Κυριακή, 24 Μαΐου 2015

ΚΕΙΜΕΝΟ ΓΙΑ ΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ & ΤΟ 17ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΗ ΑΝΑΤΡΟΠΗ  ΤΟΥ ΜΝΗΜΟΝΙΟΥ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΑΣΠΙΣΗ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ!

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

το φετινό 17ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ πραγματοποιείται στο μεταίχμιο δύο σημαντικών περιόδων: στο τέλος μία εφιαλτικής πενταετίας ( 2010-2014) που ξεκίνησε με την πραξικοπηματική επιβολή του Μνημονίου και της βάναυσης πολιτικής της εσωτερικής υποτίμησης και χαρακτηρίστηκε από μία χωρίς προηγούμενο πολιτική συρρίκνωσης - κατεδάφισης δικαιωμάτων, εισοδημάτων και βιοτικού επιπέδου για την εργαζόμενη πλειοψηφία, αλλά  και μεθοδευμένης διάλυσης των δημόσιων αγαθών  ( Παιδεία, Υγεία, Κοινωνική Ασφάλιση) και στην αρχή μίας νέας περιόδου που σηματοδοτείται από την πτώση των καθεστωτικών Μνημονιακών κομμάτων ( ΠΑΣΟΚ, ΝΔ) από την εξουσία και την άνοδο στην εξουσία μίας κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, διακηρυγμένος σκοπός της οποίας είναι η έξοδος της τραυματισμένης ελληνικής κοινωνίας από τις νεοφιλελεύθερες πολιτικές άγριας λιτότητας και κοινωνικής κατεδάφισης και η χάραξη μίας άλλης εναλλακτικής πολιτικής, που για την ώρα δεν έχει ακόμη μορφοποιηθεί και μεγάλος μέρος της παραμένει σε επίπεδο διακηρυγμένων καλών προθέσεων και φραστικών διακηρύξεων.
Τα κομμάτα εξουσίας ( ΠΑΣΟΚ και ΝΔ)  αποτέλεσαν τους κύριους υπεύθυνους, αλλά και τα βασικά εκτελεστικά όργανα εφαρμογής της πιο  καταστροφικής πολιτικής κοινωνικής οπισθοδρόμησης που εφαρμόστηκε στη χώρα σε καιρό ειρήνης  και οδήγησε σε μία χωρίς προηγούμενο  συρρίκνωση του ΑΕΠ κατά 25%. Η πτώση από την εξουσία των δύο εκτελεστικών οργάνων της Τρόϊκας επήλθε ως αποτέλεσμα της μαζικής και μαχητικής αντίδρασης των εργαζομένων και των πιο αποφασισμένων τμημάτων της ελληνικής κοινωνίας ( Αγανακτισμένοι, Κινήματα στις Πλατείες, απολυμένες καθαρίστριες και συνάδελφοι σε διαθεσιμότητα) . Οι αγώνες αυτοί απομόνωσαν και απονομιμοποίησαν  συθέμελα και ολοκληρωτικά την Μνημονιακή συγκυβέρνηση των ΠΑΣΟΚ- ΝΔ  ανοίγοντας τον δρόμο για την πτώση της από την εξουσία στο τέλος αυτής της δραματικής αυτής πενταετίας που άλλαξε ολοκληρωτικά την χώρα.

Ο Απολογισμός...

  Μέσα στα πλαίσια αυτών των μαζικών αγώνων ενάντια στην πολιτική κοινωνικής κατεδάφισης ο κλάδος της δημόσιας Παιδείας συνέβαλε, με την αποφασιστική συμμετοχή του στην πρωτοπορία του κινήματος αντίστασης ενάντια στην Μνημονιακή βαρβαρότητα, και αυτός σε αυτό το κύμα κινηματικής αντίδρασης και κινητοποίησης. Η χωρίς προηγούμενο δραματική συρρίκνωση της δημόσιας παιδείας την περασμένη πενταετία, που κορυφώθηκε με τα μέτρα μισθολογικής εξαθλίωσης των εκπαιδευτικών αλλά και με την κατάργηση ειδικοτήτων στο χώρο της τεχνικής εκπαίδευσης που οδήγησε σε διαθεσιμότητα πάνω από 2000 συναδέλφους, ώθησε τον κλάδο σε έναν αγώνα που σημαδεύτηκε από στιγμές γενναίας και αποφασιστικής αντίστασης αλλά και έκδηλες ανεπάρκειες, θλιβερό αποτέλεσμα της κυριαρχίας του φιλοκυβερνητικού συνδικαλισμού, της απογοήτευσης, της αδράνειας- αδιαφορίας αλλά και του φόβου που αυτός μαζικά καλλιέργησε στον κλάδο.
Η μεγάλη απεργία του Σεπτέμβρη του 2013 ήταν η μορφή πάλης που συσπείρωσε τον κλάδο στην προσπάθειά του να απαντήσει στις απολύσεις μονίμων και αναπληρωτών. Καταγράφουμε αρνητικά τη μη συμπόρευση στην απεργία των μεγάλων συνδικάτων ΔΟΕ, ΠΟΕ-ΟΤΑ, ΠΟΕΔΗΝ, ΑΔΕΔΥ κ.λπ., την υπονομευτική στάση των ΔΑΚΕ-ΠΑΣΚ που καταψήφισαν την απεργία, τη στάση του ΠΑΜΕ που καταψήφισε την απεργία και δε συμμετείχε στις απεργιακές επιτροπές και στις πανεκπαιδευτικές συγκεντρώσεις, τη στάση των ΣΥΝΕΚ που πρόκριναν την εκλογική λύση (προτάσεις για σταμάτημα της απεργίας στο δεύτερο γύρο των Γ.Σ.).
Η μάχη ενάντια σε αυτοαξιολόγηση–αξιολόγηση απονομιμοποίησε την κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών, αποκάλυψε το ρόλο του αυταρχικού μοντέλου διοίκησης όλης της εκπαιδευτικής ιεραρχίας.
Οι Παρεμβάσεις Βοιωτίας χαιρετίζουν τους αγώνες που ο κλάδος αναγκάστηκε να δώσει την τελευταία πενταετία εκφράζοντας την πεποίθηση πως αφήνουν μία πολύτιμη παρακαταθήκη για το μέλλον και για τη νέα κρίσιμη περίοδο που ανοίγεται μπροστά μας, τονίζοντας πως  Ο ΜΟΝΟΣ ΧΑΜΕΝΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΓΙΝΕ ΠΟΤΕ!

