Συγκέντρωση διαμαρτυρίας, Παρασκευή 3/4, 14:00, Δ/νση Π.Ε. Δ' Αθήνας, ενάντια στη δίωξη της Προέδρου και του Αντιπροέδρου του ΣΕΠΕ Ν. Σμύρνης

 Συγκέντρωση διαμαρτυρίας την Παρασκευή 3 Απριλίου, στις 14:00, στη Διεύθυνση Π.Ε. Δ’ Αθήνας  (Λεωφ. Συγγρού 165, Νέα Σμύρνη)

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ – ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Π.Ε. Δ Αθήνας Αργυρούπολης-Αλίμου-Ελληνικού «Ο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ», Γλυφάδας, Καλλιθέας – Μοσχάτου «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ-ΕΛΛΗ ΑΛΕΞΙΟΥ», «Ο ΠΑΡΘΕΝΩΝΑΣ», Παλαιού Φαλήρου, Νέας Σμύρνης «Ο ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ ΣΜΥΡΝΗΣ»

Οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Δ’ Αθήνας καταγγέλλουμε απερίφραστα τη συνδικαλιστική δίωξη σε βάρος της Προέδρου και του Αντιπροέδρου του ΣΕΠΕ Νέας Σμύρνης. Η εξέλιξη αυτή συνιστά προσπάθεια περιορισμού  της συνδικαλιστικής ελευθερίας και του δικαιώματος απρόσκοπτης συνδικαλιστικής δράσης.

Η διενέργεια Ένορκης Διοικητικής Εξέτασης (ΕΔΕ), σε συνδυασμό με δημόσια παρέμβαση της Διοίκησης κατά τη διάρκεια εξέλιξής της, εγείρει σοβαρά ερωτήματα ως προς τη διασφάλιση της αντικειμενικότητας και της αμεροληψίας της διαδικασίας. Όταν διατυπώνονται κρίσεις που επιχειρούν να προεξοφλήσουν το αποτέλεσμά της, τότε αναιρείται η ουδέτερη διοικητική στάση και ολισθαίνει σε παρέμβαση που υπονομεύει θεμελιώδεις αρχές του δικαίου.

Η συνδικαλιστική δράση δεν αποτελεί προνόμιο, αλλά συνταγματικά κατοχυρωμένο και προστατευόμενο δικαίωμα. Κάθε προσπάθεια περιορισμού ή ποινικοποίησής της δεν μπορεί παρά να μας βρίσκει απέναντι. Καμία προσχηματική επίκληση της «εύρυθμης λειτουργίας» του σχολείου δεν αποτελεί άλλοθι για τη φίμωση της συλλογικής έκφρασης, της κριτικής και της επιτέλεσης του έργου των σωματείων.

Ιδιαίτερη ανησυχία προκαλεί το γεγονός ότι η διαδικασία φαίνεται να εξελίσσεται πριν την πλήρη συλλογή καταθέσεων και αποδεικτικών στοιχείων, ενισχύοντας την αίσθηση προκατάληψης και θέτοντας υπό αμφισβήτηση την αξιοπιστία της.

Η ευρεία και μαζική στήριξη της εκπαιδευτικής κοινότητας -από εκατοντάδες εκπαιδευτικούς, Συλλόγους Γονέων και δεκάδες σωματεία (ΣΕΠΕ, ΕΛΜΕ και ΟΙΕΛΕ)- καταδεικνύει ότι το ζήτημα δεν αφορά μεμονωμένα πρόσωπα, αλλά τον ίδιο τον πυρήνα των συλλογικών δικαιωμάτων των εργαζόμενων.

Απέναντι σε αυτή την κατάσταση, δηλώνουμε ξεκάθαρα ότι δεν αποδεχόμαστε τη λογική της σιωπής και θα συνεχίσουμε να στεκόμαστε στο πλευρό των συναδέλφων που στοχοποιούνται. Θα συνεχίσουμε να υπερασπιζόμαστε έμπρακτα τα συνδικαλιστικά και εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.

Καλούμε τη Διοίκηση να διασφαλίσει την τήρηση της νομιμότητας, της αντικειμενικότητας και της αμεροληψίας, όπως οφείλει.

Καλούμε τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας την Παρασκευή 3 Απριλίου, στις 14:00, στη Διεύθυνση Π.Ε. Δ’ Αθήνας (Λεωφ. Συγγρού 165, Νέα Σμύρνη).

Παράλληλα, προκηρύσσουμε στάση εργασίας διάρκειας 1 έως 4 ωρών για τους/τις εκπαιδευτικούς του Ολοήμερου Προγράμματος, προκειμένου να διευκολυνθεί η συμμετοχή.

Η υπεράσπιση των συνδικαλιστικών δικαιωμάτων δεν αποτελεί επιλογή, αλλά υποχρέωση. Και δεν πρόκειται να υποχωρήσουμε από αυτήν.

Με την παρούσα ανακοίνωση ενημερώνεται και η Διεύθυνση σχετικά με την στάση εργασίας.

