλόστομες διακηρύξεις για έλλειψη αιφνιδιασμών και προειλημμένων αποφάσεων όταν τα περισσότερα από τα 106 μέλη της επιτροπής Διαλόγου να είναι διορισμένα από την Υπουργό Παιδείας, κυρίως στελέχη της διοίκησης της εκπαίδευσης, επιφορτισμένα με την καθημερινή εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής στα σχολεία και με πανεπιστημιακούς της αρεσκείας της. Πρόκειται για μια αυθαίρετα διορισμένη τεχνοκρατική επιτροπή που έχει συμμετάσχει στην πολιτική της εμπορευματοποίησης της εκπαίδευσης, στην επιβολή της πειθαρχικής τρομοκρατίας για συμμόρφωση προς την κυβερνητική πολιτική στους εκπαιδευτικούς, κυρίως είναι εξαρτημένοι από την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ και απόλυτα συμμορφωμένοι προς τις επιλογές της. Στους 106 συμπεριλαμβάνονται εκπρόσωποι ιδιωτικών σχολείων και Ομοσπονδίας Φροντιστών. Οι εκπρόσωποι των κομμάτων συμμετέχουν χωρίς δικαίωμα ψήφου.'

Τα παραπάνω επισημαίνονται μεταξύ άλλων σε ανακοίνωση που εξέδωσαν οι ανεξάρτητες αυτόνομες αγωνιστικές ριζοσπαστικές ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

ΕΘΝΙΚΟΣ ΔΙΑΛΟΓΟΣ για το Λύκειο και το Εθνικό απολυτήριο ή πώς οι φτωχοί μαθαίνουν να μην έχουν πολλές προσδοκίες από το σχολείο