Για τους πολιτικούς στόχους του κινήματος.
Οι πολιτικοί στόχοι του 16ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ (ανατροπή της πολιτικής Κυβέρνησης–ΕΕ–ΔΝΤ και όλων των κυβερνητικών παραλλαγών, διαγραφή του χρέους, εθνικοποίηση τραπεζών, απελευθέρωση από τα δεσμά ΟΝΕ-ΕΕ, κατάργηση του συμφώνου σταθερότητας κ.ά.) συνέβαλλαν στην ήττα ΝΔ-ΠΑΣΟΚ. Σήμερα οι στόχοι αυτοί δεν μπορεί να απουσιάζουν με ευθύνη της ΟΛΜΕ από τις διεκδικήσεις μας. Ο αγωνιστικός συντονισμός των πρωτοβάθμιων σωματείων και το πανεκπαιδευτικό μέτωπο είναι ο μόνος δρόμος που μπορεί να σπάσει το κλίμα αναμονής και ανάθεσης, να συμβάλλει στην αναζωογόνηση των σωματείων.

Νέα κατάσταση - νέα καθήκοντα
Η νέα κυβέρνηση απεμπολώντας το αδιαπραγμάτευτο, υποτίθεται, Πρόγραμμα της Θεσσαλονίκης, αναγνωρίζοντας ένα επαχθές, απεχθές και παράνομο χρέος , διοχετεύοντας στην εξυπηρέτηση του χρέους πολύτιμους χρηματοδοτικούς πόρους που θα μπορούσαν να αφιερωθούν στην κάλυψη των στοιχειωδών αναγκών μίας ρημαγμένης από πέντε χρόνια λιτότητας χώρας, προκαλεί χρηματοδοτική ασφυξία στο εσωτερικό και νέους εκβιασμούς από τους "εταίρους" στο εξωτερικό. Και αυτά την ώρα που η οικονομία εξακολουθεί να βρίσκεται βαθιά στο τέλμα της λιτότητας, του αποπληθωρισμού, της ανεργίας και της εξαθλίωσης. Οι λίστες του Βαρουφάκη περιέχουν: ιδιωτικοποιήσεις που συνεχίζονται, το ΤΑΙΠΕΔ που δεν καταργείται, ΕΝΦΙΑ που αναθεωρείται αντί να καταργείται, το αφορολόγητο όριο που αναζητείται, αύξηση του κατώτατου μισθού στο μέλλον και υπό διαπραγμάτευση με τους δανειστές, συλλογικές συμβάσεις που νοθεύονται, αρνητικές αλλαγές στο ασφαλιστικό κ.ά. Γίνεται ξεκάθαρο πλέον ότι στην ΕΕ δεν έχουν θέση ούτε οι πιο στοιχειώδεις ανάγκες των λαών ούτε το δικαίωμα να αποφασίζουν για το μέλλον τους.
Είναι αποκαλυπτική η υποχωρητική στάση της κυβέρνησης που έθεσε υπό έγκριση της ΕΕ και του ΔΝΤ ακόμη και το «πρόγραμμα της ανθρωπιστικής κρίσης»! Το πολυδιαφημισμένο νομοσχέδιο αντί για 2 δισ. που προέβλεπε το πρόγραμμα της Θεσσαλονίκης αφορά μόνο 200 εκατ. ευρώ. Το δόγμα της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ «ούτε ρήξη – ούτε υποταγή» είναι ο πιο σύντομος δρόμος προς την ταπεινωτική υποταγή συνέχισης της μνημονιακής πολιτικής.
Την ίδια στιγμή προωθείται η διάσπαση των εργαζομένων: επαναπρόσληψη των διαθεσίμων, αλλά με αφαίρεση των θέσεων από τους προβλεπόμενους διορισμούς, κατάργηση του 5ευρου στα νοσοκομεία, αλλά με κλιμακωτή επιβάρυνση στη συμμετοχή στα φάρμακα και στα χαμηλά εισοδήματα…

Οι κυβερνήσεις φεύγουνε, μα οι ανάγκες μας μένουν!
Να ξηλώσουμε τις μνημονιακές ρυθμίσεις στην εκπαίδευση