Καλούμε το ΔΣ της ΔΟΕ να παρευρεθεί στην κινητοποίηση – παράσταση διαμαρτυρίας και να κηρύξει παναττική στάση εργασίας.

https://drepani.gr/ekpaideusi/sygkentrosi-diamartyrias-paraskevi-3-4-14-00-d-nsi-p-e-d-athinas-enantia-sti-dioksi-tis-proedrou-kai-tou-antiproedrou-tou-sepe-n-smyrnis

Σχολεία: «Διάλυση της τάξης» ή μια βολική νοσταλγία;

 Χρήστος Κάτσικας

Διακονία σ' έναν ακραίο νεοσυντηρητισμό

Το πρόσφατο άρθρο του Τάκη Θεοδωρόπουλου  «Η διάλυση της σχολικής τάξης» πατά πάνω σε ένα υπαρκτό αίσθημα: ότι το σχολείο δυσκολεύεται. Ότι η καθημερινότητα στην τάξη έχει γίνει πιο απαιτητική, πιο ασταθής, πιο σύνθετη.

Ότι η πειθαρχία έχει χαλαρώσει, ότι ο ρόλος του εκπαιδευτικού αμφισβητείται, ότι η τάξη δυσκολεύεται να λειτουργήσει. Είναι μια αγωνία που συμμερίζονται πολλοί εκπαιδευτικοί.

Όμως, η εξήγηση που προτείνει –η «χαμένη πειθαρχία» της Μεταπολίτευσης– δεν φωτίζει το πρόβλημα. Το απλοποιεί επικίνδυνα.

Και ίσως το μετατοπίζει εκεί που βολεύει.

Η πειθαρχία ως μύθος και ως εργαλείο

Στον πυρήνα του άρθρου βρίσκεται μια σχεδόν νοσταλγική εικόνα: ο καθηγητής ως αυθεντία, η τάξη ως χώρος ιεραρχίας, ο μαθητής που «σέβεται και φοβάται».

Αλλά ας είμαστε ειλικρινείς: η εκπαίδευση δεν μπορεί να οικοδομηθεί πάνω στον φόβο. Ο φόβος μπορεί να επιβάλλει σιωπή – δεν καλλιεργεί γνώση.

Η σύγχρονη παιδαγωγική, η κοινωνική ψυχολογία, η εμπειρία της τάξης δείχνουν κάτι πολύ πιο σύνθετο: η μάθηση προκύπτει μέσα από σχέση, εμπιστοσύνη και συμμετοχή.

Η «τάξη» δεν είναι απλώς πειθαρχία. Είναι ισορροπία.

Η Μεταπολίτευση ως αποδιοπομπαίος τράγος

Ο συγγραφέας αποδίδει τη «διάλυση» της τάξης στη Μεταπολίτευση, παρουσιάζοντάς την περίπου ως μια εποχή όπου η ελευθερία παρεξηγήθηκε και η πειθαρχία εξορίστηκε.

Πρόκειται για μια αφήγηση που επαναλαμβάνεται συχνά τα τελευταία χρόνια. Μόνο που αγνοεί κάτι βασικό: η Μεταπολίτευση δεν αποδόμησε απλώς την αυθεντία. Αποκατέστησε τη δημοκρατία.

Και μαζί της, την ιδέα ότι ο μαθητής δεν είναι παθητικός δέκτης, αλλά ενεργός συμμετέχων.

Το να συνδέεται αυτή η εξέλιξη με την «παρακμή» της εκπαίδευσης είναι τουλάχιστον προβληματικό. Γιατί υπονοεί ότι η δημοκρατία μέσα στην τάξη είναι εμπόδιο – όχι προϋπόθεση.

Η κατάργηση της καθαρεύουσας, για παράδειγμα, δεν ήταν «χαλάρωση». Ήταν μια βαθιά κοινωνική τομή που έφερε τη γλώσσα πιο κοντά στους μαθητές. Άλλωστε, η καθαρεύουσα δεν ήταν ποτέ η ζωντανή γλώσσα της κοινωνίας – όποιος ζητούσε «άρτον» στο φούρνο, αντιμετωπιζόταν ως παράδοξος, όχι ως πρότυπο.

Η εκπαίδευση δεν έχασε ποιότητα επειδή έγινε πιο προσβάσιμη. Αντίθετα, το ερώτημα είναι αν στηρίχθηκε ποτέ επαρκώς αυτή η μετάβαση.

Η παρεξήγηση της θεωρίας του Μπουρντιέ

Εξίσου προβληματική είναι η αναφορά στη θεωρία της αναπαραγωγής του Pierre Bourdieu.

Η θεωρία αυτή δεν υποστηρίζει ότι το σχολείο «εξαπατά» τους μαθητές. Δεν λέει ότι το Πυθαγόρειο θεώρημα διδάσκεται για να «ρίχνει στάχτη στα μάτια».

Λέει κάτι πολύ πιο ουσιαστικό: ότι ο τρόπος και ο χρόνος διδασκαλίας ευνοούν μαθητές που ήδη διαθέτουν το «μορφωτικό κεφάλαιο» της μεσαίας τάξης. Ότι το σχολείο, συχνά άθελά του, αναπαράγει κοινωνικές ανισότητες.

Αυτή η ανάλυση δεν είναι ιδεοληψία. Είναι εργαλείο κατανόησης.

Η πραγματική κρίση της τάξης

Το να αποδίδεται η σημερινή κατάσταση σε «ήσσονα προσπάθεια» είναι μια εύκολη εξήγηση. Αλλά η πραγματικότητα είναι πολύ πιο σύνθετη.

Η σχολική τάξη σήμερα πιέζεται από:

• την υπερφόρτωση των εκπαιδευτικών με διοικητικά καθήκοντα,

• την απαξίωση του επαγγέλματος,

• την ανασφάλεια και τις συνεχείς μετακινήσεις,

• την ένταση των κοινωνικών ανισοτήτων,

• την αλλαγή στις οικογενειακές και κοινωνικές δομές,

• τον ανταγωνισμό με νέες μορφές γνώσης και πληροφορίας.

Δεν είναι η ελευθερία που αποδυνάμωσε την τάξη. Είναι η εγκατάλειψη.

Η βολική νοσταλγία

Η νοσταλγία για ένα σχολείο «τάξης και πειθαρχίας» συχνά κρύβει κάτι βαθύτερο: την επιθυμία για μια κοινωνία όπου η εξουσία δεν αμφισβητείται.

Αλλά ένα σχολείο χωρίς αμφισβήτηση δεν είναι ισχυρότερο. Είναι πιο φτωχό.

Η κριτική σκέψη δεν γεννιέται στη σιωπή. Γεννιέται στη διαφωνία.

Και αυτό είναι ίσως το πιο δύσκολο να αποδεχθούμε.

Το πραγματικό διακύβευμα

Η κρίση της εκπαίδευσης είναι πραγματική. Αλλά δεν θα λυθεί με επιστροφή σε ένα ιδεατό παρελθόν που, στην πραγματικότητα, δεν υπήρξε ποτέ όπως περιγράφεται.

Το ερώτημα δεν είναι αν θα «επανέλθει η πειθαρχία». Είναι πώς θα δημιουργηθεί ένα σχολείο που:

• θα στηρίζει τους εκπαιδευτικούς,

• θα μειώνει τις ανισότητες,

• θα δίνει χώρο στη γνώση και όχι μόνο στη συμμόρφωση,

• θα εμπνέει, αντί να επιβάλλει.

Ένα σχολείο που αντέχει

Το σχολείο δεν είναι μηχανισμός. Είναι ζωντανός οργανισμός.

Δεν λειτουργεί με διατάγματα, αλλά με σχέσεις. Δεν επιβιώνει με φόβο, αλλά με εμπιστοσύνη.

Αν θέλουμε να μιλήσουμε σοβαρά για τη «διάλυση της τάξης», τότε πρέπει να εγκαταλείψουμε τις εύκολες αφηγήσεις και να δούμε την πραγματικότητα κατάματα.

Γιατί αλλιώς, θα συνεχίσουμε να ψάχνουμε το πρόβλημα στο παρελθόν – ενώ αυτό εξελίσσεται μπροστά μας.

Διακονία σ' έναν ακραίο νεοσυντηρητισμό

Δεν είναι η πρώτη φορά που ο κ. Τάκης Θεοδωρόπουλος, ο αρθρογράφος της Καθημερινής, ο «συγγραφέας» και δημοσιολογών,  διατυπώνει παρόμοια ζητήματα. Είναι αλήθεια ότι συχνά πυκνά φρίττει και του έρχεται «διάθεση συννεφιάς» όταν οι εργαζόμενοι υψώνουν το ανάστημα τους και διεκδικούν ή ακόμη περισσότερο όταν ο δημοκρατικός κόσμος κατεβαίνει στο δρόμο, καθώς θεωρεί, ο άνθρωπος αυτός, ότι δεν είναι πολιτικό το θέμα. .. Είναι ψυχολογικό! 

Είναι φανερό ότι ο Τάκης Θεοδωρόπουλος, αντιμετωπίζει το «δημόσιο», τον συνδικαλισμό, τους αγώνες των εργαζομένων, όπως οι χριστιανοί το 666.  Γι αυτό «ξεσκονίζει» τα γνωστά δηλητηριώδη ρεφρέν του σε όσους διεκδικούν (εκπαιδευτικοί) και στα συνδικαλιστικά τους όργανα που, όπως λέει, «κατασκευάζουν» αγώνες γιατί διαφορετικά δεν θα είχαν λόγο ύπαρξης! 

Αρέσκεται ο κύριος αυτός να μιμείται τους υστερικούς Αμερικάνους ιεροκήρυκες, σκαρφαλωμένος στον άμβωνα με τεντωμένο το δάχτυλο νουθετώντας τ' απολωλότα πρόβατα για αριστερό παλιμπαιδισμό.  Έτσι μας παρέχει αφειδώς τα διαπιστευτήρια της μαυρίλας του.

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/511323_i-dialysi-tis-taxis-i-i-boliki-nostalgia-mia-apantisi-poy-hrostame-stin

1η Απρίλη, Πανελλαδική Ημέρα Δράσης ενάντια στα Ωνάσεια Σχολεία - Συγκέντρωση στη 1μμ στο Ίδρυμα Ωνάση στην Αρεοπαγίτου με προσυγκέντρωση στο Σύνταγμα στις 12μμ

 Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ μετά από αποφάσεις πολλών ΕΛΜΕ καλεί τους εκπαιδευτικούς σε πολύμορφες δράσεις και κινητοποιήσεις την Τετάρτη 1 Απρίλη. Για τη διευκόλυνση της συμμετοχής των συναδέλφων κηρύσσει διευκολυντική στάση εργασίας 11:00–14:00.