Η πολύπαθη εκπαίδευση και ο εκπαιδευτικός κόσμος συνεχίζουν να υποφέρουν από τις συνέπειες των μνημονιακών μέτρων που παραμένουν αναλλοίωτα. Οι προωθούμενες ρυθμίσεις (πάγωμα χωρίς κατάργηση της αξιολόγησης, αντικατάσταση πειθαρχικού, κατάργηση τράπεζας θεμάτων αλλά όχι συνολικά του «νέου λυκείου» και της μαθητείας, κατάργηση διαθεσιμότητας αλλά όχι της κινητικότητας) που αντικαθιστούν ακραίες νεοφιλελεύθερες επιλογές, διαμορφώνουν κλίμα «ανακούφισης», δε σηματοδοτούν όμως τις αναγκαίες αλλαγές που διεκδικεί το εκπαιδευτικό κίνημα. Ενώ «παγώνει» η αξιολόγηση, δεν «ξεπαγώνει» το καθεστώς «ωρίμανσης» που θα επιφέρει αυξήσεις στους μισθούς. Η τράπεζα καταργείται, αλλά τα εξεταστικά πλέγματα παραμένουν, τα ανταγωνιστικά σχολεία των πρότυπων καταργούνται, αλλά όχι όλα. Οι Διευθυντές θα συνεχίσουν να επιλέγονται με τις ίδιες διαδικασίες, με τη γνώμη των συλλόγων. Η εξαγγελία για 1.000 διορισμών δεν καλύπτει τη μείωση κατά 30.000 των καθηγητών. Παραμένουν οι αντιδημοσιοϋπαλληλικές ρυθμίσεις «της ανάρμοστης συμπεριφοράς» και η συμμετοχής και δικαστών στα πειθαρχικά κ.ά.
Για την επαναφορά εκπαιδευτικών και ειδικοτήτων στα σχολεία, βασικό αίτημα του κινήματος, παρά τη θετική εξέλιξη της κατάργησης της διαθεσιμότητας – απόλυσης με το νομοσχέδιο Κατρούγκαλου, υπάρχει έντονη ανησυχία για το αν όλο το δυναμικό που για 22 μήνες αγωνίζεται θα επιστρέψει στις θέσεις του. 
Σήμερα η κυβέρνηση δεν προωθεί κανένα από τα αιτήματα του κλάδου που σχετίζονται με οικονομικούς πόρους (επαναφορά ωραρίου, αυξήσεις μισθών, έκτακτη επιχορήγηση των σχολείων, κάλυψη κενών και μόνιμοι διορισμοί, μείωση τμήματων, κ.ά.), αρνείται τις Γνήσιες Συλλογικές Συμβάσεις, την κατάργηση της αντιδραστικής αξιολόγησης, συνεχίζει την παρατεταμένη υποχρηματοδότηση. Τα οξυμένα εκπαιδευτικά και εργασιακά προβλήματα παραμένουν.
  Με δεδομένα όλα τα παραπάνω οι ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΒΟΙΩΤΙΑΣ καλούν τους συναδέλφους να συμμετάσχουν μαζικά στις γενικές συνελεύσεις και στις διαδικασίες για την ανάδειξη αντιπροσώπων για το 17ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ. Οι ώρες είναι κρίσιμες και ο κλάδος  δεν πρέπει να επαναπαυτεί αλλά να προσπαθήσει να οριστικοποιήσει και να παγιώσει τις νίκες που απέσπασε μετά από σκληρούς αγώνες την τελευταία 5ετία. Μπορεί ο κλάδος να ένιωσε μία πραγματική  ανακούφιση από το πάγωμα της κατάπτυστης αξιολόγησης που μεθόδευε η προηγούμενη Μνημονιακή Κυβέρνηση και τα συνδικαλιστικά της δεκανίκια, αλλά τίποτα δεν έχει κριθεί, τα πιο δρακόντεια Μνημονιακά μέτρα, αυτά που διέλυσαν την δημόσια Παιδεία κι εξαθλίωσαν μισθολογικά τους εκπαιδευτικούς παραμένουν σε ισχύ και διαμορφώνουν την καθημερινότητα μας. Μία νέα επαχθής Συμφωνία με τους "θεσμούς" θα σημάνει απλά την μετατροπή τους σε μόνιμο καθεστώς. Τίποτα δεν έχει κριθεί και τίποτα δεν μας χαρίζεται, ο αγώνας για την προάσπιση της δημόσιας Παιδείας και των υπόλοιπών κοινωνικών αγαθών συνεχίζεται , πρέπει να συνεχιστεί ανυποχώρητος, μαζικός, διαρκής. 
 Στα πλαίσια αυτού του αγώνα τίποτα δεν είναι πιο επιτακτικό για τον κλάδο από το να βροντοφωνάξει την ηχηρή του αποδοκιμασία στα υπολείμματα του αλήστου μνήμης φιλοκυβερνητικού συνδικαλισμού και στα διάδοχα σχήματα που γεννήθηκαν από τις στάχτες του και τα οποία, υιοθετώντας ηχηρά ονόματα και αυτοπροβαλλόμενα είτε ως ανεξάρτητα είτε ως ακηδεμόνευτα και υπερκομματικά, φιλοδοξούν να νεκραναστήσουν έναν συνδικαλισμό που βύθισε τον κλάδο στις πιο καταστροφικές αυταπάτες και προσπάθησε να τον αποκοιμίσει στις πιο κρίσιμες στιγμές την περασμένη πενταετία για μία σειρά ζητημάτων- από το Ενιαίο Μισθολόγιο έως την αξιολόγηση. Η εκλογική αποδοκιμασία και αποκαθήλωση των διάδοχων κλώνων  του φιλοκυβερνητικού συνδικαλισμού είναι σήμερα περισσότερο από ποτέ επιτακτική, όπως και η αποτροπή εμφάνισης ενός νέου φιλοκυβερνητικού συνδικαλισμού, που θα θελήσει να δικαιολογήσει νέα Μνημονιακά μέτρα λιτότητας επικαλούμενος το εχθρικό περιβάλλον που δεν άφησε περιθώρια για άλλες πολιτικές!