Η ΟΛΜΕ επισημαίνει ότι η μετατροπή δημόσιων σχολείων από την κυβέρνηση της ΝΔ και το ΥΠΑΙΘΑ σε Ωνάσεια συνιστά ευθεία επίθεση στον πυρήνα του δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης. Αποτελεί ένα ακόμη βήμα στην ταξική διαφοροποίηση και κατηγοριοποίηση των σχολείων, ενώ προωθεί την ιδιωτικοποίηση και την εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης. Πρόκειται για ανοιχτή εμπλοκή ιδιωτών στην εκπαιδευτική διαδικασία και για τη δημιουργία ενός διαφορετικού σχολείου, που θα απευθύνεται σε λίγους και «εκλεκτούς».

Παράλληλα, σημειώνει ότι τα Ωνάσεια Σχολεία παύουν να λειτουργούν ως σχολεία της γειτονιάς, δημιουργώντας πρόσθετες πιέσεις στις τοπικές κοινωνίες, καθώς τα υπόλοιπα σχολεία καλούνται να απορροφήσουν τους μαθητές και τις μαθήτριες της περιοχής. Αυτό συνεπάγεται πολυπληθή τμήματα, ελλείψεις σε υποδομές και επιδείνωση των μορφωτικών όρων για το σύνολο των μαθητών.

Η ανακοίνωση της Ο.Λ.Μ.Ε.  

Πανελλαδική Ημέρα Δράσης ενάντια στα Ωνάσεια Σχολεία (1 Απρίλη)

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί τις ΕΛΜΕ που έχουν στην περιοχή ευθύνης τους σχολεία που έχουν ή  μετατρέπονται σε Ωνάσεια να διοργανώσουν Πανελλαδική Ημέρα Δράσης την Τετάρτη 1 Απρίλη, ενάντια στην προώθηση των Ωνάσειων Σχολείων.

Η μετατροπή δημόσιων σχολείων από την κυβέρνηση της ΝΔ και το ΥΠΑΙΘΑ σε Ωνάσεια αποτελεί ευθεία επίθεση στον πυρήνα του δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης. Συνιστά ένα ακόμη βήμα στην ταξική διαφοροποίηση και κατηγοριοποίηση των σχολείων και προωθεί την ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης. Πρόκειται για ανοιχτή εμπλοκή ιδιωτών στην εκπαιδευτική διαδικασία και για τη δημιουργία ενός διαφορετικού σχολείου, που θα απευθύνεται σε λίγους και «εκλεκτούς».

Παράλληλα, τα Ωνάσεια Σχολεία παύουν να λειτουργούν ως σχολεία της γειτονιάς, δημιουργώντας πρόσθετες πιέσεις στις τοπικές κοινωνίες, καθώς τα υπόλοιπα σχολεία καλούνται να απορροφήσουν τους μαθητές της περιοχής, με ό,τι αυτό συνεπάγεται: πολυπληθή τμήματα, ελλείψεις σε υποδομές και επιδείνωση των μορφωτικών όρων για το σύνολο των μαθητών.

Αντί η κυβέρνηση να σκύψει στα πραγματικά προβλήματα των σχολείων, να αυξήσει τη χρηματοδότηση και να διασφαλίσει ισότιμους όρους μόρφωσης για όλα τα παιδιά, επιλέγει να οξύνει τους ταξικούς φραγμούς, θεσμοθετώντας σχολεία διαφορετικών ταχυτήτων.

Αγωνιζόμαστε για ένα αναβαθμισμένο δημόσιο και δωρεάν σχολείο για όλα τα παιδιά, χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς.

Συνεχίζουμε συλλογικά και οργανωμένα τον αγώνα ενάντια στα Ωνάσεια Σχολεία.

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί τους εκπαιδευτικούς και τις ΕΛΜΕ σε πολύμορφες δράσεις και κινητοποιήσεις την Τετάρτη 1 Απρίλη. Για τη διευκόλυνση της συμμετοχής των συναδέλφων κηρύσσει διευκολυντική στάση εργασίας 11:00–14:00.

Στην Αθήνα καλούμε σε συγκέντρωση στις 13:00 έξω από το Ίδρυμα Ωνάση.

ΕΛΜΕ Άνω Λιοσίων - Ζεφυρίου - Φυλής

1η Απρίλη, Πανελλαδική Ημέρα Δράσης ενάντια στα Ωνάσεια Σχολεία

Συγκέντρωση στη 1μμ στο Ίδρυμα Ωνάση στην Αρεοπαγίτου με προσυγκέντρωση στο Σύνταγμα στις 12μμ

(διευκολυντική στάση εργασίας της ΕΛΜΕ 11πμ – 2μμ, από 1 ώς 3 ώρες )

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ συμμετέχει στην Πανελλαδική Ημέρα Δράσης την Τετάρτη 1 Απρίλη, ενάντια στην προώθηση των Ωνάσειων Σχολείων.