Οι προτάσεις και οι θέσεις μας: Η παιδεία χρειάζεται ριζικές αλλαγές
Ø Ανατροπή της πολιτικής ΕΕ – ΔΝΤ – κεφαλαίου
Ø Διαγραφή του χρέους – Εθνικοποίηση των τραπεζών – Κατάργηση  των Μνημονίων – άρνηση  της νέας συμφωνίας .
Ø Μάχη ενάντια σε φασισμό, ρατσισμό, πόλεμο, ιμπεριαλισμό.
             Το πλαίσιο αιτημάτων, διεκδικήσεων και πολιτικών στόχων του 16ου συνεδρίου και των μαζικών συνελεύσεων των ΕΛΜΕ του Μάη-Σεπτέμβρη 2013 παραμένουν σε ισχύ και αποτελούν θέσεις του κλάδου.
Ø Θέσεις εργασίας για όλους τους συναδέλφους της διαθεσιμότητας – κινητικότητας με λειτουργία όλων των ειδικοτήτων τους, αλλαγές στο ωρολόγιο πρόγραμμα στην Α΄ και στην Β΄ Λυκείου, καθώς και το 4ο έτος ειδίκευσης. Αποκατάσταση μισθολογικών, εκπαιδευτικών, ασφαλιστικών δικαιωμάτων. Όχι στο συμψηφισμό των θέσεών τους με τους 15.000 διορισμούς. Κατάργηση της κινητικότητας, των ελαστικών σχέσεων εργασίας.
Ø Άμεση κατάργηση όλου του αντιεκπαιδευτικού θεσμικού πλαισίου, του νόμου 4186/2013 για το «νέο» Λύκειο και του νόμου 3848/2010 της Διαμαντοπούλου. Καθιέρωση του ενιαίου 12χρονου δημόσιου και δωρεάν σχολείου με χρονοδιάγραμμα προώθησης στη βάση των προτάσεων του κλάδου, της αλλαγής των αναλυτικών προγραμμάτων και βιβλίων, της ελεύθερης πρόσβασης στα ΑΕΙ-ΤΕΙ, της καθιέρωσης αντιαυταρχικού και δημοκρατικού πλαισίου, στήριξής του με  δαπάνες, δομές,  κτιριακές υποδομές, εργαστήρια, κ.ά.
Ø Κανείς μαθητής εκτός σχολείου. Επέκταση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης στα 12 χρόνια και της προσχολικής στα 2.
Ø Ουσιαστική στήριξη με αλλαγές της τεχνικής-επαγγελματικής εκπαίδευσης, αξιοποίηση του εκπαιδευτικού προσωπικού και των υποδομών της για να ενταχθεί στο ενιαίο 12χρονο σχολείο.
Ø Διπλασιασμός των δαπανών για την παιδεία. Έκτακτη επιχορήγηση για ουσιαστική αντιμετώπιση των εξόδων των σχολείων, για σίτιση,  υγεία και μεταφορά των μαθητών.
Ø 20  μαθητές στο τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις και 10 στα εργαστήρια.
Ø Να ανακληθούν οι συγχωνεύσεις και οι καταργήσεις σχολείων.
Ø Επαναλειτουργία με ουσιαστικούς όρους της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης και της Ενισχυτικής Διδασκαλίας. σε όλα τα σχολεία, με διορισμούς εκπαιδευτικών και προσλήψεις αναπληρωτών.
Ø Πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις ώστε να ζούμε με αξιοπρέπεια από το μισθό μας. Ανάκληση όλων των μειώσεων των μισθών και αναπλήρωση των μισθών στα επίπεδα του 2009. Διπλασιασμό του μισθού του πρωτοδιόριστου. Επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού. Άμεση βαθμολογική προαγωγή των εκπαιδευτικών για οικονομική ανακούφιση. Να καταργηθεί το μισθολόγιο-φτωχολόγιο.
Ø Καθιέρωση γνήσιων Συλλογικών και Κλαδικών Συμβάσεων Εργασίας εφ όλης της ύλης σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα
Ø Να καταργηθούν όλοι οι σχετικοί νόμοι και όλο το αυταρχικό – αντιδραστικό θεσμικό πλαίσιο της αξιολόγησης.  Ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική προαγωγή για όλους τους εργαζομένους. Παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στο σχολείο. Περιοδική ετήσια επιμόρφωση όλων των εκπαιδευτικών.
Ø Επαναφορά του διδακτικού ωραρίου για όλους.
Ø Να καταργηθεί η μνημονιακή ρύθμιση αναλογίας 1:10, οι προσλήψεις να γίνουν σε αντιστοιχία ένας προς ένας (1/1) ως προς τις αποχωρήσεις. Διορισμός όλων των κατηγοριών που έχουν θεμελιώσει δικαίωμα διορισμού. Μαζικοί διορισμοί με βάση την προϋπηρεσία και την ημερομηνία λήψης πτυχίου.
Ø Πλήρη εργασιακά, εκπαιδευτικά, ασφαλιστικά δικαιώματα στους αναπληρωτές και προώθηση των αιτημάτων που αφορούν τους αναπληρωτές και κατατέθηκαν στο υπουργείο από την Πανελλήνια Ένωση Αδιόριστων Εκπαιδευτικών.
Ø Να σταματήσει η διάλυση της δημόσιας υγείας. Σύστημα υγείας, ασφάλισης και σύνταξης αποκλειστικά Δημόσιο. Συνταξιοδοτικό δικαίωμα στα 25 χρόνια υπηρεσίας για όλους και χωρίς όριο ηλικίας.  Πλήρης σύνταξη στα 30 χρόνια. Σύνταξη ίση με το 80% του ύψους του τελευταίου μισθού. Αυξήσεις στις συντάξιμες αποδοχές με το υπολογισμό τους στο ύψους του σημερινού βασικού. Να σταματήσει η διάλυση της επικουρικής ασφάλισης και μείωσης του εφάπαξ.
Ø Απέναντι στο ιεραρχικό αξιολογικό μοντέλο διοίκησης που προωθεί αντιεκπαιδευτικές επιλογές, αντιπροτείνουμε μια άλλη, δημοκρατική λειτουργία του σχολείου. Όλες οι αποφάσεις να περάσουν στην αρμοδιότητα του συλλόγου διδασκόντων. Οι διευθυντές και υποδιευθυντές να έχουν μόνο εκτελεστικές και συντονιστικές αρμοδιότητες και να εκλέγονται από το σύλλογο διδασκόντων.
Ø Υπεράσπιση των συνδικαλιστικών και πολιτικών ελευθεριών και δικαιωμάτων. Πλήρη πολιτικά δικαιώματα στους δημ. υπαλλήλους. Να σταματήσουν οι διώξεις εκπαιδευτικών και εργαζομένων. Επαναφορά του παν/κού ασύλου.
Ø Οργανικές θέσεις για όλους. Κριτήρια, μόρια, διαφάνεια σε όλες τις υπηρεσιακές μεταβολές. Δημοσιότητα παντού!

Καμία υποχώρηση! Κανένας συμβιβασμός!
Η επιστροφή στις Γενικές Συνελεύσεις, η ενίσχυση και μαζικοποίηση των διαδικασιών βάσης, η οργάνωση επιτροπών αγώνα, η επιμονή στο συντονισμό των πρωτοβάθμιων σωματείων και της κοινής δραστηριοποίησης των ΕΛΜΕ, είναι η απάντηση στην αγωνιστική απραξία του κλάδου. Αυτή την κατεύθυνση υπηρετούν οι  Παρεμβάσεις που με βάση τις ανάγκες και τα δικαιώματα μας, την προώθηση των διεκδικήσεων του κλάδου, καθορίζουν τη στάση τους απέναντι στην κυβέρνηση. Χαράσσουν γραμμή στη λογική της ανάπτυξης πολύμορφου αγώνα διαρκείας για να υπερασπιστούν όχι μόνο το δημόσιο σχολείο, αλλά και να προωθήσουν το σύνολο των αιτημάτων του κλάδου.

Απέναντι στο νέο γύρο επέλασης κεφαλαίου - ΔΝΤ - ΕΕ καλούμε σε πολύμορφο αγώνα διαρκείας
Ø Συμμετοχή στις κινητοποιήσεις ενάντια στη νέα συμφωνία, με όποια ονομασία και αν κατατεθεί και θα ισοδυναμεί με νέο μνημόνιο. Να μην επιτρέψουμε την ψήφισή της.
Ø Διεκδικούμε λύσεις από κοινού με όλους τους εκπαιδευτικούς φορείς με διαμαρτυρίες και κινητοποιήσεις για τα καθημερινά προβλήματα σχολείων, εκπαιδευτικών και μαθητών.
Ø Να ξεκινήσουμε τη χρονιά με Γενικές Συνελεύσεις και να οργανώσουμε πολύμορφο αγώνα διαρκείας για την προώθηση των αιτημάτων του κλάδου.
Σε αυτό το πλαίσιο ζητάμε τη στήριξη των Παρεμβάσεων στις εκλογές για το 17ο συνέδριο της ΟΛΜΕ. Για να ενισχυθεί η φωνή των αγώνων, να γίνουν οι αγώνες η ελπίδα των εκπαιδευτικών, να αποκτήσουν προοπτική νίκης!  

ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΣΑΣ ΚΑΛΟΥΜΕ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΤΕ ΜΑΖΙΚΑ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΣΤΙΣ 28 ΜΑΙΟΥ & ΣΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ  ΣΤΙΣ 11 ΙΟΥΝΙΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΛΟΓΗ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΩΝ ΓΙΑ ΤΟ 17ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ


ΕΛΜΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ: Οι συνάδελφοι μας επιστρέφουν στα σχολεία !

ΕΛΜΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ                           Λιβαδειά 21-5-2015 

 Οι συνάδελφοι μας επιστρέφουν στα σχολεία !

     Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Βοιωτίας χαιρετίζει την επιστροφή των συναδέλφων μας της Τεχνικής - Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στα σχολεία μας!
    Με το νόμο 4325 που ψηφίστηκε  πρόσφατα στη βουλή τέθηκε τέλος στην αγωνία και ομηρία 2500 εκπαιδευτικών που είχαν τεθεί ξαφνικά και βίαια στην λεγόμενη διαθεσιμότητα από το καλοκαίρι του 2013.
    Η επιστροφή τους είναι σημαντική επιτυχία του εκπαιδευτικού κινήματος και πρώτα απ΄ όλα των ίδιων των συναδέλφων σε διαθεσιμότητα. Επί 2 ολόκληρα χρόνια αναπτύχθηκε ένας επίπονος, παρατεταμένος και πολύμορφος αγώνας με πείσμα και αποφασιστικότητα στηριγμένος κυρίως στις γενικές τους συνελεύσεις. Αρνήθηκαν τη μοιρολατρία ,την ηττοπάθεια, την επιχείρηση διάσπασης τους παρά τις μεγάλες δυσκολίες. Είχε δηλαδή όλα τα απαραίτητα συστατικά της νίκης! Έτσι έγραψαν ιστορία!
    Ανάγκασε τις προηγούμενες κυβερνήσεις να μη προχωρήσουν σε απολύσεις να παρατείνουν συνέχεια το καθεστώς της διαθεσιμότητας, να κάνουν ελιγμούς και να δίνουν συνεχείς υποσχέσεις για «απορρόφηση» τους. To 16o συνέδριο της ΟΛΜΕ μπροστά στις επικείμενες απολύσεις αποφάσισε συντονισμένες δυναμικές κινητοποιήσεις και απεργία   διαρκείας. Ακολούθησε το «πορτοκαλί καλοκαίρι» όταν οι σημαίες της ΟΛΜΕ πλημμύριζαν τους δρόμους. Η απεργία του Σεπτέμβρη έμεινε όμως στη μέση… Ο αγώνας συνεχίστηκε :
    Απεργίες , αμέτρητα συλλαλητήρια, πορείες ,καταλήψεις, συγκρούσεις με τις δυνάμεις καταστολής, αλλά και πρωτότυπες διαμαρτυρίες που γέννησε η φαντασία και δημιουργικότητα των αγωνιζόμενων εκπαιδευτικών ήταν τα «όπλα» τους.
    Μεγάλη συμβολή στην επιτυχή έκβαση του αγώνα είχε ο συντονισμός των ΕΛΜΕ  και η μαχητική αλληλεγγύη με τα άλλα πληττόμενα τμήματα της κοινωνίας σχολικοί  φύλακες , καθαρίστριες, εργαζόμενοι στην ΕΡΤ3 κ.λ.π.
    Η ΕΛΜΕ Βοιωτίας όλη αυτή τη περίοδο ήταν στο πλευρό τους.  Δεν καταφέραμε  όμως να κινητοποιήσουμε το σύνολο του κλάδου  γιατί  δεν κατανοήθηκε η τεράστια σημασία της απόκρουσης της πολιτικής της διαθεσιμότητας .
   Η υπόθεση αυτή βέβαια δεν τέλειωσε οριστικά. Δεν ικανοποιήθηκε το αίτημα για αναγνώριση μισθολογικά, υπηρεσιακά και συνταξιοδοτικά των 2 χρόνων. Υπάρχει ο κίνδυνος να μην υπάρξουν θέσεις για όλους, να μετακινηθούν σε άλλες υπηρεσίες κ.α.
Θα συνεχίσουμε λοιπόν τον αγώνα:
·        για την ομαλή ένταξη των σε διάθεση εκπαιδευτικών στην καθημερινή εκπαιδευτική και διδακτική πράξη και  τη συλλογική αντιμετώπιση των προβλημάτων,
·        για να γυρίσουν τα παιδιά στις καταργημένες ειδικότητες που είχαν περιέλθει στην κερδοφορία των ιδιωτικών σχολών,
·        για να λειτουργήσουν οι καταργημένες ειδικότητες στη Β΄ και στη Γ΄ ΕΠΑΛ ,
·        για να μειωθεί ο απαιτούμενος αριθμός μαθητών στα τμήματα ειδικότητας της Β΄ τάξης, (κατάργηση της υπ.αποφ.100637/2014)
·        για σύγχρονη δημόσια δωρεάν αναβαθμισμένη ΤΕΕ που θα περιέχει όλες τις ειδικότητες και δεν θ’ αφήνει καμιά στη κατάρτιση   για να
·        καταργηθούν όλες οι ΣΕΚ  και το αίσχος της μαθητείας από το 4ο  έτος

·        Για το σχολείο που ονειρευόμαστε!

Συνάδελφοι Συναδέλφισσες  σας καλωσορίζουμε
και σας περιμένουμε για να συνεχίσουμε τους αγώνες
μέσα από τις γραμμές της ΕΛΜΕ!

Η ΕΛΜΕ ΒΟΙΩΤΙΑΣ  καλεί τους μαθητές των ειδικοτήτων
που βίαια καταργήθηκαν το προηγούμενο διάστημα να προσέλθουν στα σχολεία τους για εγγραφές για την νέα σχολική χρονιά, αφού οι ειδικότητες αυτές θα
 λειτουργήσουν κανονικά κατά το Σχ. Έτος 2015 2016

                 
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ                   ΤΟ Δ.Σ                  Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ


ΠΑΓΚΑΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ                 ΧΡΥΣΑΦΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ

Τρίτη, 19 Μαΐου 2015

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΠΕ-ΔΕ: Για τις εξελίξεις στο θέμα των μετατάξεων

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ–ΚΙΝΗΣΕΙΣ–ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε. και Δ.Ε.
ΚΟΙΝΗ ΔΗΛΩΣΗ των εκπροσώπων των στα Δ.Σ
της ΔΟΕ: Ηλία Σμήλιου (6975308409), Δημήτρη Πολυχρονιάδη (6974750410)
και της ΟΛΜΕ: Γιώργου Δεμερδεσλή (6937271637), Χρίστου Σόφη (6972527451)

για τις εξελίξεις στο θέμα των μετατάξεων-μεταθέσεων εκπαιδευτικών ειδικοτήτων

Οι μαθητευόμενοι μάγοι του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. και η διασφάλιση των εργασιακών δικαιωμάτων όλων των εκπαιδευτικών