Η μετατροπή δημόσιων σχολείων από την κυβέρνηση της ΝΔ και το υπουργείο σε Ωνάσεια αποτελεί ευθεία επίθεση στον πυρήνα του δημόσιου και του δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης. Συνιστά ένα ακόμη βήμα στην ταξική διαφοροποίηση και κατηγοριοποίηση των σχολείων και προωθεί την ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης. Πρόκειται για ανοιχτή εμπλοκή ιδιωτών στην εκπαιδευτική διαδικασία και για τη δημιουργία ενός διαφορετικού σχολείου, που θα απευθύνεται σε λίγους και «εκλεκτούς».

Παράλληλα, τα Ωνάσεια Σχολεία παύουν να λειτουργούν ως σχολεία της γειτονιάς, δημιουργώντας πρόσθετες πιέσεις στις τοπικές κοινωνίες, καθώς τα υπόλοιπα σχολεία καλούνται να απορροφήσουν τους μαθητές της περιοχής, με ό,τι αυτό συνεπάγεται: υπέρογκα τμήματα, ελλείψεις σε υποδομές και επιδείνωση των μορφωτικών δικαιωμάτων όλων των μαθητών.

Αντί η κυβέρνηση να σκύψει στα πραγματικά προβλήματα των σχολείων, να αυξήσει ουσιαστικά τη χρηματοδότηση και να διασφαλίσει ισότιμους όρους μόρφωσης για όλα τα παιδιά, επιλέγει να οξύνει τους ταξικούς φραγμούς, θεσμοθετώντας τα σχολεία διαφορετικών ταχυτήτων.

Αγωνιζόμαστε για ένα αναβαθμισμένο δημόσιο, δωρεάν και δημοκρατικό σχολείο για όλα τα παιδιά, χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς!!!

Συνεχίζουμε τον συλλογικό μας αγώνα ενάντια στα Ωνάσεια Σχολεία

Συνεχίζουμε ενάντια στη συνεχή υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης

Για το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ

Kαλό μήνα!

 https://www.youtube.com/watch?v=hU4h3pMNXfA&list

Δήλωση του Γιάννη Μάγγου για τις δίκες των βασανιστών Βασίλειου Μάγγου

 "Προσερχόμαστε οι γονείς του Βασίλειου Μάγγου, αύριο Τετάρτη 1.4.2026, στο Τριμελές Πλημμελειοδικείο Βόλου και την Πέμπτη στο Μικτό Ορκωτό Δικαστήριο Καρδίτσας για τις δίκες των βασανιστών του.

Ως γνωστόν, στις 14 Ιουνίου 2020, έξι αστυνομικοί υποκαθιστώντας τους θεσμούς, πήραν το νόμο στα χέρια τους και κάνοντας παράβαση καθήκοντος, χτύπησαν, βασάνισαν, τιμώρησαν, τρομοκράτησαν και εξόντωσαν ψυχικά τον Βασίλειο Μάγγο, χωρίς κανένα απολύτως λόγο.

Οι υπάλληλοι του Υπουργείου Προστασίας του Πολίτη έγιναν αυτοί δικαστές, τον δίκασαν οι ίδιοι και τον καταδίκασαν σε θάνατο.

Το οπτικοακουστικό υλικό, οι φωτογραφίες, οι καταθέσεις αυτοπτών μαρτύρων, οι καταθέσεις των γιατρών, οι γνωματεύσεις των ψυχιάτρων και των ψυχολόγων, τα έγγραφα του νοσοκομείου, είναι αδιάσειστα ντοκουμέντα. Επίσης το Βούλευμα του Συμβουλίου Πλημμελειοδικών και τα τρία πορίσματα του Συνηγόρου του Πολίτη είναι συντριπτικά εις βάρος τους.

Απευθυνόμαστε στον υπουργό Προστασίας του Πολίτη και ρωτάμε ευθέως:

κύριε Χρυσοχοϊδη ανέχεστε να έχετε στο υπουργείο σας υπαλλήλους που γίνονται οι ίδιοι δικαστές, που κακοποιούν χωρίς αιτία και στέλνουν στο θάνατο πολίτες;

-Δηλώνουμε ότι δεν πιστεύουμε σε ευνοϊκές συνθέσεις δικαστηρίων, ούτε πιστεύουμε ότι οι αποφάσεις λαμβάνονται έξω από αυτά.

Αντιθέτως περιμένουμε η δικαιοσύνη να αποκαταστήσει τον εαυτό της, απέναντι σ εκείνους που την υποκαθιστούν.

Πιστεύουμε ότι οι δικαστές είναι λειτουργοί που έχουν ελεύθερο φρόνημα, αδέκαστη και ανεξάρτητη κρίση και ότι το δικαστήριο θα διέπεται από τις αρχές της δίκαιης δίκης και της ακριβοδίκαιης ισότητας ευκαιριών.