3,5 μήνες μετά την εκλογή της νέας κυβέρνησης και η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. παίρνει για πρώτη φορά θέση για ένα ζήτημα που ταλανίζει την εκπαίδευση δυο χρόνια τώρα, τις υποχρεωτικές μετατάξεις εκπαιδευτικών της Δ.Ε. στην Π.Ε. Και δυστυχώς γίνεται φανερό ότι η εισήγηση του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. όχι μόνο δε λύνει το θέμα αλλά δημιουργεί ακόμη μεγαλύτερα προβλήματα.
Το θέμα δημιουργείται το καλοκαίρι του 2013 όταν με το Ν.4172/13, η συγκυβέρνηση ΝΔ-ΠΑΣΟΚ οδήγησε στη διαθεσιμότητα-απόλυση χιλιάδες εκπαιδευτικούς κ.ά. δημόσιους υπαλλήλους.  Ταυτόχρονα η αύξηση του ωραρίου εργασίας στη Δ.Ε., το κλείσιμο περισσότερων από 1500 σχολείων καθώς και οι μαζικές συγχωνεύσεις τμημάτων λόγω της αύξησης του αριθμού των μαθητών  δημιούργησαν μια τεράστια δεξαμενή με πλεονάζοντες χιλιάδες εκπαιδευτικούς της Δ.Ε., οι οποίοι υπό την απειλή της διαθεσιμότητας-απόλυσης εξαναγκάστηκαν σε μετάταξη, άλλοι σε διοικητικές θέσεις της εκπαίδευσης (180) και άλλοι για την κάλυψη εκπαιδευτικών αναγκών της Π.Ε. (3655 συνολικά μέχρι τα τέλη του 2014). Οι υποχρεωτικές μετατάξεις, επί υπουργίας Αρβανιτόπουλου και Λοβέρδου, στηρίχθηκαν σε παντελώς αυθαίρετους αριθμούς εκπαιδευτικών που θεωρήθηκε ότι πλεόναζαν στη Δ.Ε. ή έλλειπαν από την Π.Ε., έγιναν (με ευθύνη του υπουργείου) με αδιαφανή κριτήρια και χωρίς ποτέ να δημοσιοποιηθούν τα μόρια μετάταξης και βέβαια δε συνοδεύτηκαν από την ίδρυση των ανάλογων οργανικών θέσεων σε συγκεκριμένα σχολεία και οι μεταταγμένοι εκπαιδευτικοί έμειναν στη διάθεση (και την αυθαιρεσία) των Δ/νσεων Π.Ε. Ειδικότερα δε για τις μετατάξεις εκπαιδευτικών από ειδικότητες που προϋπήρχαν στην Π.Ε. (Αγγλικών, Γυμναστές, Μουσικοί) δημιουργήθηκε μεγάλη αντιπαλότητα με τους εκπαιδευτικούς των ίδιων ειδικοτήτων που υπηρετούσαν ήδη στην Π.Ε., στους οποίους (με δεδομένο ότι δεν ήταν οργανικές) δε δόθηκε η δυνατότητα μετάθεσης στις συγκεκριμένες θέσεις, αν και πολλοί από αυτούς είχαν περισσότερα χρόνια υπηρεσίας ή μόρια από τους μεταταγμένους.
Ως ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ από την πρώτη στιγμή που τέθηκε το θέμα και πέραν της γενικότερης αντίθεσής μας στο Ν. 4172/13 και τις υποχρεωτικές μετατάξεις, τοποθετηθήκαμε απέναντι και σε λογικές που φέρνουν τη διάσπαση στο εκπαιδευτικό κίνημα και δημιουργούν αντιπαλότητες μεταξύ παλιών και νέων εκπαιδευτικών της Π.Ε. Έχοντας ξεκάθαρο ότι οι μετατάξεις δε στόχευαν στη λύση κανενός προβλήματος ούτε της Π.Ε. ούτε της Δ.Ε. παρά μόνο στην πολιτική της αντιδραστικής αναδιάρθρωσης του κράτους που επιβάλλει η Ε.Ε. (ιδιωτικοποιήσεις κοινωνικών υπηρεσιών, κινητικότητα-διαθεσιμότητα, απολύσεις και αμφισβήτηση εργασιακών δικαιωμάτων των δημοσίων), προτείναμε τη διεκδίκηση της λύσης στη βάση των αναγκών της Π.Ε. και των εργασιακών δικαιωμάτων όλων των εκπαιδευτικών της. Στην κατεύθυνση αυτή μοναδική δίκαιη λύση για τα προβλήματα και των διορισμένων στην Π.Ε. και των προερχόμενων από τη Δ.Ε. εκπαιδευτικών ειδικοτήτων είναι η ικανοποίηση της ίδιας της πραγματικής εκπαιδευτικής ανάγκης, της θεσμοθέτησης των αναγκαίων οργανικών θέσεων για κάθε διδακτικό αντικείμενο του δημοτικού σχολείου, αφού στις συγκεκριμένες (και σε συγκεκριμένα σχολεία) χιλιάδες οργανικές θέσεις μπορούν να τοποθετηθούν (με βάση τα μόριά τους και διαφανή κριτήρια) η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών που ζητούν μετάθεση (Π.Ε.) ή μετάταξη (Δ.Ε.). Μόνο για τη λειτουργία των 1330 σχολείων ΕΑΕΠ χρειάζονται σήμερα περισσότεροι από 6000 εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων επιπλέον των ήδη υπηρετούντων με οργανική θέση (ενδεικτικά 1300 θέσεις γυμναστών, 1000 εικαστικών, 1300 πληροφορικής, 1300 αγγλικών κ.ά.). Αν δε στους παραπάνω προσθέσουμε τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων που απαιτούνται για τη λειτουργία των κλασικών ολοήμερων, τη διδασκαλία της β΄ ξένης γλώσσας (γαλλικά, γερμανικά) στα υπόλοιπα δημοτικά σχολεία αλλά και τις ανάγκες που θα προκύψουν από το χωρισμό των υπεράριθμων τμημάτων (2636 τη φετινή χρονιά), τη μείωση της αναλογίας μαθητών ανά τμήμα κ.ά. τότε ο αριθμός των νέων οργανικών θέσεων που πρέπει να ιδρυθούν ώστε να υπάρχουν οι αναγκαίοι εκπαιδευτικοί για κάθε διδακτικό αντικείμενο του Δημοτικού Σχολείου φαίνεται να αγγίζει τις 8000!
Αυτό αποδεικνύεται και από τις πρόσφατες εισηγήσεις των ΠΥΣΠΕ και των Δ/νσεων Π.Ε. για την ίδρυση νέων οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών ειδικοτήτων. Χαρακτηριστικά αναφέρουμε τις νέες οργανικές θέσεις που ζητούν τρία από τα μεγαλύτερα ΠΥΣΠΕ: Α΄ Αθήνας–514 θέσεις, Αν. Αττικής–503 θέσεις, Δυτ. Θεσ/νίκης–482 θέσεις. Ακόμη πιο χαρακτηριστικό όμως είναι ένα στοιχείο που αφορά δύο από τις κοινές ειδικότητες: στο ΠΥΣΠΕ Δυτ. Θεσ/νίκης υπηρετούν σήμερα 23 γυμναστές και 2 αγγλικών προερχόμενοι από την Π.Ε. που είναι στη διάθεση, 12 γυμναστές και 10 αγγλικών μεταταγμένοι από τη Δ.Ε. ενώ το ΠΥΣΠΕ προτείνει την ίδρυση 96 νέων οργανικών θέσεων γυμναστών και 79 αγγλικών, υπάρχουν δηλ. 61 κενές θέσεις γυμναστών και 67 αγγλικών στις οποίες θα μπορούσαν να μετατεθούν ή να μεταταχθούν άλλοι εκπαιδευτικοί της Π.Ε. ή της Δ.Ε.
Αντίθετα το Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. με την εισήγησή του στην επιτροπή για τις μετατάξεις προωθεί μια “ρύθμιση” που δημιουργεί περισσότερα προβλήματα απ’ όσα λύνει. Χωρίς να έχει ανακοινώσει ακόμη τον αριθμό των οργανικών θέσεων κάθε ειδικότητας που ιδρύονται (ανά σχολείο και περιοχή), ανακαλεί τις μετατάξεις και στέλνει τους μεταταγμένους στα ΠΥΣΔΕ προέλευσης. Ταυτόχρονα δίνει προτεραιότητα στις μεταθέσεις εκπαιδευτικών που προέρχονται από την Π.Ε. και καλεί τους μεταταγμένους εκπαιδευτικούς να υποβάλλουν νέες αιτήσεις μετάταξης για να καταλάβουν τις εναπομείνασες οργανικές θέσεις. Μ’ αυτό τον τρόπο το Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ., χωρίς να δεσμεύεται για την ικανοποίηση των αιτημάτων των εκπαιδευτικών απ’ όποια βαθμίδα κι αν προέρχονται, θέτει το σύνολο των μεταταγμένων (ακόμη κι αυτών που δεν ανήκουν σε κοινές ειδικότητες) σε ομηρεία, αγνοεί τον οικογενειακό και επαγγελματικό προγραμματισμό χιλιάδων εκπαιδευτικών αλλά και τις ανάγκες της εκπαίδευσης σε εκπαιδευτικούς για όλα τα διδακτικά αντικείμενα. “Νίπτει τα χείρας του” για τα ανομήματα των προηγούμενων υπουργών, ζητώντας για άλλη μια φορά από τους εκπαιδευτικούς “να πληρώσουν το μάρμαρο”…
Και αν η τακτική του μαθητευόμενου μάγου που κοντά 4 μήνες τώρα φαίνεται να υιοθετεί η πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. μας βρίσκει κάθετα αντίθετους, η στάση των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών, είναι αναντίστοιχη προς την αναγκαιότητα για κοινό αγωνιστικό βηματισμό των Δασκάλων και των Καθηγητών. Η ανακοίνωση της πλειοψηφίας της ΔΟΕ (ΔΑΚΕ και ΠΑΣΚ/ΔΗΣΥ) δεν οδηγεί σε τίποτα άλλο παρά τη διάσπαση και την αντιπαλότητα μεταξύ των ίδιων των θυμάτων αυτής της πολιτικής (παλιών και νέων εκπαιδευτικών της Π.Ε.), αφήνοντας φυσικά στο απυρόβλητο τους εμπνευστές αυτής της πολιτικής, υπουργούς και κυβέρνηση ΝΔ-ΠΑΣΟΚ και Ε.Ε. Αδιαφορώντας για την ομηρεία χιλιάδων συναδέλφων μας και μη έχοντας εξασφαλίσει τίποτα για την ικανοποίηση του αιτήματος μετάθεσης εκατοντάδων άλλων, ΔΑΚΕ και ΠΑΣΚ/ΔΗΣΥ και τα στελέχη τους πανηγυρίζουν για την υιοθέτηση από το υπουργείο της διασπαστικής άποψής τους.  Στην ΟΛΜΕ οι ίδιες παρατάξεις κηρύσσουν ένα ιδιότυπο πόλεμο απέναντι στους συναδέλφους δασκάλους μιλώντας με απαξιωτικούς χαρακτηρισμούς ενισχύοντας το συντεχνιασμό. Οι ταγμένες πια στη στήριξη της νέας κυβερνητικής πολιτικής ΣΥΝΕΚ, απλά «ποιούν την νήσσαν» επιχειρώντας ταυτόχρονα να μετατρέψουν τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες σε συνυπεύθυνες στο νέο «έγκλημα». Κι όλοι μαζί επικαλούνται το δίκαιο και τη νομιμότητα…