Εμείς οι γονείς του Βασίλειου Μάγγου, που έζησε κοντά μας 26 χρόνια και 65 μέρες, το μόνο που διαθέτουμε είναι η πεποίθηση ότι έχουμε δίκιο. Κι αυτή δεν πηγάζει από το συναίσθημά μας, αλλά από τα ντοκουμέντα που αναφέραμε. Αυτά έχουμε.

Δεν έχουμε όμως το παιδί μας…"

Κύμα αλληλεγγύης και συμπαράστασης για τον Διευθυντή του 1ου Λυκείου Παπάγου

Μεγάλο κύμα αλληλεγγύης και συμπαράστασης για τον Διευθυντή του 1ου Λυκείου Παπάγου 

Η Ένωση Γονέων Παπάγου-Χολαργού και η Α'–Γ' ΕΛΜΕ πραγματοποίησαν τη Δευτέρα 30 Μαρτίου κοινή συνέντευξη Τύπου στο ΓΕΛ Παπάγου, με κεντρικό θέμα την πειθαρχική δίωξη του Λυκειάρχη κ. Ηλία Λούμου.

Στη συνάντηση, όπου συμμετείχαν εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές, εκφράστηκε έντονη ανησυχία για την επικείμενη συνεδρίαση του Πειθαρχικού Συμβουλίου την Παρασκευή, η οποία θα κρίνει αν ο Διευθυντής θα τεθεί σε δυνητική αργία.

Οι διοργανωτές τονίζουν την ανάγκη για μια δίκαιη και αντικειμενική αντιμετώπιση της υπόθεσης και απευθύνουν κάλεσμα για συγκέντρωση στήριξης την Παρασκευή 3 Απριλίου, στις 11:00 π.μ., στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης στα Ιλίσια.

Αναλυτικά η ανακοίνωση της Ένωση Γονέων Παπάγου-Χολαργού:

Η Ένωση Γονέων Παπάγου-Χολαργού και η Α’–Γ’ ΕΛΜΕ πραγματοποίησαν τη Δευτέρα 30 Μαρτίου 2026 στην αίθουσα εκδηλώσεων του ΓΕΛ Παπάγου συνέντευξη Τύπου, με τη συμμετοχή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Λυκείου Παπάγου, με θέμα την πειθαρχική δίωξη του Λυκειάρχη κ. Ηλία Λούμου. Στη συνέντευξη παρευρέθηκαν δημοσιογράφοι, καθώς και εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς εκφράζοντας το ενδιαφέρον και την ανησυχία της μαθητικής κοινότητας για το ζήτημα.

Την Ένωση Γονέων εκπροσώπησαν η Αντιπρόεδρος κα Νατάσα Καψαμπέλη και η Γραμματέας κα Μαρία Μερούση, ενώ την Α’–Γ’ ΕΛΜΕ εκπροσώπησε ο Πρόεδρος κ. Διονύσης Προβής.

Η συνέντευξη ξεκίνησε με τις εισηγήσεις των εκπροσώπων της Ένωσης Γονέων και της ΕΛΜΕ, οι οποίοι παρουσίασαν τις θέσεις τους σχετικά με την υπόθεση και τις εξελίξεις γύρω από την πειθαρχική διαδικασία, ενόψει και της επικείμενης γνωμοδότησης του Πειθαρχικού Συμβουλίου την Παρασκευή, σχετικά με το ενδεχόμενο να τεθεί ο Διευθυντής του ΓΕΛ Παπάγου σε δυνητική αργία.

Στη συνέχεια ακολούθησε κύκλος ερωτήσεων και τοποθετήσεων από δημοσιογράφους, γονείς και μαθητές και εκπαιδευτικούς κατά τον οποίο αναπτύχθηκε ένας ουσιαστικός και εποικοδομητικός διάλογος, αναδεικνύοντας τις διαστάσεις του ζητήματος και την έντονη ανησυχία της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε σε κλίμα σοβαρότητας και υπευθυνότητας, με κοινό στόχο την ενημέρωση και την ανάδειξη της σημασίας της δίκαιης και αντικειμενικής αντιμετώπισης της υπόθεσης.

Καλούμε γονείς, εκπαιδευτικούς και πολίτες να δώσουν το παρών την Παρασκευή 3 Απριλίου και ώρα 11:00 π.μ. στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης (Ξενίας 24, Ιλίσια), προκειμένου να εκφράσουν τη στήριξή τους στον Διευθυντή, με αφορμή τη συνεδρίαση του Πειθαρχικού Συμβουλίου.

Η παρουσία όλων μας κρίνεται απαραίτητη. 

ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΤΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΠΑΓΟΥ

Το ψήφισμα συνυπογράφει το σύνολο των Συλλόγων Γονέων & Κηδεμόνων του Δήμου Παπάγου- Χολαργού (24 σύλλογοι από τα 24 σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης)

Ο Σύλλογός μας συμπαραστέκεται στον Διευθυντή του Γενικού Λυκείου Παπάγου, ο οποίος, την Παρασκευή 3 Απριλίου 2026, έχει κληθεί σε ακρόαση στο Πρώτο Τμήμα του Α ́ Πρωτοβάθμιου Πειθαρχικού Συμβουλίου της Περιφερειακής Διεύθυνσης Π.Ε. & Δ.Ε. Αττικής, με το ερώτημα της δυνητικής αργίας. Συντασσόμαστε με όλη τη σχολική κοινότητα του Γενικού Λυκείου Παπάγου που έχει εκφράσει την αμέριστη συμπαράστασή της στον Διευθυντή.