Η μόνη νομιμότητα, το μόνο δίκαιο είναι οι ανάγκες του δημόσιου σχολείου και τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών του. Κι αυτή η νομιμότητα και το δίκαιο εξυπηρετούνται με έναν και μόνο τρόπο:
·                     την άμεση ίδρυση από το ΥΠΟΠΑΙΘ όλων των οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών ειδικοτήτων που έχουν προταθεί από τα ΠΥΣΠΕ και τα οποία θα αντιστοιχούν σε συγκεκριμένα σχολεία και όχι γενικά Δ/νσεις Π.Ε.
·                     την ανάκληση των μετατάξεων που μετά από τον έλεγχο φαίνεται να έγιναν με βάση ψευδείς δηλώσεις και ταυτόχρονα την ικανοποίηση όσων εκπαιδευτικών αιτήθηκαν και δεν πήραν μετάταξη στην Π.Ε. καθώς και όσων επιθυμούν να επιστρέψουν στη Δ.Ε.
·                     την άμεση τοποθέτηση των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων που δεν προϋπήρχαν στην Π.Ε. στις υπό ίδρυση οργανικές θέσεις, με βάση τις ανάγκες της Π.Ε. και τα μόρια μετάθεσης που συγκεντρώνει κάθε εκπαιδευτικός
·                     τη μετάθεση των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων που προέρχονται από την Π.Ε. και τη μετάταξη των εκπαιδευτικών των ίδιων ειδικοτήτων μέσα από ενιαίο πίνακα στον οποίο θα καταταχθούν με βάση τα (κοινά) μόρια μετάθεσης που συγκεντρώνει κάθε εκπαιδευτικός και τις ανάγκες κάθε περιοχής
·                     (εφόσον δε γίνει κατορθωτό να τοποθετηθούν με βάση την παραπάνω διαδικασία) την τοποθέτηση των μεταταγμένων εκπαιδευτικών που το επιθυμούν στη διάθεση των ΠΥΣΠΕ στα οποία ήδη υπηρετούν
·                     την άμεση επαναφορά του ωραρίου στους εκπαιδευτικούς της ΔΕ, το άνοιγμα των σχολείων που καταργήθηκαν λόγω της μνημονιακής πολιτικής και τη δραστική μείωση του αριθμού των μαθητών στα τμήματα.
·                     την άμεση υλοποίηση αυτής της διαδικασίας ώστε να προχωρήσει ομαλά και η διαδικασία των φετινών μεταθέσεων και τοποθετήσεων καθώς και των διορισμών
·                     τους διορισμούς μονίμων εκπαιδευτικών ειδικοτήτων στις εναπομείνασες κενές οργανικές θέσεις, ώστε να δοθεί οριστικό τέλος στην κάλυψή τους με μορφές ελαστικών σχέσεων εργασίας