Ενώνουμε τη φωνή μας με όλους τους υπόλοιπους Συλλόγους Γονέων & Κηδεμόνων του Δήμου μας και άλλους φορείς που έχουν εκφράσει ήδη τη στήριξη τους σε έναν Διευθυντή που, κατά κοινή ομολογία των μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών, έχει συμβάλει καθοριστικά στην αναβάθμιση της λειτουργίας του σχολείου. Προσφέροντας ουσιαστική στήριξη σε όλους τους μαθητές, αναπτύσσοντας πλούσια εκπαιδευτική και κοινωνική δράση, συμβάλλοντας με τον τρόπο αυτό στην ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών, υπερασπιζόμενος έμπρακτα το δημόσιο σχολείο και τον ρόλο που οφείλει να έχει ως ζωντανό μορφωτικό και κοινωνικό κύτταρο

Για όλους τους παραπάνω λόγους εκφράζουμε τη συμπαράστασή μας στον Διευθυντή του Γενικού Λυκείου Παπάγου, ο οποίος έχει κερδίσει τον σεβασμό και την εκτίμηση όλης της σχολικής κοινότητας και τασσόμαστε ενάντια στη δίωξη σε βάρος του.

Οι Σύλλογοι Γονέων & Κηδεμόνων: Λυκείου Παπάγου Γυμνασίου Παπάγου

1 ου Λυκείου Χολαργού

2 ου Λυκείου Χολαργού

1 ου Γυμνασίου Χολαργού

2 ου Γυμνασίου Χολαργού

1 ου Δημοτικού Σχολείου Παπάγου

2 ου Δημοτικού Σχολείου Παπάγου

3 ου Δημοτικού Σχολείου Παπάγου

1 ου Νηπιαγωγείου Παπάγου

2 ου Νηπιαγωγείου Παπάγου

3 ου Νηπιαγωγείου Παπάγου

1 ου Δημοτικού Σχολείου Χολαργού

2 ου Δημοτικού Σχολείου Χολαργού

3 ου Δημοτικού Σχολείου Χολαργού

4 ου Δημοτικού Σχολείου Χολαργού

5 ου Δημοτικού Σχολείου Χολαργού

6 ου Δημοτικού Σχολείου Χολαργού

1 ου Νηπιαγωγείου Χολαργού

2 ου Νηπιαγωγείου Χολαργού

3 ου Νηπιαγωγείου Χολαργού

4 ου Νηπιαγωγείου Χολαργού.

5 ου Νηπιαγωγείου Χολαργού

6 ου Νηπιαγωγείου Χολαργού

Α – Γ ΕΛΜΕ Β ΑΘΗΝΑΣ

ΟΧΙ ΣΤΗ ΔΥΝΗΤΙΚΗ ΑΡΓΙΑ ΤΟΥ Δ/ΝΤΗ ΤΟΥ 1ΟΥ ΓΕΛ ΠΑΠΑΓΟΥ

ΣΤΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΕΞΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΔΕ ΑΤΤΙΚΗΣ

Το Δ.Σ. της Α - Γ ΕΛΜΕ Β Αθήνας καλεί τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας την

Παρασκευή 3 Απριλίου, στις 11:00,

έξω από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής

(Ξενίας 24, στάση Μετρό «Μέγαρο Μουσικής») για να καταγγείλουμε συλλογικά την παραπομπή του Διευθυντή του 1ου ΓΕΛ Παπάγου στο Πειθαρχικό Συμβούλιο με το ερώτημα της δυνητικής αργίας. Πρόκειται για μια απόφαση της Διοίκησης που, για ακόμη μία φορά, αναδεικνύει την εφαρμογή δύο μέτρων και δύο σταθμών. Ιδιαίτερα όταν συγκρίνεται με παλαιότερη προσπάθεια συγκάλυψης σοβαρού περιστατικού ξυλοδαρμού συναδέλφου από συνάδελφο στο ίδιο σχολικό συγκρότημα, που είχε ως αποτέλεσμα τη νοσηλεία του θύματος. Αλλά και στην τρέχουσα σχολική χρονιά υπάρχουν παρόμοιες προσπάθειες συγκάλυψης σε άλλες περιπτώσεις.

Απαιτούμε από τη Διοίκηση να επανεξετάσει τη στάση της και να αναλογιστεί τη σοβαρότητα της απόφασής της. Δηλώνουμε ότι θα μας βρει απέναντί της σε κάθε προσπάθεια στοχοποίησης και οικονομικής εξόντωσης του Διευθυντή του 1ου ΓΕΛ Παπάγου.

Χαιρετίζουμε την απόφαση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ για τρίωρη διευκολυντική στάση εργασίας (11:00–14:00). Ευχαριστούμε, επίσης, τα μέλη του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ, από όλες τις παρατάξεις, τα οποία με την επίσκεψή τους στο σχολείο κατέστησαν σαφές ότι αντίστοιχη μεθόδευση από τη Διοίκηση δεν έχει καταγραφεί τα τελευταία χρόνια σε καμία περιοχή της χώρας. Για τον λόγο αυτό, ομόφωνα ζητούν την άμεση παύση της συγκεκριμένης πειθαρχικής διαδικασίας.

Στη συγκέντρωση καλούμε, πέρα από τους εκπαιδευτικούς της ΕΛΜΕ μας, τους γονείς, τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου, καθώς και κάθε πολίτη που επιθυμεί να εκφράσει την αντίθεσή του σε αυτή τη μεθόδευση.

Για τη διευκόλυνση της συμμετοχής των συναδέλφων, προκηρύσσουμε τρίωρη συμπληρωματική στάση εργασίας (08:00–11:00), σε αυτήν της ΟΛΜΕ.

Ο Πρόεδρος       Ο Γ. Γραμματέας

Δ. Προβής          Η. Παπαχατζής

Ο.Λ.Μ.Ε.

Κάλεσμα στην κινητοποίηση στην ΠΔΕ Αττικής την Παρασκευή 3/4

Η ΟΛΜΕ στη βάση προηγούμενής απόφασής της για την πειθαρχική δίωξη του Δ/ντή του 1ου ΓΕΛ Παπάγου και μετά από αίτημα της ΕΛΜΕ Α - Γ Ανατ. Αττικής, προκηρύσσει 3ωρη διευκολυντική παναττική στάση εργασίας την Παρασκευή, 3/4 από 11.00 π.μ. έως 14.00, για να συμμετέχουν οι συνάδελφοι/ισσες στην κινητοποίηση που θα γίνει στις 11:00 στην έδρα της Περιφ. Δ/νση Εκπ/σης Αττικής (Ξενίας 24) όπου διεξάγεται η πειθαρχική διαδικασία εναντίον του συναδέλφου.

Α΄ Σύλλογος Αθηνών: Συμπαράσταση στον Διευθυντή του ΓΕΛ Παπάγου για την πειθαρχική δίωξη σε βάρος του

Το ΔΣ του Α΄ Συλλόγου Αθηνών εκφράζει την αλληλεγγύη του στον  Διευθυντή του Λυκείου Παπάγου,  Λούμο Ηλία, ο οποίος την Παρασκευή 3 Απριλίου 2026, έχει κληθεί σε ακρόαση στο Πρώτο Τμήμα του Α΄ Πρωτοβάθμιου Πειθαρχικού Συμβουλίου της Περιφερειακής Διεύθυνσης Π.Ε. & Δ.Ε. Αττικής, με το ερώτημα της δυνητικής αργίας.

Η επιχειρούμενη δίωξη έχει διαταράξει για μήνες την ομαλή λειτουργία του σχολείου, με αρνητικές συνέπειες σε εκπαιδευτικούς και μαθητές, ανάμεσα τους και στα παιδιά της Γ Λυκείου, λίγο χρονικό διάστημα πριν τις πανελλαδικές εξετάσεις.

Η δίωξη είναι καταφανώς άδικη, έχει προκαλέσει την κατακραυγή σε όλη την σχολική κοινότητα και ευρύτερα και βασίζεται σε εντελώς προσχηματικές κατηγορίες.

Οι πραγματικές στοχεύσεις της δίωξης σχετίζονται με το γεγονός ότι ο συγκεκριμένος συνάδελφος υπερασπίζεται το δικαίωμα των μαθητών στο δημόσιο σχολείο, επιδιώκει να δίνει τις ίδιες δυνατότητες στους μαθητές για να ανταποκριθούν στη δοκιμασία των εξετάσεων και συνολικά στην εκπαιδευτική διαδικασία, ανεξαρτήτως οικονομικής δυνατότητας, προωθεί εκπαιδευτικές και κοινωνικές δράσεις στο σχολείο που να απευθύνονται σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες πχ εθελοντική συμμετοχή στον Μαραθώνιο, θεματικές συζητήσεις για την νεανική παραβατικότητα, την ειρήνη, την γνώση της ιστορίας κα, και προσπαθεί να στηρίξει με όλους τους τρόπους το μοναδικό άλλωστε λύκειο στην περιοχή.

Δηλώνουμε ρητά την αντίθεσή μας με το σκέλος των κατηγοριών που προσδίδουν χαρακτήρα μομφής στα θετικά στοιχεία που πρέπει να έχει κάθε σχολείο που στοχεύει στην ουσιαστική γνώση και την πολύπλευρη παιδεία όλων των μαθητών και μαθητριών.

Δεν θα επιτρέψουμε ο συνάδελφος μας να διωχθεί, να παυθεί, να φύγει από το σχολείο!

Στηρίζουμε την συγκέντρωση συμπαράστασης και αλληλεγγύης την Παρασκευή 3 Απριλίου στις 11.00πμ στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής (Ξενίας 24, Ιλίσια).

Η πρόεδρος                 Ο Γ. Γραμματέας

Άντα Παραφόρου        Δημήτρης Μαριόλης

https://drepani.gr/ekpaideusi/kyma-allileggyis-kai-symparastasis-gia-ton-diefthynti-tou-1ou-lykeiou-papagou