Καλούμε το Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. να εγκαταλείψει την τακτική του “Πόντιου Πιλάτου”, να ανακαλέσει την εισήγησή του και να δρομολογήσει άμεσα λύσεις στην κατεύθυνση της ανατροπής της μνημονιακής πολιτικής που δημιούργησε τα συγκεκριμένα προβλήματα και της ικανοποίησης των αναγκών της δημόσιας εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών της.

Καλούμε όλους τους εκπαιδευτικούς την Τρίτη 19/5, στις 9π.μ. στο Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. (Μαρούσι) να διεκδικήσουμε την κάλυψη όλων των αναγκών του Δημόσιου Σχολείου σε εκπαιδευτικούς και την προάσπιση των εργασιακών μας δικαιωμάτων.

ΟΛΜΕ: ΜΕΤΑΤΑΞΕΙΣ-ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

   Ο.Λ.Μ.Ε.                                        
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255
FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338                               
www.olme.gr                                                               
e-mail: olme@otenet.gr                                                                          Αθήνα, 18/5/2014


                        ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΜΕΤΑΤΑΞΕΙΣ ΣΤΗΝ Α/ΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ εκφράζει την πλήρη αντίθεσή του στην πρόταση που κατέθεσε το Υπουργείο Παιδείας στην επιτροπή για τις μετατάξεις των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Πρωτοβάθμια του 2013 και 2014, στην οποία μετέχουν εκπρόσωποι του Υπουργείου, της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ.
Σε καμιά περίπτωση τα λάθη, η αδιαφάνεια και οι επιλογές της τότε ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας το καλοκαίρι του 2013, που οδήγησαν στην υποχρεωτική βίαιη μετάταξη χιλιάδων εκπαιδευτικών από τη Δευτεροβάθμια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, υπό την απειλή της διαθεσιμότητας και της απόλυσης, είχε ήδη προηγηθεί η κατάργηση 50 ειδικοτήτων της τεχνικής εκπαίδευσης, δεν μπορούν να διορθωθούν σήμερα με συνολική ακύρωση όλων των μετατάξεων δημιουργώντας για μια ακόμα φορά προβλήματα και καθιστώντας θύματα τους εκπαιδευτικούς.
            Η υλοποίηση μιας τέτοιας πρότασης θα έχει ως αποτέλεσμα όχι μόνο την οικογενειακή και εργασιακή εξουθένωση 3.600 εκπαιδευτικών, αλλά θα επιφέρει σοβαρές επιπτώσεις, τόσο σε όλες τις διαδικασίες των υπηρεσιακών μεταβολών οι οποίες έχουν ήδη καθυστερήσει, όσο και στην ομαλή λειτουργία των σχολείων την επόμενη σχολική χρονιά.
Καταθέτοντας ξανά τις ρεαλιστικές προτάσεις της ΟΛΜΕ για το θέμα, ζητάμε την άμεση απόσυρση της πρότασης του Υπουργείου,

Στηρίζουμε την κινητοποίηση των συναδέλφων την Τρίτη, 19-5-15, στις 9 π.μ. έξω από το Υπουργείο Παιδείας.



Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255                              
FAX: 210 33 11 338                           
e-mail: olme@otenet.gr                                                 Αθήνα, 18/5/2015
                                                                                                Α.Π.: 358
                                                                       
                                     ΠΡΟΣ:
τον Υπ. Παιδείας
                                                                                                κ. Αριστ. Μπαλτά
                                                                                                τον αναπλ. Υπ. Παιδείας
                                                                                                κ. Τ. Κουράκη
                                                                                                ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ:
                                                                                                Επιτρ του Υπ. Παιδείας
                                                                                                Για τις μετατάξεις


ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΣΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΜΕΤΑΤΑΧΘΗΚΑΝ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ

Σχετικά με το θέμα της απόδοσης οργανικών θέσεων στους εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που μετατάχθηκαν υποχρεωτικά με το αρ. 82 παρ. 11 του ν. 4172/13 στην πρωτοβάθμια, το ΔΣ της ΟΛΜΕ προτείνει τα παρακάτω:
1.      Να πραγματοποιηθεί έλεγχος νομιμότητας των μορίων των μεταταγμένων, να δημοσιοποιηθούν τα μόρια και να γίνει επιστροφή στη δευτεροβάθμια όσων έχουν κάνει ψευδή δήλωση.
2.      Να δοθεί η δυνατότητα επιστροφής στη Β/θμια σε όσους εκπαιδευτικούς το επιθυμούν με παράλληλη κατοχύρωσή τους. Όσοι είχαν οργανική θέση, είτε σε διαθέσιμη οργανική θέση, είτε σε προσωποπαγή μέχρι το άνοιγμα της πρώτης οργανικής. Όσοι ήταν στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ παραμένουν στη διάθεση.
3.      Να γίνει σύσταση οργανικών σε κάθε σχολική μονάδα για όλα τα διδακτικά αντικείμενα με βάση τις πραγματικές ανάγκες της πρωτοβάθμιας.
4.      Οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι ανήκουν σε ειδικότητες που δεν προϋπήρχαν στην Α/θμια εκπαίδευση να τοποθετηθούν άμεσα βάσει των μορίων τους.
5.      Για τις κοινές ειδικότητες: να γίνει σύγκριση (με βάση τα μόρια μετάθεσης του 2013) όσων αιτούνταν μετάθεση εντός της πρωτοβάθμιας το 2013 και των μεταταγμένων από τη δευτεροβάθμια. Να ικανοποιηθούν οι μεταθέσεις εντός πρωτοβάθμιας με βάση τα μόρια των τελευταίων μεταταγμένων. Να δοθούν σε όλους οργανικές θέσεις στην περιοχή που έχουν μεταταχθεί.

Για το ΔΣ
Ο Πρόεδρος                                                     Ο Γ. Γραμματέας

Θ. Κοτσιφάκης                                                 Γ. Δεμερδεσλής